实训科研督导事情计划

1、2011-2012学年度第二学期督导、科研、实训工作计划指导思想本学期督导、科研、实训工作将在主管校长领导下，与各部门密切配合，紧 密围绕学校工作计划，切实发挥督导在教学质量监控中的作用，进一步建立“督教、督学、督管”的长效机制，实现以督促学，以督促教，以督促管。坚持“科 研兴校”战略，充分发挥科研的先导功能、服务功能，以课题研究为抓手，创新 人才培养模式，努力推进学校的内涵建设，促进学校教学质量和教科研水平的全 面提高。督导工作计划一、工作思路与目标进一步完善教学督导机制的职能。坚持以教学为中心，实行督教、督学、督管一体化，坚持“以督促改、以导助建、导督并重、重在引导”的方针，实现教 学督导

2、与教学改革、教学建设、教学管理的有机结合，相互促进。二、具体措施与方法1. 督教1） 树立准确的人才培养目标和科学的学校定位，保证教学各项制度的落实。2）重点在人才培养方案、课程计划的执行和落实以及实训机房的管理、使 用效果和效率等方面加强检查。3）深化专项督导，重点检查教学改革和项目教学执行、完成情况，加强对 教学资料的检查。2. 督学1）通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学 习情况、对教师的教学要求、对学校管理的意见、建议等。2）抽查学生作业、笔记及完成情况，了解学习效果，掌握教师对学生作业 的批阅、修改情况3）随机查课，检查学生的课堂状态，重视对实训课、体育课的

3、检查。4）做好督导记录，归纳反馈信息，及时向有关部门反馈。3. 督管理1）监督学校教学、德育部门，各级部、教研组对上级做出的重大决议和学 校形成的重要决定的落实情况，确保 100%勺执行率。2）针对教学、德育部门、各级部、教研组自定工作计划的落实、完成情况 进行督促检查，要求保质保量地完成任务。3）设立“督导”邮箱和“督导室开放日”。收集广大教师对学校各职能部门 及学校建设、发展的意见、建议，归纳整理后提交相关职能部门，发挥督导室的 协调、沟通的桥梁作用。三、坚持学期考评：根据督导考评条例，学期末继续搞好评教评学活动，通过教师工作考评，为 下学期人事聘任提供依据。科研工作计划一、工作思路与目标

4、坚持教科研“为教学改革服务、为教师专业发展服务、为学校决策服务”的 方针，围绕学校工作重心，加强教科研的规划管理，建立教科研长效机制，提高 科研层次，服务于学校发展大局。二、具体措施与方法1. 完善各项教育科研管理制度。1）进一步完善课题的申报与立项工作、 加强课题的过程管理、搞好科研成果 的鉴定与奖励、做好科研档案管理工作。2）建立教育科研成果评定和奖励制度，加大对优秀科研成果的奖励力度。3）将教育科研能力的培养与发展与教师评价相结合。2. 着力提升教师的科研素质和教育科研能力。1）利用教研组活动等时间，定期组织全体教师学习教育教学新理论，构建“学校教育科研”校本培训课程2）定期邀请专家学者

5、来校讲学，介绍教育改革的信息。3）组织老师到教育改革成果显著的学校参观学习交流，把握教育前沿的信息。4）举办科研论坛，邀请本校教师结合自己的教科研实践作“如何开展教科研” 的专题发言。5）继续在教学常规工作中渗透教科研基本方法。如搞一次班级学业管理研讨、开一堂教学研究课、作一次期中考试试卷的质量分析、写一篇教育教学经验 总结或论文等。6）构建分层次的教科研群体：第一个层次是有能承担国家级和市级课题研究的教师群体；第二个层次是能承担区级课题研究的教师群体；第三个层次是能承担校级课题研究的教师群体。3. 规划本学期科研课题指南。1）以课题激发学生发展潜能的实践研究 为龙头，设计以解决学校教育教学实

6、践中重点难点问题的相关子课题群。2）继续规范做好课题的申报、遴选、立项、中期检查、结题、审核等工作。 进一步加强课题的选题指导和过程管理。3）以课题中期检查交流会、科研成果鉴定会、科研论坛、科研网站等形式进 一步推广课题研究成果，促进教科研成果的及时转化力。4. 重视科研管理信息化建设。1）利用学校网络资源，初步实现科研信息电子化管理。2）加强科研室网站建设，做到每月进行更新、充实。3）做好教育科研档案工作，筹建教育科研资源库。5. 推进徐英杰名师工作室工作，实现“以点代面，以面促整体”的战略目标。继续“闭环培养模式”的实验研究，在新入校年级中开展“梦想、信心、方 法”人才培养模式的研究。结合

7、工作室成员的“个人成长计划”做好工作室展示 活动，制作工作室成员的宣传册。活动时间初步确定为三月底四月初。 展示主题 为“职教教学改革探索”，内容为：“项目引领、任务驱动”的教学模式探索（李军、于虹和王颖老师）“以赛促训、赛训结合”的培养模式探索（滕广和孙政老师）“从做中学、在做中教”的实训模式探索（邱直天老师）在此基础上，通过理论学习、外出访问学习等方式加强教育教学理论学习， 提高工作室成员教育教学素养。组织工作室成员进行教学试验，充分发挥专业引 领作用，建立个人专业成长档案。记录教师的成长轨迹，主要内容有：学习内容 安排、荣誉、案例、公开活动记录、论文、阶段性评语等。实训工作计划一、工作思

8、路与目标以提高教育教学质量为中心，以发展为主题，技能提升为主线，本学期的实 训工作将以“创新、规范、优质”为工作重点，以协调、服务、管理为抓手，全 面提升我校学生的技能水平和综合职业素养。二、具体措施与方法1. 加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。1）加强实训计划的管理。规范实训课程计划的制定，在上一学期末，教务处应给出课程计划和系统要 求，开学第一周应为设备、系统检修时间（设备已使用六年，老化严重）。学期内的课程变动应考虑机房系统的适应能力，及时与实训部门沟通，避免出现事故。2）注重实训过程的管理。规范实训备课要求，定期组织专业实训的教学研讨，实现实训过程规范化、标准化。在实训过程

9、中，教师认真记录每一个班级的实训情况，反馈每一个学生 的实训信息，及时解决存在的问题。机房管理人员要深入到实验室、机房，加强 实训教学的巡查力度。3）加强实训作业的监督。学生实训手册、作业、教师点评作为重点内容进行检查，切实提高学生操作 技能。不定期对各专业学生进行技能抽测，严格按技能考核标准评分，落实奖惩。2. 及时更新实训设备，严格实训物资的进、销、存制度。1）完成A6 A8机房的设备更新工作，确保教学正常使用。2）建立采购审批制度，各部门在上一学期末提交采购计划，开学初由实训 部门汇总提交校长，由分管校长审批（大额设备报校长室审议通过）方可购置， 由总务部门实施政府采购。凡是没有列入审批

10、计划的，不予购置。3）所购物品首先由总务部门登记、建帐，由实训部门建立使用制度。一般 情况下实训设备随借随还，专业不对口不得借用，不得借到校外使用。3. 完善特长生培养机制，完善过程管理，落实培养目标。1）提前组建各项目组（至少上一届市赛后），聘任专任指导教师并拟定培训 计划。2）定期、不定期抽查各小组培训进展情况，根据各项目组目标，进行期中、 期未两次考核检查。3）各项目组期末上交过程性材料（包括点名册、教师备课、活动总结等） 及相关作品存档。4）积极备战全国技能大赛，力争实现新突破。开学第一周，组织各参赛项目的教师总结前阶段训练情况、 讨论本学期学校 的技能大赛工作，制定参赛计划，全面进入备战。针对各