幼儿重阳节活动策划方案

1、幼儿重阳节活动策划方案为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行 动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？以下是我为大家整理的幼儿 重阳节活动策划方案，欢迎大家分享。教师： xxx班级：大一班人数： 35人活动时间： 10月 17日活动目的：1. 了解重阳节的由来及其风俗习惯。2. 懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。3. 体验为老人过节的快乐。活动过程：1、教师播放王维的九月九日忆山东兄弟的 ppt ，引导幼儿欣赏。 讨论：刚才的古诗你听过吗 ?它说的是什么意思呢 ?2、引出重阳节，启发幼儿思考。 我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节

2、日。农历九月九日是 重阳节，也叫“老人节” ，是所有老年人的节日 !3、教师播放 ppt ，讲述重阳节的来历。 你们知道重阳节是怎么来的吗 ?这里面还有一个故事呢 !小结：重阳节也称 “老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士， 为驱逐瘟 魔，拜仙人学艺。仙人告诉恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮 菊花酒就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就逐渐成为重阳节的一 种风俗。4、幼儿观看养老院的老人和“百岁老人”过节的视频，感受欢乐的气氛。 小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。 我们小朋友要尊敬老人 ; 老人过生日时， 送上自己亲手制

3、作 的礼物; 平时多陪老人说说话5、 教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、 跑旱舸、 打腰鼓等）6、教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。 （ 给老人端饭、 倒茶、 按摩、送礼物等 ）小结：小朋友们的办法真好 ! 希望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福快乐的重 阳节。7、学儿歌重阳节，教师把录制的小视频发到班级群里，祝群里的爷爷奶 奶节日快乐。8、制作爱心卡。活动效果：通过本次活动， 幼儿了解了重阳节的来历， 知道了重阳节的习俗， 激发了幼儿尊敬老人的情感。在后续的家庭实践中，获得了关心老人的体验。活动目标：1、在和爷爷、 奶奶一齐过节的过程中， 初步了解重阳节人们喜

4、欢进行的一些 活动。2、能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。3、增进和爷爷、奶奶的感情。活动准备：1、幼儿已有过重阳节的初步经验。2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲 等节目，爷爷、奶奶准备的节目。活动过程：1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。2、了解活动的资料，讨论相关问题。（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。3、和爷爷、奶奶一齐登高。4、表演、品尝活动。 （1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。（2）爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。（3）向

5、爷爷、奶奶说一句祝福的话。活动时间：XX年10月2日重阳节或重阳节前后活动地点：幼儿园内操场活动对象：幼儿、爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆、老师活动准备：节目准备;背景音乐准备 ;提前邀约爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动 ;将横幅挂在幼儿园操场及舞台上面 ; 准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物。活动目标：1 .初步知道重阳节的基本习俗，和爷爷奶奶、外公外婆一起欢度节日。2. 激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 活动过程：（一）集中幼儿于操场列队统一服装，家长统一安排座位入座。（二）升国旗（三）介绍重阳节1. 背景音乐 +幼儿朗诵九月九日忆山东兄弟 ）2. 老师引出重阳节主题 师：每年

6、的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请 到我们幼儿园里老过节了，开心吗 ?3. 邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗 ? 我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗 师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。（ 四 ） 幼儿表演环节1. 幼儿表演弟子规操2. 教师表演经典诵读大学或千字文 （ 行鞠躬礼，手拿画卷诵读 ）3. 幼儿齐诵弟子规 - 入则孝4. 大班孩子表演情景剧黄香温席5. 给爷爷

7、奶奶、外公外婆敬茶 （背景歌曲相亲相爱一家人 ）6. 家长代表发言分享感受7. 幼儿齐诵弟子规 - 出则悌8. 大班孩子表演情景剧孔融让梨9. 向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边10. 教师表演感恩的心11. 幼儿代表向每位老师送上一支玫瑰花，主持人引导众人向老师行鞠躬礼 说：感谢老师的教导之恩，老师辛苦了，谢谢老师 !结束活动 （背景音乐感恩的心 ）设计意图：能把享受 长辈的爱 的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人， 帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老 人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。活动目标：1. 知道九月初九是

8、我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。2. 激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱3. 培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备：1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干20xx 幼儿园重阳节活动方案三活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶( 爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍 ) 重阳到，重阳到，爷爷奶奶节 日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。 2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入 座。3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1) 请老人

9、谈谈自己的感受 ;(2) 请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做 ?5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋， 请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。7、幼儿给老人送上小礼品 (音乐-爱的奉献 )结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演感恩的心 案例一：与爷爷奶奶同乐活动背景： 重阳节，是爷爷奶奶的节日。这次的重阳节我们经过大家的讨论，想让孩子 们和爷爷奶奶去松江新城区庆祝节日。要为爷爷奶奶庆祝他们的节日，可乐坏了 孩子们。为了能保证让自己的爷爷奶奶参加我们的活动，孩子们自己想办法。有 的自己或让爸爸妈妈打电话通知爷爷奶奶，有的亲自到乡下请爷爷奶奶。为了让

10、爷爷奶奶开心地参与活动，孩子们忙着给爷爷奶奶准备了许多好吃的 东西，吴谷凡亲自帮奶奶洗好苹果。重阳节这天终于到了，孩子们牵着爷爷奶奶 的手乘上了汽车， 一路上听赵老师介绍松江新城区的崭新面貌。 “这是我们的区政 府，这是易初莲花超市，这是高速公路” “这么漂亮，楼房这么高，都是高层, 环境又好。”“现在松江变得这么好了。 ”老人们看得直感叹。“这里的房子真好看， 我长大后也要买这里的房子。 ”李杰对奶奶说，奶奶听了乐得奶奶直笑。我们走进了新城区的中山公园， “以前这里是田地，现在这么漂亮。 ”周智鸿 奶奶说。迎面能看见上海市第一人民医院分部，人工湖清澈的湖水让爷爷奶奶和 孩子们忍不住上前观看。

11、一大片绿色的草地、树木，四周美丽的景色吸引了孩子 们，坐在草坪上和爷爷奶奶一起分享食物，再送上衷心的祝福，给爷爷奶奶敲敲 背、捶捶腿， 今天的老人总算让自己当回皇帝了， 李杰还给奶奶捏捏腿， “这样疼 吗？舒服吗？”。我们大班组的孩子围在一起， 为爷爷奶奶献上一台精心准备的节 目，虽然，当时大家已被太阳照得满头大汗，爷爷奶奶还是看得直拍手，孩子们 更是认真。活动反思：“三年的一次活动，一定要参加的。 ”吴谷凡奶奶说。确实，三年了，我们还 是第一次把爷爷奶奶请来参加活动。这次的活动，让难得外出的老人不仅目睹了 正在建设中的松江，感受到了松江的巨大变化，更增进了与孩子间的感情。敬老 爱老，应该用行

12、动来说话，使幼儿在活动中不知不觉中养成了良好的品质，正是 传统节日教育的独特之处。我们有责任去延伸、去保护和弘扬，而这个责任，就 赋予我们的下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。案例二：重阳节今天是爷爷奶奶的节日 “重阳节”。小朋友们个个脸上喜洋洋， 手拉着奶奶爷 爷的手，高高兴兴的往自己教室里把他们请进来。有的主动拿椅子让他们坐下有 礼貌的说：“奶奶请坐”，这时孙菽俊对汪琪说：“你奶奶人好胖， 走路好慢？你要 护着点。”我回头一看，哟！真的。于是我上前询问，才知道这老人已经 83 岁了， 高龄，好健壮。一会儿好多家长都来了。在赶往新区绿地的途中，在车上，祖孙间享受大自然

13、的风光，亲密的与老人 说着，笑着，交谈着。到达活动点，又投入到活动中表演了歌舞，体操等节目， 还和爷爷奶奶们一起做两人三足游戏天气特别热， 幼儿们都坚持到活动结束， 没有一个退却表演的有声有色，得到了爷爷奶奶们的好评、都说活动搞得好。 在回来路上，小朋友还把八十几岁的老人让到最前面位置坐下。分析： 重阳节离小朋友的生活比较远，小朋友不易理解，但从这次有组织的搞了一 次亲子活动，让幼儿为老人表演节目，祖孙同乐游戏“俩人三足”等。本次活动 结合主题，让幼儿了解感知“重阳节”的意义，丰富幼儿社会经验。在活动中幼 儿主动关心老人，照顾老人，亲领其竟护着老人慢慢上车等体现了尊老敬老的良 好情感。成功的达

14、到了活动的目的。案例三：重阳节 一路上孩子们一面观赏马路上的景色，幼儿和他们的爷爷奶奶们都怀着高兴 的心情随着我们的车使向新城区绿地， “奶奶，我老拿吧”胡炜婷说， 丁文杰在奶 奶下车的时候说奶奶你小心点呀 . 一句句话我听了都很高兴和欣慰。在为爷爷奶奶表演时， 孩子们都格外的卖力， 个个都很认真，“走走走， 我们 小手拉小手”。爷爷奶奶看的更是认真， 在一阵阵快乐的笑声伴随下， 我们庆祝着 爷爷奶奶的节日 .“胜利喽！”当孩子们和他们自己的爷爷或者是奶奶冲上了公园的小山坡后， 激动地又叫又跳。 在古代，中国民间就有在重阳节有登高的风俗。 作为龙的传人， 从小让他们感受一下中国的传统文化精髓是

15、十分必要的。我们打破了以往以看、 讲为主的形式，而是带着孩子亲身体验了重阳节登高的乐趣。分析：在活动过程中每一个参与者的脸上都洋溢着喜悦之情，特别是爷爷奶奶看到 自己的孙儿们在台上表演节目更是乐得合不拢嘴了，为这次活动能够达到培养孩 子敬老爱老的效果，老师们还让小朋友们去为天天接送自己的爷爷奶奶捶捶背、 敲敲腿、拥抱一下等，很多爷爷奶奶都感动得说不出话来尊老爱幼是中华民族的 传统美德， 培养幼儿爱的情感应从爱父母、 爱家庭、 爱周围的人和熟悉的事做起。案例四：重阳记事 记得去年的重阳节，小朋友去了第四福利院探望孤老，看来他们对这段经历 记忆忧心， 当老师提到重阳节要做些什么时， 大家除了想起爬

16、竹梯， 爬高楼以外， 不约而同地想到了去看福利院的爷爷奶奶。“那么，我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢？” 老师提出了问题，“我可 以为奶奶敲背。”“我可以为爷爷盛饭。 ”“我可以为奶奶擦桌子。 ”小朋友纷纷给出 了答案。老师继续问道：“那么， 你经常为爷爷奶奶做这些事情吗？” 小朋友楞了 一下。彭婧说：“我奶奶说我还小了，不让我做的。 ”方诚意也说：“我昨天要帮我 奶奶洗衣服，她说我洗的不干净的，不让我洗。 ”于是，我向家长做了问卷调查，大部分的家长表示孩子在家从来不干活，另一部分家长表示孩子偶尔会做些家务，只有少数家长说为了从小培养孩子的自理 能力，每天让他自己的事情自己做。怎么做才能让孩

17、子真正明白敬老的意义，觉得老人快乐我也会快乐呢？我觉 得要从三方面入手。一是让孩子去观察老人每天为我们洗衣服，做饭，做家务的 辛苦劳动，二是让孩子去感受自己为老人做家务后他们感动的心情，从而产生乐 意为老人服务的愿望。三就是整合家长资源共同进行教育。于是，我为孩子们布 置了一个任务，今天回家观察爷爷奶奶在家里做多少家务，是为谁做的。第二天，就听到了孩子们的反馈，有的说爷爷奶奶很辛苦，买菜烧饭，还要 洗碗洗衣服， 很辛苦，这些事情应该是为了爸爸妈妈和我们宝宝做的。 周奕云说： “我们昨天帮奶奶洗碗了，奶奶夸我是是好孩子。 ”黄泽辉说：“我爷爷在老家没 来，不过我昨天晚上给爷爷打电话的，祝他节日快

18、乐。 ”没有老师的嘱咐，孩子们纷纷主动为爷爷奶奶做好事，教师得到了预期的效 果。但是在后来的一段日子里，教师还是发现了一些问题，需要在下次活动中改 进。1、教师与孩子父母没有充分的沟通，父母对幼儿园开展的活动了解的不多， 所以在行动上较少配合，造成了家园教育不同步的局面。2、整次活动没有做完整的记录，在幼儿资料的积累这块还是一个空白。3、由于重阳节与 10.1 接近，很多准备工作来不及开展。 案例五：重阳节主题活动案列分析 金秋十月，迎来了一年一度的“重阳节” ，“重阳节”又叫登高节，也叫菊花 节，今天的重阳节，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、 助老的老年人的节日。农历九

19、月初九，也是今天的公历 10月 11 日，我们邀请爷 爷奶奶们一起来到了新城区绿地，欢度“重阳节” ，随着老师的话语“敬老节”庆 祝活动拉开了帷幕。孩子们为爷爷奶奶表演了节目，在一片歌声中，孩子们给老 人们敲敲背，捶捶腿，还邀请自己的爷爷奶奶，外公外婆一起做亲子游戏两人三 足登高游戏，最后小朋友齐声说： “爷爷奶奶，外公外婆辛苦了祝你们身体健康， 越活越年轻。”孩子们真切的话语，让每一个在场的老人热泪盈眶。活动在一片欢声笑语中结束了， 老人们纷纷说：“孩子们太懂事了， 累了这么 多年， 总算没有白疼他们。”“我们永远都不会忘记这次重阳节” 。同样，老人的笑 容也深深地印在我们每个人的心中。重阳

20、节即老人节，幼儿园借重阳节之机对幼 儿进行尊敬长辈的教育是一举数得的事情：培养幼儿关心帮助老人，激发对老人 尊敬和爱心。在这次活动中使孩子们， 感受到过传统的民族节日的亲情和我国悠久的历史， 知道了过重阳节的风俗习惯，同时也知道了重阳节是老人节。同时也使孩子们知 道了爷爷奶奶们为了子孙后代的成长，付出了许多心血。我们要尊敬和关心老年 人，平时为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。活动反思： 在这次活动中使老人们感受到社会大家庭的温暖，体验到快乐；对于幼儿园 来说，这些活动不失为一次宣传的好机会。培养幼儿关心帮助老人，激发对老人 尊敬和爱心。一、活动目标1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆） ，尊敬

21、老人的情感。2、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆） 。3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆） ，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情， 发展幼儿的交往能力。二、活动过程1、引出活动主题，欢迎老人。提问：今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日， 这天人们都喜欢干什么？ （登高、 强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结： 原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大 了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。 ）教师：对了

22、，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。 ）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷 爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿 议论后回答。）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动” 。引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。 教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演：（1）豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说： “谢谢您，我会自己 走”。引导幼儿思考

23、：奶奶要抱豆豆时， 豆豆是怎样做的？她做得对不对， 为什么？（2）奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。 思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做 吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？3、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关 心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4、游戏：“找亲人“。 幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。 教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这 么快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸， 就能认出我们了。5、幼儿送贺卡

24、给老人。教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、 外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？一、活动资料大班主题活动：走进敬老院二、设计思路幼儿园教育指导纲要 指出：“环境是重要的教育资源， 应经过创设并有效 地利用环境促进幼儿的发展。 ”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社 会生活。”九九重阳，秋高气爽， 正是幼儿户外活动的大好时机， 我们带领大班幼 儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一齐活动，既 活跃心身又受到教育，还能提高绘画本事，促进幼儿健康成长。设计这一主题活 动正是为了体现幼儿园教育指导纲要的精神。三、活动目标1、经过走一走、

25、看一看， 使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽， 产生愉悦 的情绪和绘画的欲望。2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维本事。3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。4、在活动中提高口语交际本事。四、活动准备教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。五、活动过程（一）谈话导入，揭示活动资料及要求： 亲爱的小朋友们，你们明白此刻是什么季节吗对！此刻是秋天，今日是重阳 节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一齐走进敬老院，去看看那里 的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽 阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬

26、老院。今 日的活动对每个小朋友都是一次考验，期望大家听从教师的指挥，相信你们个个 都是最棒的！（二）排队走进敬老院： 孩子们在三位教师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走 进敬老院。（三）向爷爷奶奶问好：请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶， 所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日 欢乐，身体健康！”（四）表演节目：1、播放幼儿操乐曲，师幼一齐做幼儿操。2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。（五）就地作画、献画：1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画

27、画。3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。4、幼儿作画。教师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。5、献画。师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋 糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，此刻咱们把美丽的画 献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日欢乐，还要双手递给他们哟！（六）沙地即兴作画：1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶， 他们夸你了吧你们做得真好！ 教师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，能够用小石 子在沙上作画，大家喜欢吗能够想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼 睛里去了，注意安全卫生哟！2、幼儿在沙地上用小石子作画， 教

28、师也参与其中， 倾听他们说说为什么这样 画，及时评价。（七）合影道别：1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。（八）活动延伸： 师：小朋友们，在今日的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶 奶祝贺节日欢乐，请你们代教师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！活动时间：XX年10月10日活动地点：幼儿园多功能室授课人：董 XX设计意图：（重阳节） 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族 的传统美德， 所以结合重阳节开展关于尊老、 敬老为目的主题活动是十分必要的。 平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者

29、外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄 作业；背的是孩子喜欢吃的食品、 带的是孩子穿的衣服 &他们无怨无悔的奉献着。 而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍 有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻9月 9日重阳节开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对 长辈们的情感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每 一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。 同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。活动目标：1、明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的

30、重阳节知识。2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备：1、幼儿透过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶 （爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）重阳到，重阳到，爷爷奶奶 节日好，我们十分感谢您，向你们节日问个好。2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入 座。3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一齐看段视频（1）请老人谈谈自己的感受； （2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎

31、样做5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻师：其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我 们力所能及的事，他们就会很开心。此刻就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最 甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋， 请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 师：平时总是老人们为我们的宝宝操劳，这天是您的节日，我们帮您好好放 个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽 情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！7、幼儿给老人送上小礼品（音乐爱的

32、奉献）结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演感恩的心 延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们 制造一些锻炼的机会。主题产生： 第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心， 爱护老人；第二、感知体验重阳节的各种习俗， 从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。 第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的 潜力。环境创设：1、用小朋友做的重阳旗装点教室2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕， 为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。活动资料：活动一：我为爷爷奶奶做什么目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做

33、些什么事准备：记录纸，笔过程：一、引起兴趣明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的讨论：你想为爷爷奶奶做些什么二、幼儿记录三、互相交流 活动二：重阳节故事 目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗， 对传统节日有探索的兴趣 准备：记号笔，纸，故事资料过程：一、传统重阳节的习俗1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天2、重阳节这天会做什么事二、故事：重阳节的由来 你听到了什么引出重阳节的五大习俗三、讨论：如何一向做爷爷奶奶的小帮手 活动三：关心奶奶目标：1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶2、培养幼儿尊敬老人的情感 准备：小床，电视机，竹竿过程：一、情境表演：1、看电视：幼儿自

34、己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望 奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 三、谈谈自己在家中是怎样样关心奶奶的 活动四：古诗九月九日忆山东兄弟 目标：1、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗 材料：古诗一首（录音） ，故事一个过程：一、倾听故事 师：作者是谁故事中讲了些什么二、听录音（古诗）1、理解词语：异乡，宾客2、理解什么是插茱萸3、学念诗歌数遍：群众，分组三、归纳 教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感 活动地点：敬老院预先准备：请敬老院的爷爷奶奶入座 参加对象：幼儿园全体幼儿及老师 活动目标：1. 知道九月初

35、九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2. 激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3. 培养孩子从小敬老爱老的美德 -4. 通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。5. 知道节日时人们主要的庆祝活动。6. 体验人们互相关心的美好情感。活动准备：1. 打出横幅，打出 X 幼儿园敬老院感恩活动 2. 事先联系好敬老院并告知我们有此活动。3. 各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷 奶奶们4. 园内准备好重阳糕5. 小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心6. 小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们7. 学习歌曲感恩的心8. 学习童谣给

36、爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿活动过程1. 主持人上台致词2. 小朋友们和老师一起跳活力早操3. 发放小朋友自己带来的零食互动环节1. 爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与爷爷奶奶们互动表演 童谣给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿2. 我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。 爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶 奶做一些力所能及的事。3. 小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈；明白关心他人。2、透过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节，

37、培养幼儿尊敬祖辈， 并进一步 感受家的 温暖。3、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿用心参加群众活动。4、在活动中初步培养幼儿动手潜力与合作潜力。活动时间：1、活动准备与策划时间：重阳节前 5 天2、活动开展时间：重阳节当天，大约 1 个小时 活动准备：1、签名表2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲。3、每人两个桔子活动流程：1、隔代家长准时参加活动，进班后签名，找到幼儿坐下来。2、教师引出重阳节主题1）师：你们明白明天九月初九是什么节日吗？孩子：重阳节。老师：对了，也是敬老节， 重阳节它是我们中国的传统节日， 也是爷爷奶奶、 外公外婆的节日，这天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里，和小朋

38、友 们一齐庆祝节日，提前过一个有好处的重阳节，你们开心吗让我们用热烈的掌声 欢迎自己的爷爷奶奶、外公外婆参加活动。我们一齐对爷爷奶奶、外公外婆说声 “节日快乐”！爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了很多，给我们好吃的，好玩的， 永远把我们当成宝贝，那这天我们也要给她们留下最难忘的一刻！（2）欣赏重阳节 ppt ，教师讲解相关知识资料。3、结合音乐亲亲老人，感受亲子的乐趣4、老人表演节目：时间看节目决定5、幼儿群众表演歌曲、朗诵儿歌6、每位孩子两个桔子，剥桔子给老人吃7、活动结束。一、活动意图农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫 老人节 。当今社会的 孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠

39、爱中长大的。他们对尊老、敬老的 意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关 于爱爷爷奶奶的活动非常重要。二、活动目标1. 引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。2. 通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。三、活动准备1. 课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。2. 爷爷奶奶笑哈哈的图片。四、活动过程（一）、导入1. 出示图片引起幼儿的兴趣。2.观看图上有谁呀 ?（爷爷奶奶）他们怎么啦 ?（他们笑了） 。3. 他们为什么笑呢 ?（请小朋友说一说 ）4. 原来他们要过节了，所以笑得那么开心。（二）、欣赏儿歌九月九1. 老师完整地朗诵儿歌一遍。2. 再次让幼儿欣赏一遍。3

40、. 幼儿学习儿歌。 （ 帮助幼儿矫正个别音 ）4. 请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。5. 请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。6. 教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。活动目标：1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备：1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。3、在本班老师的指导下制作小礼品。4、老人自备开口上衣和鞋子一双。5、糖果若干活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶 （ 爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节 拍

41、）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入 座。3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频（1）请老人谈谈自己的感受 ;（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻师：“其实老年人更需要爱、 需要健康、 快乐。他们需要的也许并不是你的钱 物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我 们力所能及的事， 他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最 甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。6、互动游戏：每位

42、爷爷奶奶身边放一个置物袋， 请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳， 今天是您的节日， 我们帮您好好放 个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽 情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！7、幼儿给老人送上小礼品 （音乐-爱的奉献 ）结束活动： 全体幼儿在老师的带领下表演感恩的心延伸或动：请家长放开手回家后 让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外 祖母也终于觉察了。大班重阳节主题教案：走进敬老院一、活动内容大班主题活动：走进敬老院二、设计思

43、路幼儿园教育指导纲要 指出：“环境是重要的教育资源， 应通过创设并有效 地利用环境促进幼儿的发展。 ”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社 会生活。”九九重阳，秋高气爽， 正是幼儿户外活动的大好时机， 我们带领大班幼 儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既 活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活 动正是为了体现幼儿园教育指导纲要的精神。三、活动目标1、通过走一走、 看一看， 使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽， 产生愉悦 的情绪和绘画的欲望。2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。3、培养幼儿尊敬老人

44、，尊敬长辈，礼貌待人的品质。4、在活动中提高口语交际能力。四、活动准备教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。五、活动过程（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：亲爱的小朋友们， 你们知道现在是什么季节吗 ?对！现在是秋天， 今天是重阳 节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里 的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽 阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今 天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个 都是最棒的！（二）排队走进敬老院： 孩子们在三位老师的带领下，排着一字形

45、队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走 进敬老院。（三）向爷爷奶奶问好：请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶， 所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日 快乐，身体健康！”（四）表演节目：1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。（五）就地作画、献画： 1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼 房，宽敞的台阶，好漂亮呀！你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。4、幼儿作画。老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。5、献画。 师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有 的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱 的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！（六）沙地即兴作画：1、师：孩子们， 刚才你们把画献给了爷爷奶奶， 他们夸你了吧？你们做得真 好！老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用 小石子在沙上作画，大家喜欢吗？可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子 弄到眼睛里去了，注意安全