奥数辅导计划

1、奥数辅导计划授课教师：老师授课时间：周六授课年级：二年级课程目标：1. 提高学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量。.训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。.锻炼学生优良的意志品质。4.培养学生扎实的数学基本功，给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间。实施措施：1.循儿童身心发展的特征，以及教育教学规律，要根据不同学生的实际情况，数学性与趣味性相结合。努力让孩子们体验到学习数学的意义和快乐2. 展学生的思维水平，在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力，训练学生有条理地思考问题。要使经过奥数训练的学生，思维更敏捷，考虑问题比别人更深层次。我们教奥数不要只教一些技巧性的东西，要注

2、重提高学生的数学能力。3. 鼓励和帮助学生拥有一个良好的心态，要培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心，以及战胜难题的勇气。4. 注重理解，举一反三和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维，要最大限度发挥学生的创造力，不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。中小学1对1课外辅导专家龙文教育学员个性化辅导方案奥数知识列表：一计数内容：图形计数、页码中的数学问题、包含与排除、加法原理、乘法原理、排列组合、抽屉原理、预计20学时左右。一、计算内容：等差数列求和、分数的分拆、乘法分配率的应用、数的整除、同余的性质、分数小数四则混合运算、预计24学时左右。二、空间与图形：点动成线、线动成面、面动成体;多

3、边形的内角和、外角和；三角形的分割、圆、直线型面积综合题、长方体、正方体、圆柱圆锥、预计24学时左右。三、逻辑推理：假设法、列表法、直接推导法、画图法、排除法、边计算边思考、预计16学时左右。四、解决问题：盈亏问题，鸡兔同笼问题、倒推法解应用题、行程问题、平均数问题、分百应用题、钟表问题、最大与最小、最佳策略、比和比例、工程问题、浓度问题、牛吃草问题、方程解应用题、不定方程解应用题。预计50学时左右。五、估值取整与分数大小得比较：预计8学时左右。六、数字谜：竖式数字谜、横式数字谜、图形数字谜、数独。预计10学时左右。七、定义新运算：预计4学时左右八、递推方法解决问题：预计8学时左右九、历届小生

4、初试题选讲：预计20学时左右。总课时预计180学时左右。第一阶段：五年级题型讲解。五年级上：包括的内容讲解，需要消耗课时24小时左右。五年级下：包括的内容讲解，需要消耗课时26小时左右。行程问题专讲：包括内容的讲解，需要消耗课时14小时左右。五年级的内容中数论占学习，了四分之一的内容，这部分的题是每年竞赛和重点中招生的命题内容之一，这部分的考题比较灵活，所以对数论这部分要重点练除了教材上的还有其它的基本类型我会在综合复习时拓展。行程问题也和数论样是两类考试的命题内容之一而且行程对大多数学生来说都是最难的题型之所以讲完行程问题我会尽量的督促学生每天做一道行程的题。另外五年级中像牛吃草，同余，不定

5、方程等问题都是与课本完全脱节的。学生对这类问题比较陌生，做题的主要思路和方法就会遗忘。所以要不断的去熟悉，我会过段时间就利用几分钟的时间帮学生回忆一下。有需要家长配合的我会写在学生的作业本上。第二阶段：四年级题型讲解。四年级上：包括内容的讲解，需要消耗课时16小时左右。四年级下：包括内容的讲解，需要消耗20小时左右）四年级中的等差数列，加法乘法原理，排列组合等是我们本册书的难点，等差数列中学生最容易忘记里面的公式，以及公式的运用。排列组合中的难点是排列与组合的区别。所以在平时复习时要不断的提醒学生注意，在内容讲解上也会把这些问题先给学生分析清楚。还有就是定义新运算,格点与面积，图形的割补，数阵图，数学