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文档简介
1、四年级上学期期中测试卷一、给带点字选择正确的读音,打“”。(6分)可恶:( ) 号叫:háo( ) 勾当:dng( ) wù( ) hào( ) dàng( )涟漪:y( ) 缝隙:féng( ) 召开:zho( ) y( ) fèng( ) zhào( )二、读拼音,写词句。(8分) ki pì yú kuài su su hu fù hén jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tin xià de m qn duì er n de
2、ài du shì yí yàng de ( )三、把下列词语补充完整。(6分) ( )天卷地 随( )而安 狂风大( ) 望子成( ) ( )息凝视 若( )若现 变化多( ) 老马识( ) ( )马功劳 ( )瞪口呆 水天相( ) 来龙去( )四、照样子,写词语。(6分) 十全十美 千军万马 鹤立鸡群 鼠目寸光 崇山峻岭 南征北战 滔滔江水 皑皑白雪 群山 细雨 月牙五、照样子,写句子。(6分) 例:树林里的鸟儿可真多,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。 1傍晚,校园里安静极了, 2轮到我上台演讲了,我非常紧张, 例:那翠绿的
3、颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 3到下蛋的时候,母鸡小住地高声叫唤,似乎 4 似乎 六、把下列句子填写完整。(18分)1当我陷入山重水复疑无路的困境时,我会用宋朝诗人陆游的诗句 来鼓励自己。 2雨中的树林是个童话世界,我看到 3读了第二单元的童话故事,我知道快乐是 ,真正的幸福 ,真正的友谊是 。我还在课外读过童话故事 ,读了这个故事,我知道了 。4我积累的对联有 5我在课文中积累的描写人物形象的句子有 七、阅读短文,完成练习。(25分)(一)五 彩 池 那是个晴朗的日子,我乘着汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪
4、耀着各种不同的颜色的光辉,好像是铺展着巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的 更使我惊奇的是,所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。 1照样子,写词语。(3分) 天蓝色 橄榄绿 2“无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同的颜色的光辉,好
5、像是铺展着巨幅地毯上的宝石。”这句话把 比作 。 请再在文中找一句打比方的句子,用“ ”画出来。(3分) 3读了第1自然段,我了解到了五彩池的 、 、 。(3分) 4读了第2自然段,我想问: 。(2分) 5模仿文中画线的句子,用“有的像有的像有的像有的像”写一段话。(3分) 6我能用学过的四字词语来形容五彩池: 。(1分)(二)坚持写作一丝不苟 俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍微活动一下,就开始一天的工作。 一次一个朋友问他:“您天天都写吗?” 他肯定地说:“必须每天写作。” “如果有一天没有写呢?”朋友问。 “如果有一天没有写,怎么办?没关系。拿起笔来,写今天不知因为什么我没写,今天不知因
6、为什么我没写。把这句话一遍一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。” 果戈里( )坚持天天写作,( )对自己的作品要求十分严格。按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。这一次,他请来了最有名望的作家茹科夫斯基。 在午饭之后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一句地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。 茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。可果戈里对他说:“我曾请求你对我的著作加以批评,你睡觉就是给它的最好批评了。” 说着,果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他坚毅的面庞。 1读了短文,我知道“一丝不苟”的意思是 。(2分) 2用“ ”画出描写果戈里一丝不苟的句子。(2分) 3在括号里填上适当的词语。画线的句子具有 。(3分)4从果戈里的故事
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