南京艺术学院2010年普通本科生江苏省录取办法_第1页
南京艺术学院2010年普通本科生江苏省录取办法_第2页
南京艺术学院2010年普通本科生江苏省录取办法_第3页
南京艺术学院2010年普通本科生江苏省录取办法_第4页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、南京艺术学院 2010 年普通本科生江苏省录取办法1、对填报南京艺术学院所有专业的考生,七门学业水平测试科目中必须有四门(含四门)以上 C级(含 C级),且综合素质评价中道德品质、公民素养、技术科目均须合格。2、使用江苏省美术统考成绩录取的绘画、雕塑、艺术设计、艺术设计(现代手工艺)、服装设计与工程(服装设计)、工业设计、动画、摄影、数字媒体艺术、广告学专业,对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、照顾分之和)、专业分均达同批次美术省控线的考生,按照考生的文化分与专业分之和从高分到低分择优录取。 在录取时,将根据以上专业招生计划数之和确定最低录取综合分(文化分

2、+专业分),在此综合分之上,按分排序,遵循志愿,依次确定考生的录取专业。专业志愿无法满足时,若服从调剂,则调剂到尚未录满的专业,不服从调剂的,作退档处理。3、使用江苏省音乐统考成绩录取的艺术教育(音乐教育)专业,对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、 照顾分之和)、专业分达同批次音乐省控线的考生,按照考生的专业分从高分到低分择优录取。本文来艺 71 美术高考导航网 中国美术高考网4、使用南京艺术学院校考成绩录取的美术学(美术理论)、艺术设计学(设计理论与策划)、美术学(文物鉴赏与修复)、广播电视编导、戏剧影视文学、公共事业管理(文化遗产保护与管理)、公共事业管

3、理(艺术管理)、公共事业管理(文化产业管理)专业,对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、照顾分之和)达江苏省普通类本二文科省控线×90%×75%的考生,按照考生文化分从高分到低分择优录取。注:A. 公共事业管理(文化遗产保护与管理)、公共事业管理(艺术管理)、公共事业管理(文化产业管理)专业统称为管理类专业,专业实行的是统一考试,成绩通用。在录取时,将根据以上专业招生计划数之和确定最低录取文化分, 在此分之上,按分排序,遵循志愿,依次确定考生的录取专业。专业志愿无法满足时,若服从调剂,则调剂到尚未录满的专业,不服从调剂的,作退档处理。B.

4、美术学(美术理论)、美术学(文物鉴赏与修复)、艺术设计学(设计理论与策划)专业统称为理论类专业,专业实行的是统一考试,成绩通用。在录取时,将根据以上专业招生计划数之和确定最低录取文化分,在此分之上,按分排序,遵循志愿,依次确定考生的录取专业。专业志愿无法满足时,若服从调剂,则调剂到尚未录满的专业,不服从调剂的,作退档处理。 查询信息最方便,最快捷的艺 71 院校专题5、使用南京艺术学院校考成绩录取的绘画(书法)、音乐学(音乐理论)专业,对文化分(即考生语文、 数学、外语三门原始分 (不含附加分) 与政策性奖励分、照顾分之和)达江苏省普通类本二文科省控线× 90%×70%的考

5、生,按照考生的文化成绩从高分到低分择优录取。6、使用南京艺术学院校考成绩录取的播音与主持艺术、导演、录音艺术专业,对文化分(即考生语文、 数学、外语三门原始分 (不含附加分) 与政策性奖励分、照顾分之和)达江苏省普通类本二文科省控线× 90%×70%的考生,按照考生的专业成绩从高分到低分择优录取。7、使用南京艺术学院校考成绩录取的音乐学(音乐编导与策划)、音乐学(乐器修造)、公共事业管理(影视策划与制片)专业,对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、照顾分之和)达江苏省普通类本二文科省控线× 90%×70%的考生,按照考生

6、的专业成绩和文化成绩之和从高分到低分择优录取。8、使用南京艺术学院校考成绩录取的音乐表演(声乐演唱)、音乐表演(中国乐器演奏)、音乐表演(管弦与打击乐器演奏)、音乐表演(钢琴与键盘乐器演奏)、音乐表演(钢琴伴奏艺术)、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐表演(流行音乐演奏)、表演、舞蹈编导(舞台音乐剧)专业,对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、照顾分之和)达到江苏省对省外校考专业省控线的考生,按照考生的专业分从高分到低分择优录取。本文来艺 71 美术高考导航网 中国美术高考网9、使用南京艺术学院校考成绩录取的作曲与作曲技术理论、作曲与作曲技术理论(计算机作曲) 、

7、作曲与作曲技术理论 (流行音乐创作) 、舞蹈学(舞蹈理论)、服装设计与工程(服装展示)专业,对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、照顾分之和)达江苏省普通类本二文科省控线× 90%×60%的考生,按照考生的专业分从高分到低分择优录取。10、使用南京艺术学院校考成绩录取的舞蹈编导、舞蹈编导(舞蹈表演)、艺术教育(舞蹈教育)专业,对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、照顾分之和)达江苏省普通类本二文科省控线×90%×40%的考生,按照考生的专业成绩从高分到低分择优录取。11、使用南京艺术学院

8、尚美学院校考成绩录取的表演、 播音与主持艺术、 音乐表演(声乐演唱) 、音乐表演(中国乐器演奏)、 音乐表演(管弦与打击乐器演奏)专业,对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、照顾分之和)达到江苏省艺术类民办批次对省外校考专业省控线的考生,按照考生的专业分从高分到低分择优录取。12、使用南京艺术学院尚美学院校考成绩录取的舞蹈编导(舞蹈表演)专业,对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、照顾分之和)达江苏省普通类本二文科省控线×90%×30%的考生,按照考生的专业成绩从高分到低分择优录取。本文来艺 71 美术高考

9、导航网 中国美术高考网13、使用江苏省美术统考成绩录取的戏剧影视美术专业, 对文化分(即考生语文、数学、外语三门原始分(不含附加分)与政策性奖励分、照顾分之和)、专业分均达同批次美术省控线的考生, 按照考生的文化分与专业分之和从高分到低分择优录取。14、进档考生按志愿清、专业清原则确定考生专业。同分考生,参照文化高考科目中的语文科目成绩,如仍相同参照历史科目成绩。15、江苏省考生优录政策:( 1)、对进档的考生,专业成绩合格,文化高考成绩达江苏省普通类本二文科省控线× 90%的,且第一志愿填报南京艺术学院的,优先录取。( 2)、音乐表演(声乐演唱、中国乐器演奏、管弦与打击乐器演奏、钢

10、琴与键盘乐器演奏、流行音乐演唱、流行音乐演奏)、舞蹈编导、舞蹈编导(舞蹈表演)、舞蹈编导(舞台音乐剧) 、表演、播音与主持艺术、 服装设计与工程 (服装展示)专业前 3 名考生,第一志愿填报南京艺术学院, 高考文化分可照顾本专业分数线的:第一名 10%、第二名 8%、第三名 5%。( 3)、被南京艺术学院确定并公示为舞蹈表演、音乐表演(声乐演唱、中国乐器演奏、管弦与打击乐器演奏、钢琴与键盘乐器演奏)专业“特优”考生,第一志愿填报南京艺术学院,高考文化分可照顾本专业规定分数线的20%。 查询信息最方便,最快捷的艺71 院校专题出师表两汉:诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂, 今天下三分, 益州疲弊,

11、此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。“能 ”,是以众议举宠为督:亲贤臣, 远小人, 此先汉所以兴隆也; 亲小人, 远贤臣, 此后汉所以倾颓也。 先帝在时,每与臣论此事, 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。 侍中、尚书、 长史、 参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论