语文苏教版三年级下册《你必须把这条鱼放掉》第一课时教案_第1页
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文档简介

1、17. 你必须把这条鱼放掉（第一课时）天长市第一小学北校区赵玉梅教学目标1学会文中出现的生字。理解由生字组成的词语的意思。2能正确、流利地朗读课文。3初步理清课文的脉落。重点难点1. 学习生字、理解生词，会正确美观书写：垂、钓、钩；2. 概括主要内容，初步理解课文内容，明白遵守社会公德的重要性教学准备PPT课件教学过程一、板书课题，猜想内容1.板书课题，指导读题跟老师一起书空课题，同学们，你们注意到“！”了吗？我们应该怎样把感叹号读好呢？或者说你抓住了哪个关键词来读课题的？指名读，抓住“必须”读出感叹的语气。齐读课题。2提出疑问，猜想内容老师看到题目，脑海里有很多的疑问，你们有吗？你想的和老师

2、一样吗？”引起学生学习兴趣。提出的每个问题都在黑板上相应的地方画上“？”。二、初读课文，了解大意既然有这么多问题等着我们去解答，现在请同学们自由读课文，（出示初读课文的要求），设计闯关活动1. 闯关（一）：解决读题时的疑点解决一个擦掉一个“？”（老师语言：现在我来出题，你们来答题，恭喜你答题正确）2. 闯关（二）：认读生字，理解生词。学生齐读词语，指名读，开火车读学生理解词语，根据学生的回答适时指出可以用近义词，拆字法，联系上下文，根据生活经验理解词语。3. 闯关（三）：概括主要内容。出示：这篇课文写了（），懂得了（）。三、再读课文，理清脉络1. 一般叙事文都有六要素：时间、地点、人物、事情的

3、起因、经过、结果。这一篇课文的时间是（），地点是（），人物是（），起因是在课文的第一自然段，你能用一句话概括出来吗？出示段意。经过在课文的2、3、4自然段，你还能用一句话概括出来吗？出示段意。结果是在512自然段，如果你还能用一句话概括出来，那老师真要为你竖大拇指了。出示段意。最后一自然段讲了汤姆记住了爸爸的话。爸爸的哪句话？这其实就是告诉我们要遵守社会规定，也是课文的中心。2把段意连起来，就是课文的主要内容了。这个方法要记住。四、三读课文，品读语言1教师与学生一起朗读课文。2画出爸爸说的话，品一品读一读。交流，（板书）必须遵守3齐读爸爸的话。五、识记生字，指导书写1出示“垂”，讲解字形，注意四横的变化，看课件书空笔顺，指导书写。2“钓”和“钩”的区别同学们看，这两个字好像是双胞胎一样，特别容易混淆，我们一起看一下。同学们看一下，这个点就好比是鱼饵。有鱼饵才好钓鱼啊。示范书写“钩”字：这个撇折一看就像是个小鱼钩，钩上要有个小鱼饵。记住了吗？师示范写，生书空。3学生练习写字，教师和学生一起评价

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