幼儿园小班开学初家长会PPT(1)

1、小班开学初家长会欢迎各位家长参加！欢迎各位家长参加！ 今日家长会议程：今日家长会议程： 一、班级情况介绍一、班级情况介绍 二、本学期教育教学内容二、本学期教育教学内容 三、学期总目标三、学期总目标 四、幼儿一日作息时间四、幼儿一日作息时间 五、幼儿安全问题五、幼儿安全问题 六、卫生保健六、卫生保健 七、家园共育七、家园共育 八、家长提出建议或者意见八、家长提出建议或者意见 一、班级情况介绍一、班级情况介绍1.班级老师介绍: 主班：刘羽主班：刘羽18224794502 本学期担任小班班主任，本学期担任小班班主任，主要负责小班的班级工作和教学工作安排及家园沟通。主要负责小

2、班的班级工作和教学工作安排及家园沟通。 配班：张雪梅配班：张雪梅15870160009 主要负责协助班级日常主要负责协助班级日常其他工作。其他工作。 保育：杨丹保育：杨丹13985745314 在工作中负责班上的幼儿在工作中负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作。护理及卫生消毒工作。 我们三位相互取长补短，只有一个共同的目标就是把我们三位相互取长补短，只有一个共同的目标就是把 送送到我们手中的孩子教育好，照顾好。到我们手中的孩子教育好，照顾好。 2、班级幼儿情况介绍本学期，我们班的小朋友都是新生，女生本学期，我们班的小朋友都是新生，女生8 8人，男

3、生人，男生1313人，一共人，一共2121人。人。由于对家以外的环境感到陌生由于对家以外的环境感到陌生, ,小班幼儿刚入园时小班幼儿刚入园时, ,对家庭的依恋表对家庭的依恋表现得特别强烈，所以对幼儿园的环境十分拒绝。集体生活现得特别强烈，所以对幼儿园的环境十分拒绝。集体生活, ,对于他对于他们来说极其不适应，所以才会有个别幼儿哭闹，但经过两个星期的们来说极其不适应，所以才会有个别幼儿哭闹，但经过两个星期的适应过程，这适应过程，这2020个宝贝都已经适应了幼儿的作息时间及规律。个宝贝都已经适应了幼儿的作息时间及规律。 二、本学期教育教学内容主教材是五大领域课程，融入在一日教育活动中，主教材是五大

4、领域课程，融入在一日教育活动中，共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、科学共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、科学本学期教材：本学期教材主要引进了武汉儒家文化系列教本学期教材：本学期教材主要引进了武汉儒家文化系列教材主题探究材主题探究 三、学期总目标健康领域使幼儿了解盥洗的顺序，掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道使幼儿了解盥洗的顺序，掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用纸巾；培养幼穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用纸巾；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。培养良好的进餐习惯，

5、懂得就餐卫生；初步培养幼儿不挑食和培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿不挑食和主动饮水的习惯。主动饮水的习惯。使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。得不轻信陌生人的道理。知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素语言领域创造良好的语言环境；创造良好的语言环境；支持鼓励孩子在语言上的交流；支持鼓励孩子在语言上的交流；喜欢念儿歌、听故

6、事、看表演、看图书等，初步了解其大喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。致内容，并乐意表达自己的感受。阅读习惯、倾听习惯的培养。阅读习惯、倾听习惯的培养。社会领域 在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。助。2 2、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。3 3、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活中的基本规则。、

7、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活中的基本规则。4 4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5 5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。艺术领域喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、语言、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、语言、表情等，表达对艺术作品的感受。表情等，表达对艺术作品的感受。学会用简单的图形表现物体的轮廓特征。学会用简单的图形表现物体的轮廓特征。喜欢用身体动作自由地进行歌舞表演、做律动。喜欢用身体动作自由地进行歌舞表演、做律动。愿意参加集体韵律活动和音乐游戏。愿意参加集体韵律活

8、动和音乐游戏。科学领域1 1、能感知物体的大小、能感知物体的大小 。2 2、能感知物体的高矮，区别最高和最矮。、能感知物体的高矮，区别最高和最矮。3 3、感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同、感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。的形状感兴趣。4 4、能手口一致地点数、能手口一致地点数5 5个以内的物体，并能说出总数。个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。能按数取物。 四、幼儿一日作息时间 7:10-8:20 入园/晨间锻炼 8:20-8:50 早餐 8:509:10 晨检/点名 9:10-9:30 集体活动（一） 9:30-9:50 课间早操 9:50-10:2

9、0 集体活动（二） 10:20-11:00 户外活动 11:00-11:20 餐前准备 11:20-12:10 午餐 12:10-12:25 餐后散步 12:25-14:30 午休 14:30-14:50 起床、整理 14:50-15:20 集体活动 15:20-16:00 餐前准备、用餐 16:00-16:15 离园、整理 16:15-17:30 幼儿离园 集体活动集体活动户外游戏篇户外游戏篇室外桌面玩具操作室外桌面玩具操作生活篇生活篇-用餐用餐生活篇生活篇-喝水喝水生活篇生活篇-排队、入厕、晨午检排队、入厕、晨午检 五、幼儿安全问题活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏活动

10、安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏( (如：硬币、玩如：硬币、玩具等尖锐物件具等尖锐物件) )，游戏中不做危险动作，游戏中不做危险动作，( (如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯等梯等) )。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不( (打、打、推、咬、抓推、咬、抓) )人。人。进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物食物安全，以及盛热菜热汤

11、时的安全事项。午睡时不玩衣物( (如：扣子、珠子、如：扣子、珠子、发夹、拉链等发夹、拉链等) )，不蒙头睡觉。，不蒙头睡觉。生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。以及撞伤、碰伤。4 4、 接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌

12、生人离逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。开或擅自离园。5 5、 家庭安全：请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安家庭安全：请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全全与家居活动环境安全( (如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作育工作) )。6 6、 简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人。引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人。 六、卫生保健本学期目标能主动向

13、老师表示要入厕，喝水，学习自己穿、脱衣服裤子。能主动向老师表示要入厕，喝水，学习自己穿、脱衣服裤子。能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。有文明的进餐行为，不挑食，保持桌、地面和衣服的整洁。有文明的进餐行为，不挑食，保持桌、地面和衣服的整洁。能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在指定的位置。能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在指定的位置。能安静入睡，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，衣服叠好后放在固定能安静入睡，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，衣服叠好后放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。的地方，安静就寝，睡姿正确。在每日的饮食起居中，使幼儿得到细

14、微的养护照顾，受到科学的健康教在每日的饮食起居中，使幼儿得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。育，身心得到良好的发展。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。具体措施坚持以鼓励和启发诱导为主的正确教育，三位老师团结协作，抓好班级各项坚持以鼓励和启发诱导为主的正确教育，三位老师团结协作，抓好班级各项工作。工作。采用集体训练，个别辅导相结合的方法教会幼儿一些生活自理的技能，如：采用集体训练，个别辅导相结合的方法教会幼儿一些生活自理的技能，如：学会拉长裤，脱衣服、饭后漱口等。根据小班幼儿的年

15、龄特点，将练习、游学会拉长裤，脱衣服、饭后漱口等。根据小班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。帮助幼儿逐步建立良好的一日生活的常规，如让幼儿明确洗手、吃饭的常规，帮助幼儿逐步建立良好的一日生活的常规，如让幼儿明确洗手、吃饭的常规，拿杯子喝水的常规、入厕常规、良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿，强化拿杯子喝水的常规、入厕常规、良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿，强化班级日常管理。班级日常管理。创设宽松的生活环境，使幼儿保持情绪稳定、快乐，给予个别能力较差的幼创设宽松的生活环境，使幼儿保持情绪稳定、快乐，给予个别能力较差的幼

16、儿更多的关心与引导。儿更多的关心与引导。幼儿保健常识幼儿衣服的增减要适当，最好能根据当天天气来决定穿多少衣服。在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。 带孩子外出时注意不要去人多的地方。教育孩子注意卫生，防止病从口入。盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿漱口，以保持口腔清洁，还可以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清 洁和清热解毒的功效。秋季多发传染病种类流行性感冒、麻疹、水痘、手足口病等流行性感冒、麻疹、水痘、手足口病等加强体育锻炼，增强体质，提高身体免疫力。居家、加强体育锻炼，增强体质，提高身体免疫力。居家、教室注意经常开窗通风，保持空气流通。尽量不到或少教室注意经常开窗

17、通风，保持空气流通。尽量不到或少到人群密集、空气不流通的场所。合理饮食，注意多饮到人群密集、空气不流通的场所。合理饮食，注意多饮水，多食蔬菜水果，少食辛辣食物。不吃零食，不喝冷饮，水，多食蔬菜水果，少食辛辣食物。不吃零食，不喝冷饮，更不能在游动摊点给幼儿买零食吃。适当采取预防性服更不能在游动摊点给幼儿买零食吃。适当采取预防性服药措施。尽量不要到卫生条件差，没有消毒设施的小餐药措施。尽量不要到卫生条件差，没有消毒设施的小餐馆用餐。针对性开展预防接种。馆用餐。针对性开展预防接种。 希望家长能积极配合学希望家长能积极配合学校，认真做好传染病防控，确保你的孩子及家人身体健康。校，认真做好传染病防控，确

18、保你的孩子及家人身体健康。 七、家园共育 家长需要配合的地方入园：早上入园：早上7:107:10开始入园，开始入园，8:208:20前入园结束，早上送孩子来园前入园结束，早上送孩子来园一定要跟老师交接好，以便老师有目的的个别照顾。一定要跟老师交接好，以便老师有目的的个别照顾。离园：离园：4:304:30开始接孩子，有特殊情况请在接孩子前与老师打招开始接孩子，有特殊情况请在接孩子前与老师打招呼，下午家长都很心切的接孩子，希望家长能有秩序的接孩子，呼，下午家长都很心切的接孩子，希望家长能有秩序的接孩子，有家长想询问孩子在园的一些情况的，请晚上与老师电话或微有家长想询问孩子在园的一些情况的，请晚上与老师电话或微信联系。信联系。 督促孩子天天入园，有事先和老师请假（电话打不通就发个信督促孩子天天入园，有事先和老师请假（电话打不通就发个信息），及时通知我们，以便我们及时了解孩子的情况，无特殊