研究有机化合物的方法

1、普通高中课程标准实验教科书化学选修普通高中课程标准实验教科书化学选修5研究有机化合物的研究有机化合物的一般步骤和方法一般步骤和方法课件制作课件制作 孟莉莎孟莉莎（第二课时）（第二课时） 高 二 化 学 高 二 化 学元素分析元素分析李比希元素分析仪李比希元素分析仪现代元素分析仪现代元素分析仪 用化学方法鉴定有机物分子的元素组成，用化学方法鉴定有机物分子的元素组成，以及分子内各元素原子的质量分数，这就是以及分子内各元素原子的质量分数，这就是元素的定性、定量分析。元素的定性、定量分析。 高 二 化 学二、元素与相对分子质量的测定二、元素与相对分子质量的测定 高 二 化 学 高 二 化 学 高 二

2、化 学 实验式和分子式的区别实验式和分子式的区别 高 二 化 学 高 二 化 学二、元素与相对分子质量的测定二、元素与相对分子质量的测定1.1.元素分析元素分析碳、氢元素碳、氢元素质量分数的测定质量分数的测定测二氧化碳和测二氧化碳和水的质量水的质量在氧气流中燃烧氮元素氮元素质量分数的测定质量分数的测定测氮气的测氮气的体积体积在二氧化碳流中燃烧卤素卤素质量分数的测定质量分数的测定测卤化银测卤化银的质量的质量与硝酸银溶液及浓硝酸混合加热 高 二 化 学 高 二 化 学确定实验式 某含某含C、H、O三种元素的未知物三种元素的未知物A，经燃烧分析实，经燃烧分析实验测定未知物碳的质量分数为验测定未知物碳

3、的质量分数为52.16%，氢的质量分数为，氢的质量分数为13.14%，试求未知物，试求未知物A的实验式。的实验式。确定分子式 由质谱分析法测定出该样品的相对分子质量再确由质谱分析法测定出该样品的相对分子质量再确定其分子式。（也可通过定其分子式。（也可通过PV=nRTPV=nRT求得。见教材求得。见教材P117P117）N（C）：）：N（H）：）：N（O）= 2：6：1实验式：实验式：C2H6O 高 二 化 学 高 二 化 学2.2.相对分子质量的测定相对分子质量的测定 质谱法质谱法用高能电子流等轰击样品分子，使该分子失去电子用高能电子流等轰击样品分子，使该分子失去电子变成带正电荷的分子离子和碎

4、片离子。这些不同离变成带正电荷的分子离子和碎片离子。这些不同离子具有不同的质量，质量不同的离子在磁场作用下子具有不同的质量，质量不同的离子在磁场作用下达到检测器的时间有差异，其结果被记录为质谱图。达到检测器的时间有差异，其结果被记录为质谱图。（1 1）原理：）原理： 高 二 化 学 高 二 化 学质谱仪质谱仪 高 二 化 学 高 二 化 学图片最右边的分子离子峰（CH3CH2OH）表示的是上面例题中未知物A的相对分子质量。可求得未知物A的实验式和分子式都是+C2H6O由于分子离子的由于分子离子的质荷比质荷比越大越大，达到检测器，达到检测器需要需要的时间最长的时间最长，因此谱图，因此谱图中的质荷

5、比最大的就是中的质荷比最大的就是未知物的相对分子质量未知物的相对分子质量 高 二 化 学质荷比是什么？质荷比是什么？质荷比质荷比= =电荷电荷相对分子质量相对分子质量交流研讨交流研讨 高 二 化 学1527314546m/e相对丰度乙醇乙醇的质谱图29CH3CH2+CH2=OH+CH3CH=OH+CH3CH2OH+100%060%20%503020 质荷比最大的数据质荷比最大的数据表示未知物表示未知物A A的相对分子的相对分子质量。质量。2.2.相对分子质量的测定相对分子质量的测定 质谱法质谱法Mr（A)=46 高 二 化 学 例例1 120022002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对

6、有年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极少量的机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极少量的（10109g9g）化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量）化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量离子化，少量分子碎裂成更小的离子。如离子化，少量分子碎裂成更小的离子。如C C2 2H H6 6离子化后可离子化后可得到得到C C2 2H H6 6、C C2 2H H5 5、C C2 2H H4 4，然后测定其质荷比。设，然后测定其质荷比。设H H的质荷比为的质荷比为，某有机物样品的质荷比某有机物样品的质荷比如右图所示（假设离子如右图所示（假设离子均带一

7、个单位正电荷，均带一个单位正电荷，信号强度与该离子的信号强度与该离子的多少有关），则该多少有关），则该有机物可能是（有机物可能是（ ）。）。 A. A.甲烷甲烷 B. B.乙烯乙烯 C. C.丙烷丙烷 D. D.乙醇乙醇 A 高 二 化 学列式计算下列有机物的相对分子质量：列式计算下列有机物的相对分子质量：(1) (1) 某有机物某有机物A A的蒸气密度是相同状况下氢气的蒸气密度是相同状况下氢气密度的密度的 14 14倍；倍；(2) (2) 某有机物在相同状况下对空气的相对密度某有机物在相同状况下对空气的相对密度为为2 2；(3) (3) 标准状况下标准状况下0.56g0.56g某气态烃的体积

8、为某气态烃的体积为44.8ml;44.8ml;(4) 3.2g(4) 3.2g某饱和一元醇与足量金属钠反应得某饱和一元醇与足量金属钠反应得到到1.12L(1.12L(标况标况) )氢气。氢气。试一试试一试 高 二 化 学 高 二 化 学 练习练习11某有机物的结构确定：某有机物的结构确定：测定实验式：某含测定实验式：某含C C、H H、O O三种元素的有机物，经燃三种元素的有机物，经燃烧分析实验测定其碳的质量分数是烧分析实验测定其碳的质量分数是64.86%64.86%，氢的质量分，氢的质量分数是数是13.51%, 13.51%, 则其实验式是（则其实验式是（ ）。）。 确定分子式：下图是该有机

9、物的质谱图，确定分子式：下图是该有机物的质谱图，则其相对分子质量为（则其相对分子质量为（ ），分子式为），分子式为（ ）。C4H10O74C4H10O 高 二 化 学HCOCH HCCOH HHHHHH HH写出分子式是写出分子式是C2H6O，的可能结构式？，的可能结构式？交流交流研讨研讨 高 二 化 学 高 二 化 学红外光谱红外光谱由于有机物中组成由于有机物中组成化学键化学键、官能团官能团的的原子原子处于不处于不断振动状态，且振动频率与红外光的振动频谱相断振动状态，且振动频率与红外光的振动频谱相当。所以，当用红外线照射有机物分子时，分子当。所以，当用红外线照射有机物分子时，分子中的中的化学

10、键、官能团化学键、官能团可发生震动吸收，可发生震动吸收，不同的化不同的化学键、官能团吸收频率不同学键、官能团吸收频率不同，在红外光谱图中将，在红外光谱图中将处于不同位置处于不同位置。因此，我们就可以根据红外光谱。因此，我们就可以根据红外光谱图，推知有机物含有哪些化学键、官能团，以确图，推知有机物含有哪些化学键、官能团，以确定有机物的结构。定有机物的结构。三、分子结构的鉴定三、分子结构的鉴定 高 二 化 学 高 二 化 学 红外光谱红外光谱三、分子结构的鉴定三、分子结构的鉴定 高 二 化 学 高 二 化 学可以获得化学键和官能团的信息可以获得化学键和官能团的信息CH3CH2OH的红外光谱 高 二

11、 化 学 例例1 1 下图是一种分子式为下图是一种分子式为C C4 4H H8 8O O2 2的有机物的红外光的有机物的红外光谱谱图谱谱图, ,则该有机物的结构简式为：则该有机物的结构简式为：COCC=O不对称不对称 CH3CH3COOCH2CH3CH3CH2COOCH3 高 二 化 学COC对称对称CH3对称对称CH2CH3CH2OCH2CH3 变式变式练习练习 有一有机物的相对分子质量为有一有机物的相对分子质量为7474，确定分，确定分子结构，请写出该分子的子结构，请写出该分子的结构结构简式简式。 高 二 化 学 高 二 化 学核磁共振氢谱核磁共振氢谱氢原子核具有磁性，如用电磁波照射氢原氢

12、原子核具有磁性，如用电磁波照射氢原子核，它能通过共振吸收电磁波能量，发子核，它能通过共振吸收电磁波能量，发生跃迁。用核磁共振仪可以记录到有关信生跃迁。用核磁共振仪可以记录到有关信号。处在不同化学环境中的氢原子因产生号。处在不同化学环境中的氢原子因产生共振时吸收电磁波的频率不同，在谱图上共振时吸收电磁波的频率不同，在谱图上出现的位置也不同，各类氢原子的这种差出现的位置也不同，各类氢原子的这种差异称为化学位移。异称为化学位移。 高 二 化 学 高 二 化 学用途：用途：通过核磁共振氢谱可知道有机物里有多少通过核磁共振氢谱可知道有机物里有多少种氢原子，不同氢原子的数目之比是多少。种氢原子，不同氢原子

13、的数目之比是多少。吸收峰数目吸收峰数目氢原子类型氢原子类型不同吸收峰的面积之比（强度之比）不同吸收峰的面积之比（强度之比）不同氢原子的个数之比不同氢原子的个数之比原理：原理：不同化学环境的氢原子（等效氢原子）因不同化学环境的氢原子（等效氢原子）因产生共振时吸收的频率不同，被核磁共振仪记录产生共振时吸收的频率不同，被核磁共振仪记录下来的下来的吸收峰的面积吸收峰的面积不同。所以，可以从核磁共不同。所以，可以从核磁共振谱图上推知氢原子的振谱图上推知氢原子的类型类型及及数目数目。核磁共振氢谱核磁共振氢谱 高 二 化 学 高 二 化 学 核磁共振氢谱核磁共振氢谱 对于对于CH3CH2OH、CH3OCH3

14、这两种物质这两种物质来说，除了氧原子的位置、连接方式不同外，碳来说，除了氧原子的位置、连接方式不同外，碳原子、原子、氢原子氢原子的连接方式也不同、所处的环境不的连接方式也不同、所处的环境不同，即等效碳、同，即等效碳、等效氢等效氢的种数不同。的种数不同。 不同化学环境的氢原子（等效氢原子）因产不同化学环境的氢原子（等效氢原子）因产生共振时吸收的频率不同，被核磁共振仪记录下生共振时吸收的频率不同，被核磁共振仪记录下来的来的吸收峰的面积吸收峰的面积不同。所以，可以从核磁共振不同。所以，可以从核磁共振谱图上推知氢原子的谱图上推知氢原子的类型类型及及数目数目。 高 二 化 学 高 二 化 学A的核磁共振

15、氢谱的核磁共振氢谱可以推知有机物分子有不同类型的氢原子及可以推知有机物分子有不同类型的氢原子及它们的数目它们的数目 高 二 化 学 高 二 化 学乙醇核磁共振氢谱乙醇核磁共振氢谱二甲醚核磁共振氢谱二甲醚核磁共振氢谱 高 二 化 学1. 20021. 2002年诺贝尔化学奖获得者瑞士科学家库尔特年诺贝尔化学奖获得者瑞士科学家库尔特维维特里希发明了特里希发明了“利用核磁共振技术测定溶液中生物大利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法分子三维结构的方法”。它是根据不同化学环境的氢。它是根据不同化学环境的氢原子在氢核磁共振谱中给出的信号不同来确定有机物原子在氢核磁共振谱中给出的信号不同来确定

16、有机物分子中的不同的氢原子。下列有机物分子在核磁共振分子中的不同的氢原子。下列有机物分子在核磁共振氢谱中只给出一种信号的是氢谱中只给出一种信号的是( ) ( ) 。 A. HCHO B.CH3OH C. HCOOH D.CH3COOCH3A巩固练习 高 二 化 学CH3CH2CH2OHCH3CH3CHOH2.2.已知已知1-1-丙醇和丙醇和2-2-丙醇的结构简式如下：丙醇的结构简式如下： 1- 1-丙醇：丙醇：2-2-丙醇：丙醇：下图是这两种物质的其中一种的核磁共振谱，并且峰下图是这两种物质的其中一种的核磁共振谱，并且峰面积比分别为面积比分别为1 1：1 1：6 6，01.02.03.04.0

17、5.06.07.0该有机物属于哪一种？该有机物属于哪一种？巩固练习 高 二 化 学5. 5. 经元素分析后，发现某烃的含碳量为经元素分析后，发现某烃的含碳量为82.76%82.76%，氢的质，氢的质量分数则为量分数则为17.24%17.24%，且相对分子质量为，且相对分子质量为5858，试推断该烃，试推断该烃的分子式。的分子式。C4H10 巩固练习若通过核磁共振氢谱检测到有两个信号峰，其强度若通过核磁共振氢谱检测到有两个信号峰，其强度之比为之比为9 9 ：1 1，试推断该烃的结构简式。试推断该烃的结构简式。 高 二 化 学 光谱分析的作用光谱分析的作用拓拓 展展 视视 野野1、光谱分析主要有哪

18、些、光谱分析主要有哪些种类种类？主要有主要有种：种：、。紫外光谱紫外光谱 红外光谱红外光谱核磁共振谱核磁共振谱2、各种光谱分别有什么、各种光谱分别有什么作用作用？紫外光谱紫外光谱可用于确定分子中有无可用于确定分子中有无 ；红外光谱红外光谱可用于确定分子中有哪些可用于确定分子中有哪些 ； 核磁共振谱核磁共振谱分为分为 和和 两类，比如氢谱可以测定两类，比如氢谱可以测定有机物分子中有机物分子中H原子在原子在C骨架上的骨架上的 和和 ，进而推断出，进而推断出有机化合物的有机化合物的。C骨架结构骨架结构共轭双键共轭双键官能团官能团氢谱氢谱 碳谱碳谱数目数目位置位置三三 高 二 化 学1.1.分子式为分

19、子式为C C3 3H H6 6O O2 2的二元混合物，如果在核磁共振氢的二元混合物，如果在核磁共振氢谱上观察到氢原子给出的峰有两种情况。第一种情况谱上观察到氢原子给出的峰有两种情况。第一种情况峰给出的强度为峰给出的强度为1 11 1；第二种情况峰给出的强度为；第二种情况峰给出的强度为3 32 21 1。由此推断混合物的组成可能是什么（写结构。由此推断混合物的组成可能是什么（写结构简式）？简式）？CH3COOCH3和和 CH3CH2COOH或或 CH3CH2OOCH巩固练习 高 二 化 学2.2.（0909海南海南高考高考）下列化合物的核磁共振氢谱中出现三）下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰

20、的是（组峰的是（ ）。）。 A A2 2，2 2，3 3，3 3一四甲基丁烷一四甲基丁烷 B B2 2，3 3，4 4一三甲基戊烷一三甲基戊烷 C C3 3，4 4一二甲基己烷一二甲基己烷 D D2 2，5 5一二甲基己烷一二甲基己烷D 一组峰一组峰四组峰四组峰四组峰四组峰巩固练习三组峰三组峰 高 二 化 学4.（选自（选自20112011北京北京高考高考2828题）题） 常用作风信子等香常用作风信子等香精的定香剂精的定香剂D D以及可用作安全玻璃夹层的高分子以及可用作安全玻璃夹层的高分子化合物化合物PVBPVB的合成路线中的起始原料是的合成路线中的起始原料是A A（C C2 2H H4 4O

21、 O）。）。 已知已知A A的核磁共振氢谱有两种峰，则的核磁共振氢谱有两种峰，则A A的名称的名称是是 。 乙醛乙醛3.3.（20112011海南海南高考高考第第1111题题改编改编）下列化合物）下列化合物的分子中，所有原子都处于同一平面且核磁共振氢谱中的分子中，所有原子都处于同一平面且核磁共振氢谱中出现三组峰的有（出现三组峰的有（ ）。）。 A. A. 乙烷乙烷 B. B. 甲苯甲苯 C. C. 氟苯氟苯 D. D. 四氯乙烯四氯乙烯C巩固练习 高 二 化 学【小结】【小结】 高 二 化 学 高 二 化 学四、有机化合物分子不饱和度的计算四、有机化合物分子不饱和度的计算（1）不饱和度的概念：

22、（又叫缺氢指数）不饱和度的概念：（又叫缺氢指数） 饱和烷烃的通式为饱和烷烃的通式为CnH2n+2（n n为正整数），为正整数），它的分子中每减少它的分子中每减少2 2个碳氢键，同时必增加一个个碳氢键，同时必增加一个碳碳键，该碳碳键可能是碳碳双键或三键，也碳碳键，该碳碳键可能是碳碳双键或三键，也可连结成一个环，这都称为增加一个不饱和度可连结成一个环，这都称为增加一个不饱和度（用希腊字母（用希腊字母“”表示表示) ) 不饱和度可以为测定分子结构提供是否含不饱和度可以为测定分子结构提供是否含双键、三键或碳环等信息双键、三键或碳环等信息 高 二 化 学（1 1）几种常见官能团的不饱和度？）几种常见官能

23、团的不饱和度？（2 2）若只有）若只有C和和H两种元素两种元素, ,总结不饱和度的总结不饱和度的计算公式？计算公式？（3 3）若有机物中有）若有机物中有X O N原子如何处理？原子如何处理？交流研讨交流研讨 高 二 化 学 高 二 化 学化学键化学键不饱和度不饱和度化学键化学键不饱和度不饱和度一个碳一个碳碳双键碳双键一个碳一个碳碳叁键碳叁键一个羰基一个羰基一个苯环一个苯环一个脂环一个脂环（碳环）（碳环）一个氰基一个氰基（-CN-CN）111242（要熟记要熟记） 高 二 化 学 高 二 化 学计算下列分子的计算下列分子的2n(C)+2-n(H)2=n(C)+1-2n(H) =0 =2 =0 =

24、2 =52n(C)+2-n(H) +n(X)2=n(C)+1-2n(H) +n(X) = 高 二 化 学 高 二 化 学(3) C5H10N2 HCN C6H5NO2 C9H10NO2Cl( ()n)n(C)(C)为碳原子数目，为碳原子数目，n n(H)(H)为氢原子数目。为氢原子数目。( () )若其中含有卤素原子，可将卤素原子视为氢原子若其中含有卤素原子，可将卤素原子视为氢原子( () )若含氧原子，可不考虑若含氧原子，可不考虑( () )若含有若含有N N原子，就在氢原子总数中减去氮原子的原子，就在氢原子总数中减去氮原子的数目数目注意注意: : 高 二 化 学 高 二 化 学分子的不饱和

25、度（分子的不饱和度（分子结构的关系分子结构的关系1 1、 2 2 、3 3、4 4、 高 二 化 学 高 二 化 学巩固练习1.1.某链烃的分子式为某链烃的分子式为C200H200 ，则分子中，则分子中含有的碳碳叁键最多为含有的碳碳叁键最多为 个个. .50 高 二 化 学 高 二 化 学五、化学反应确定有机化合物的官能团五、化学反应确定有机化合物的官能团官能团决定物质的特殊性质，官能团决定物质的特殊性质，通过定性或定量实验来确定其分子结构通过定性或定量实验来确定其分子结构交流研讨交流研讨 常用的定性实验中常用的定性实验中 能发生银镜反应或与新能发生银镜反应或与新制制Cu (OH)2悬浊液反应

26、的有机物有哪些？悬浊液反应的有机物有哪些？ 与与NaNa反应产生反应产生H2的的有机物有哪些有机物有哪些？ 与与NaOH等等强碱反应的有机物有哪些？强碱反应的有机物有哪些？ 与与NaHCONaHCO3 3溶液反溶液反应产生气体的有机物？应产生气体的有机物？ 高 二 化 学 高 二 化 学交流研讨交流研讨能氧化成醛或羧酸的醇？能氧化成酮的醇？能氧化成醛或羧酸的醇？能氧化成酮的醇？ 能使溴水或能使溴水或BrBr2 2的的CClCCl4 4溶液因反应而褪色的？溶液因反应而褪色的？能使能使KMnO4(H+)溶液褪色？溶液褪色？能发生显色反应的？能发生显色反应的？ 高 二 化 学 高 二 化 学五、化学

27、反应确定有机化合物的官能团五、化学反应确定有机化合物的官能团 （1 1）常用的定性实验）常用的定性实验能发生银镜反应或与新制能发生银镜反应或与新制Cu(OH)Cu(OH)2 2悬浊液反应的：悬浊液反应的： 分子中含有分子中含有-CHO的，如：醛类，的，如：醛类，HCOOH、甲酸、甲酸 某酯、葡萄糖，麦芽糖某酯、葡萄糖，麦芽糖与与NaNa钠反应钠反应H H2 2的：的： 分子中含有分子中含有OH或或COOH。如醇、酚、羧酸等。如醇、酚、羧酸等 高 二 化 学 高 二 化 学与与NaOHNaOH等强碱反应的：等强碱反应的： 有酸性基团的（有酸性基团的（COOH或酚羟基）如：酚、羧酸或酚羟基）如：酚

28、、羧酸与与NaHCO3溶液反应产生气体的有机物：溶液反应产生气体的有机物：分子中必含有分子中必含有COOHCOOH、如：、如：CH3COOH能氧化成醛或羧酸的醇能氧化成醛或羧酸的醇 能氧化成酮的醇能氧化成酮的醇必有必有CH2OH结构结构必有必有CHOH结构结构 高 二 化 学 高 二 化 学能使溴水或能使溴水或Br2的的CCl4溶液因反应而褪色：溶液因反应而褪色： 烯烯 烃、炔烃、苯酚、醛及含烃、炔烃、苯酚、醛及含CHO的物质的物质能使能使KMnO4(H+)溶液褪色：溶液褪色：醇醇 烯烃、炔烃、苯的同系物、苯酚及含烯烃、炔烃、苯的同系物、苯酚及含CHO的物的物质如甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、

29、麦芽糖质如甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖能发生显色反应的：能发生显色反应的： 苯酚与苯酚与FeCl3显紫色、蛋白质与浓显紫色、蛋白质与浓HNO3显黄色、显黄色、单质碘遇淀粉显蓝色单质碘遇淀粉显蓝色 高 二 化 学 高 二 化 学（）一些官能团的化学检验常用方法（）一些官能团的化学检验常用方法官能团官能团的种类的种类试剂试剂判断依据判断依据卤素原子卤素原子醇羟基醇羟基酚羟基酚羟基醛基醛基溴的溴的CClCCl4 4溶液溶液KMnO4(H+)AgNOAgNO3 3和和HNOHNO3 3的混合液的混合液金属钠金属钠FeClFeCl3 3溶液溶液溴水溴水银氨溶液银氨溶液新制新制Cu(OH)Cu(O

30、H)2 2悬浊液悬浊液红棕色褪去红棕色褪去紫色褪去紫色褪去有沉淀产生有沉淀产生有氢气放出有氢气放出有白色沉淀有白色沉淀有银镜生成有银镜生成有砖红色有砖红色沉淀产生沉淀产生显紫色显紫色 高 二 化 学 高 二 化 学官能团种类官能团种类试剂试剂判断依据判断依据 羧基羧基（-COOH) 硝基硝基 （-NO2) 氰基氰基 （-CN)NaHCO3溶液溶液(NH4)2Fe(SO4)2溶液、硫酸、溶液、硫酸、KOH的甲醇溶液的甲醇溶液有有CO2气体放出气体放出1 1分钟内溶液分钟内溶液由淡绿色变红由淡绿色变红棕色棕色烯碱水溶液、烯碱水溶液、加热加热有氨气放出有氨气放出 高 二 化 学 高 二 化 学巩固练

31、习2. 实验表明实验表明,许多咖啡和可乐饮料中含有兴奋许多咖啡和可乐饮料中含有兴奋性物质咖啡性物质咖啡 因。经实验测定因。经实验测定,咖啡因分子中各咖啡因分子中各元素的质量分数是：碳元素的质量分数是：碳 49.5%，氢，氢5.20 % ，氧氧16.5%，氮，氮28.9 % ,其摩尔质量为其摩尔质量为194.1 g/mol,你能确定它的分子式吗你能确定它的分子式吗? 高 二 化 学 高 二 化 学解：解：NC:NH:NO:NN =(49.512):(5.201):(16.516):(28.914) =4:5:1:2所以所以 实验式为：实验式为：C4H5ON2 式量式量=97n=194.197=2

32、所以咖啡因分子式为：所以咖啡因分子式为：C8H10O2N4设分子式为：设分子式为：(C4H5ON2)n 高 二 化 学 高 二 化 学巩固练习1 1、测定实验式、测定实验式燃烧燃烧30.6g30.6g医用胶的单体样品，实验测得：生成医用胶的单体样品，实验测得：生成70.4gCO70.4gCO2 2、19.8gH19.8gH2 2O O、2.24LN2.24LN2 2（换算成标准状（换算成标准状况），请通过计算确定其实验式况），请通过计算确定其实验式 高 二 化 学 高 二 化 学n(CO2)=70.4g44gmol-1=1.6moLN(C)=1.6moLn(N2)=2.24L22.4Lmol-

33、1=0.1moLN(N)=0.2moLn(O)=(30.6-1.6X12-1.1X2-0.1X2X4)g16gmoL-1=0.4moL最简式：最简式：C8H11O2N19.8gN(H)=2.2moLn(H2O)=18gmol-1=1.1moL 高 二 化 学 高 二 化 学 由质谱分析法测定出该样品的相对分子质量由质谱分析法测定出该样品的相对分子质量为为153.0153.0，确定请分子式：，确定请分子式：设该化合物含有设该化合物含有n个个C8H11O2N则则n=153/M(C8H11O2N)=1该化合物的分子式为该化合物的分子式为C8H11O2N2 2 、确定分子式、确定分子式 高 二 化 学 高 二 化 学1.1.计算样品的不饱和度，推测分子中是否含有计算样品的不饱