三年级英语教学计划

1、三年级英语教学计划一 、指导思想： 在英语教学中，贯切国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强英语实践，积极进行教学改革，提高教学质量。二 、本学期教学总目和要求：小学英语应立足于促进学生的发展，为他们的终生学习，生活和工作奠定基础。小学英语教学应培育学生学习语言的积极性，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语言学习习惯。在教学过程中，使学生在受到爱国主义教育，社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育的同时也感受英语学习的乐趣。培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。本学期三年级教

2、学总目标和要求：（一）字母教学。1、初步进行26个英文字母教学，能正确书写26个字母，知道他们的格式和大小写，能读准26个字母区分英文字母与汉语拼音的读法不一样，会在四线三格中正确书写出26个字母以及他们的大小写。2、通过本学期的四会单词重点练习单词的简单拼读。 （二）字母与单词的写 1、喜欢学习英语有浓厚学习英语的兴趣。 2、认识常用的简单的三会单词100个，会写75个。 3、掌握字母的书写，能按正确的格式写出单词。写的正确、端正、整洁。 4、规范学生的书写，养成良好的书写习惯。（三）读 ：1、  按照晨读单每天早上进行英语晨读10分钟。2、  每班指定专门几名同学负责领

3、读。3、  每周三让一名同学到广播室领读，引导学生的各种感官来学习英语，如耳、眼、口、鼻、身等。充分利用学生的各种才能组织安排课堂，如唱歌、跳舞、画画等。（四）口语交际1、在教学设计中加入“Free talk！”这个环节。主要展示学生口语对话，口头小作文，英语情景剧表演等内容。力争能让学生把新旧知识联系起来。2、在教学过程中多使用英语，让学生打下坚实的听说基础。3、激发学生的学习欲望,设计真实的场景,真实的人物,在学中学会交际。4、在日常生活中要求学生多说多练。三、学生基本情况简要分析 三年级1班和2班共有113人，其中男生59人，女生54人。这些学生因初步接触英语，对它有些陌生也有

4、些好奇，学生中大部分的人都积极主动的与英语交朋友，大胆的去说去练，也有一部分同学不重视和怕学英语加之部分学生缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。在新学期里我会主动接近并了解学生，让他们认识到学习英语的兴趣，去认真的了解和学习，从而能在新学期里取得好成绩。四、提高教学质量的主要措施1、对于刚入学才两年上三年级的孩子，在汉字还没有书写规范就要学英文显然是很困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合英语课程标准2011年版，通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。2、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。3、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。5、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。6、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好