学科带头人培养和梯队建设规划_第1页
学科带头人培养和梯队建设规划_第2页
学科带头人培养和梯队建设规划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学科带头人培养和梯队建设规划为建立我院学科带头人培养工作体系,培养造就一批高层次卫生专业技术、管理人才队伍,构建医院核心竞争力,现制定专业技术人才培养和梯队建设规划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,大力实施科教兴院、人才强院战略。树立人才资源是第一资源的观念,用科学发展观指导人才队伍建设,不断优化人才资源的配置,认真落实“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,紧紧抓住培养、吸引和使用人才的三个环节,努力提高专业技术人员的创新意识,把增强创新能力作为人才培养的一个重要内容,建设一支掌握高新科技、拥有创新能力、思想端正、业务过硬、作风扎实、爱岗敬业的高层次人才队伍。

2、二、人才培养目标根据我院发展目标以及对高层次卫生专业技术、管理人才的需求,力争在“十一五”期间,培养造就一批不同层次的学科带头人。培养20名达到省级市级重点学科带头人学术水平,培养选拔100名35岁以下学科后备人才。三、人才的选拔和管理人才选拔坚持择优录用、能进能出、动态管理的原则,人才选拔条件为:(一)基本条件1、热爱社会主义祖国,热爱卫生事业,遵纪守法,具有良好的职业道德;2、具有开拓创新精神,学风严谨,有强烈的事业心,身体健康;3、具有扎实的本学科基础理论知识和较丰富的专业技术、管理工作经验,在学术研究、专业技术、管理工作中有突出的业绩;4、至少掌握一门外语,能熟练运用计算机。(二)应具

3、备的专业能力条件1、学科带头人选拔条件(具备以下五条中的四条):(1)主持完成省级1项、市级2项科研项目,并达到国内先进水平;(2)获1项市级科研成果二等奖(前三位);(3)撰写出版本专业50万字学术专著I部(任主编);(4)在中华系列学术刊物上发表论文2篇或统计源期刊10篇以上;(5)主持在研科研项目经费5万元并获重大社会经济效益。以下人员不受上述条件限制,可直接人选学科带头人人才库:国务院特殊津贴获得者,省级拔尖人才、专家,硕士生导师,获得研究生学历、博士学位者2、学科后备人才选拔条件(具备以下五条中的三条,其中一、二条为必备条件):(1)参与完成1项市级科研项目,并达到省内领先水平;(2

4、)获1项市级科研成果三等奖(前三位);(3)参与撰写出版学术专著I部;(4)在统计源刊物上发表论文5篇;(5)获得1项国家发明专利或主持科研项目经费累计I万元并有较好的社会经济效益。以下人员不受上述条件限制,可直接选拔学科后备人才库:市级拔尖人才、专家;获研究生学历、硕士学位者。四、选拔程序和待遇(一)选拔程序采取个人申请,科室推荐,提交相应资料(论文、证书等)原件、复印件,经审核后,报医院学术委员会评定并提交医院党委审批。凡经医院党委批准的人员,签定三年聘期,每年考核,实行动态管理。(二)待遇1、优先推荐市级以上拔尖人才和各专家委员会、学会任职;职称破格晋升2、符合干部任用条件的,经党委研究

5、可优先聘用。3、优先落实科研经费。五、任期目标(一)学科带头人任期目标1、带动本学科全面发展,使本科室业务工作量稳步增长,率先开展科研及新业务、新技术,科室人才梯队建设合理,本学科水平不断提高;2、完成2项市厅级科研项目,并达到国内先进水平;3、开展新业务新技术不少于2项,并达省内领先水平;4、获1项市级科研成果二等奖(前三位);5、出版撰写高水平学术专著1部(任副主编以上);6、在中华系列、统计源学术刊物上发表论文2篇;7、带动本学科达到省内一流水平,推动学科建设,使本学科重点专科建设得到提升。&使本科室业务工作量年均增长5%以上,完成医院各项考核指标;9、加强本学科梯队建设,使本学科专业技术人员学历水平逐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论