实验二分析天平的称量练习

1、课程教案实验二分析天平称量练习授课学时3授课时间3月6、7日授课类型实践课教学方法观看视频、讲授、示教、指导教学目的与要求：1. 通过看录像，熟悉电子天平的构造和使用方法。2. 掌握电子天平的基本操作及常用的称量方法，做到快而准。3. 培养准确、整齐、简明的记录实验原始数据的习惯。重点：电子分析天平的基本操作及常用的称量方法。 难点：熟练掌握差减法、固定称量法操作，培养好习惯。思考题、讨论题、作业等：1. 称量结果应记录至几位有效数字？为什么？2. 称量时，应每次将舷码和物体放在天平盘的中央，为什么？3. 本实验中要求称量偏差不大于0.4 mg,为什么？4. 什么情况下用直接称量法？什么情况下

2、用减量称量法？参考资料（含参考书、文献等）：1. 北京师范大学主编，无机化学实验，第三版，北京：高等教育岀版社，2007O2. 华中师范大学等，分析化学实验，第三版，北京：高等教育岀版社，2002O教学后记：说明：1、授课类型：指理论课，实验课，实践课，技能课，习题课等；2、教学方法：指讲授、讨论、示教、指导等；3、首次开课的青年教师的教案应由导师审核；4、讲稿内容附后。实验二分析天平称量练习实验目的1. 通过看录像，熟悉电子天平的构造和使用方法。2. 掌握电子天平的基本操作及常用的称量方法，做到快而准。3. 培养准确、整齐、简明的记录实验原始数据的习惯。二、电子天平的使用方法电子天平的构造原

3、理及特点：据电磁力平衡原理直接称量。特点：性能稳定、操作简便、称量速度快、灵敏度高。能进行自动校正、去皮及质量电 信 号输出。1. 电子天平的使用步骤(1) 检查水平。天平配有水平泡和两只水平调节脚，以弥补称量操作台上的细微不平 整对 称量结果的影响。使用前先检查水平泡中的气泡，如果不位于中央，说明天平没达到完全水平，可通过旋转水平调节脚使气泡位于水平泡中央。每次移动天平时，都应该重新调节 水平。(2) 开机预热。接通电源，按 O/Ton 键，首先天平进行自检，然后显示 * O.OOOOg, 需在 此状态下预热 20? 30 分钟，才能使天平处于稳定的工作状态。(3) 称量。首先查看天平读数是

4、否为零，若不为零，轻按 O/Ton 键归零。然后把称量 物轻 放到称盘上，这时显示器上的数字不断变化，待数字稳定后，即可读数，并记录称量结 果。采用固定质量称量时，可将空容器置于称盘上，轻按 O/T on 键开启除皮功能，这时显 示器 读数又为 * O.OOOOgo 当样品加入容器中时，天平读数显示的是样品的净重。采用差减法称量时，注意每次放置称量瓶前轻按 OfT on 键归零，防止天平零点漂移使误差增大。(4) 关机。称量结束后，长按 Mode off 键直到显示 off 后松开，天平关机。断开电源 , 把 天平内外清理干净，填写仪器使用记录。2. 电子天平的使用注意事项(1) 电子天平开机

5、，通电预热，校准均由实验室技术人员负责完成。学生称量时只需 按 O/Ton 键开机、除皮； Mode off 键，短按选择称量模式，长按关机，其他键不允许乱按。(2) 除取放称量物，其余时间天平侧门均应处于关闭状态。(3) 电子天平自重较轻，容易被碰撞移位，造成不水平，从而影响称量结果。所以在 使用时要特别注意，动作要轻、缓，并要经常查看水平仪。三、称量方法1. 直接称量法：用于直接称量某一固态物质的质量。要求：所称物体洁净、干燥，不易潮解、升华，并无腐蚀性。 方法：天平零点调好以后，打开天平，把被称物用一干净的纸条套住(也可采用戴专用 手 套)，放在称盘中央，所得读数即为被称物的质量。(先用

6、台秤粗称，特别是固定称量和差减称量中盛放试剂用的表面皿或小烧杯等容器 , 以 防超出电子天平最大载荷)。2. 固定质量称量法：用于称量指定质量的试样。如称量基准物质，来配制一定浓度和体积的标准溶液。要求：试样不吸水，在空气中性质稳定，颗粒细小（粉末）。方法：先称出容器的质量，再用药匙将试样慢慢加入盛放试样的容器中，半开天平进行称重。当所加试样与指定质量相差不到10mg时，完全打开天平，极其小心地将盛有试样的药匙伸向容器上方约 2-3cm处，匙的另一端顶在掌心上，用拇指、中指及掌心拿稳药匙，并用食指轻弹匙柄，将试样慢慢抖入容器中，直至天平平衡。此操作必须十分仔细。3. 差减称量法：用于准确称量一

7、定质量范围的试样。适于称取多份易吸水、易氧化或易于和CO2反应的物质。方法：（1）用小纸条夹住已干燥好的称量瓶，在台秤上粗称其质量。（2）将稍多于需要量的试样用药匙加入称量瓶，在台秤上粗称。（3）在电了天平上称岀称量瓶及试样的准确质量（准确到 O.OOOIg），记下读数，设为 m 1 g。（4）将称量瓶拿到接受器上方，右手用纸条夹住瓶盖柄，打开瓶盖。左手用纸条套住瓶身慢慢向下倾斜，并用瓶盖轻轻敲击瓶口，使试样慢慢落入容器内（不要把试样撒在容器 外）。当估计倾出的试样已接近所要求的质量时（可从体积上估计），慢慢将称量瓶竖起，并用瓶盖轻轻敲击瓶口，使粘附在瓶口上部的试样落入瓶内，盖好瓶盖，将称量瓶

8、放回称盘上准确称量。设此时质量为 nxg o则倒入接受器中的试样质量为（mi-m2） g o重复以上操柞，川一称取爼份试样，Z四、实验内容1. 固定质量称量法称取 2. OOOOg K 262O7 1 份。（1）将干燥洁净的表面皿或小烧杯，在台秤上粗称其质量，确定加载药品后不超岀电子天平的最大载荷。或采用去皮功能：轻（2）再用电子天平准确称量表面皿或小烧杯的质量，记录称量数据 按O/Ton键归零，即去皮。2.0000g (误差范围W(3) 用药匙将试样慢慢加到表面皿的中央，直到显示屏显示 0.2mg )，记录称量数据称量物称量物质量/ g表面皿粗称表面皿准确称指定试样2.0000g试样准确质量

9、与指定试样相差2. 差减称量法称取 0.3000-0.4000g NaCI 3 份。(1) 将干燥洁净的称量瓶，在台秤上粗称其质量，然后加入3份量的试样，在电子天平上准确称岀其质量，记录称量数据mig o(2) 转移0.3000-0.4000gNaCI (体积估计，占试样总体积的1/3)至第一个小烧杯中 (3个烧杯提前标号)，称量并记录称量瓶和剩余试样的质量m2g。(3) (m 1 -m 2 )g即为第一份试样的质量。(4) 数据记录与结果处理次数项目IIIIII(试样+称量瓶)重/g倾倒试样后的m/gm NaCI /g五、思考题1. 称量结果应记录至几位有效数字？为什么？2. 称量时，应每次

10、将舷码和物体放在天平盘的中央，为什么？3. 本实验中要求称量偏差不大于0.4 mg, 为什么？4. 什么情况下用直接称量法？什么情况下用差减称量法？答案：1. 小数点后4位，因称量误差v0.1%o2. 因为天平称量是杠杆原理，放在天平盘的中央，才能保证等臂，使称量准确。3. 因为称量一次，允许产生±0.2 mg 的偏差，用递减称量法称量一份试样时，需要连两次称取容器 +试样的质量，故允许产生±0.4 mg 的偏差。六、实验指导1. 强调加减物体或硅码，一定要先关闭天平。2. 强调保持天平洁净。附：相对平均偏差的计算偏差：个别测量值与平均值之间的差值，如果测定数据彼此接近，则偏差