四年级下册数学期末总复习测试题(人教版)_第1页
四年级下册数学期末总复习测试题(人教版)_第2页
四年级下册数学期末总复习测试题(人教版)_第3页
四年级下册数学期末总复习测试题(人教版)_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.四年级下册数学期末总复习测试题人教版一、填空。16%1、8.745保存一位小数是 ,0.398准确到百分位是 。2、310.04读作 ;零点三零七 写作 。3、5.903是由 个1, 个0.1, 个0.01, 个0.001组成的。4、把一个小数的小数点向右挪动三位,再向左挪动两位,这个数是40.9。原来这个小数是 。5、三角形具有 性;三角形的内角和是 。6、计算48×9848×2时,运用 律可以使计算简便。7、不改变数的大小,把4.5改写成三位小数是 。8、一个等腰三角形的一个底角是350,它的顶角是 度。9、一根木头长6米,要把它锯成4段。每锯一段需要5分钟,锯完一共

2、需要 分钟。二、判断题。正确的画“,错误的画“×6%1、在表示近似数的时候,小数末尾的零不能去掉。 2、乘法分配律用字母表示为abc=acbc 3、等边三角形每个内角都是60度。 4、被减数等于减数,差一定是0。 5、用三个完全一样的直角三角形可以拼成一个梯形。 6、0.078扩大100倍是78。 三、选择题。把正确答案的番号填在括号里。6%1、三角形任意任意两边的和 第三边。 等于 大于 小于 大于或等于2、0.0385准确到 位是0.039。 非常位 百分位 个位 千分位3、小于6.98的数是 。 7 6.980 6.99 6.8904、78×99用简便方法计算是 。

3、78×10078×1 78×10078 78×1001 78×10015、把 改写成小数是 。 0.13 0.130 0.013 0.00136、鸡、鸭、鹅、狗各一只,一共重28千克,鸡和鸭一样重,鹅重是鸭的3倍,狗重是鹅的3倍。鹅重 。 2千克 8千克 6千克 18千克四、计算。1、口算。6%0.360.14= 7.25.8= 10.4=10.08= 4.83.12= 0.010.1=3.94.45.1= 4.70.471.43= 102×5=25×17×4= 120÷5÷2= 2020

4、47;5=2、用竖式计算,并验算。6%48.547.25= 20.86.48=3、用简便方法计算。8%6.36.442.73.56 15.355.357.2600÷12 67×1024、计算。16%5876×12 450125×8264200350÷11×38 720750÷15248五、解决问题。28%1、一个修路队3天修路630米,照这样计算,15天可修路多少千米?4%2、环球旅行社组织九寨沟五日游,上午有360人名,下午有240人报名。假如每60人乘座一辆车,这次一共需要旅行车多少辆?4%3、六一儿童节快到了,学校摆放

5、了一个方阵花坛。这个花坛最外层每边各放20盆花,最外层一共摆了多少盆花?4%4旅行社推出“XX风景区一日游的两种出游价格方案。1成人6人,儿童4人,选哪种方案合算?2成人4人,儿童6人,选哪种方案合算?5、在平面图上标出各建筑的位置。用1厘米代表100米8%1学校在火车站正南方向150米。2电影院在火车站车东偏南300方向,间隔 是250米。3邮局在火车站台西偏北400方向,间隔 是200米。4超市在火车站正北方向100米。6、四年级一班同学家庭拥有计算机情况如下表年份 2019 2019 2019 2020拥有计算机台 8 15 26 40根据表中的数学,完成下面的统计图4035302520

6、1510一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。5要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论