福建省长汀县四中20152016学年八年级上学期期末考试语文试卷

1、长汀县2015-2016学年第一学期期末质量抽查八年级语文试题（考试时间：120分钟满分：100分 ）一、积累与运用（24分）1.用课文原句填空。（4分），恨别鸟惊心。（杜甫春望）道狭草木长，。（陶渊明归园田居）万里来游还望远，。（陈与义登岳阳楼），落日故人情。（李白送友人）2.读下面一段文字，完成（1）（3）题。（10分）方言不能丢。从某种意义上讲，方言是根，不管离开家乡多远，乃至海外游子，一听到家乡方言，都会感到格外的亲切和激动，简直就如见亲人，一股认同感便会油然而生。方言也是一种文化，充满了当地人民创造的文化智慧。比如，闽西的客家谚语，很多都包含着“耕读”“勤俭”“lián（

2、）洁”底蕴，“六十六学唔足”劝人要活到老学到老；“还细偷针大了偷金”教人学好，从小养成良好的品德；“学坏三日，学好三年”意指青年人，如果不积极参加生产劳动，整天游手好闲，好逸恶（ ）劳，人就很快会变坏方言还传递乡愁，有些甜酸苦辣往事、记忆，通过方言一点便明，心有灵犀。（1）给加点字注音，或者根据拼音写汉字。（2分）好逸恶（ ）劳 lián（ ）洁（2）请举出一句你所熟悉的客家谚语，并说说其中包含的意思。（4分）答：（3）不少家长有意让孩子远离方言，即使自身普通话不标准，在家也和孩子说普通话。对此你有什么看法和建议？（4分）答：3.综合性学习。（6分） 某校开展“关注语文”综合性学习活

3、动，他们搜集、整理了如下材料。材料一：高考改革中的“语文”高考语文从150分上调到180分。材料二：电视上热播的“语文” 材料三：走出国门的中国“汉语热”全球最新的第443所孔子学院安哥拉内图大学孔子学院成立，全国政协委员、国家汉办主任、孔子学院总部干事许琳表示，“汉语热”在全球持续升温，海外学习汉语的人数超过1亿。（1）上述三则图文材料反映了 “语文（或汉语）”的发展趋势，你认为表述错误的一项是（ ）。（2分）A在最近出台的高考改革方案中，因为多数学生怕考英语，而学习语文又比较容易，所以英语分值减少，语文分值增加了。B近期，电视上增加了很多有关语文学习类的节目，说明人们对中华文化学习的重视。

4、C中华文化的博大精深，吸引了很多外国人学习汉语。D“中国汉字听写大会”栏目的推出，有利于引发对汉字书写的重视，加深对中国汉字文化的了解。（2）听说高考语文分值增加了，正在上八年级的晓虹一直为语文成绩不好而苦恼，她想通过观看“汉字听写大会”“成语大会”等电视节目获得启示，从而提高成绩。你认为从这些节目中可以获得哪些学习语文的启示？（2分）答：（3）请你参与。（2分）仿照示例猜汉字（任选一题完成）示例： 没心思 （打一字） （ 田 ）A有目共睹 （打一字）( ) B挥手告别 （打一字）( ) 仿照示例写出成语（任选一题完成）示例：昙花开放后，很快就凋谢。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

5、（昙花一现）A像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。（ ）B拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来或顾此失彼穷于应付。（ ）4.古诗词鉴赏（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）欣赏诗歌需要“置身诗境”，进行丰富而合理的联想与想象，请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。（2分）答：（2）品味该诗尾联中“送”字的妙处。（2分）答：二、阅读理解（36分）（一）阅读下面文字，完成58题。（12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天

6、寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。(苏轼记游松风亭)【注】寓居：寄居。纵步：随意散步。木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。熟歇：充分休息。5.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A.欣然起行/品行端庄 B.寻张怀民

7、/寻病终C.解衣欲睡/虽欲言，无可进者 D.遂至承天寺/遂迷，不复得路6解释下列加点的词。(4分)怀民亦未寝 寝（ ） 但少闲人如吾两人者耳 但（ ） 余尝寓居惠州嘉祐寺 尝（ ） 思欲就亭止息 就（ ）7用现代汉语翻译下列句子。(4分)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。译句：由是如挂钩之鱼，忽得解脱。译句：8甲、乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作。说说两个文段都表现了怎样的生活态度？ (2分)答：（二）阅读下面的文章，完成913题。（16分）无声的尊重冯雪珺冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍，等待公交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一人牵着一狗，从远处走来。暮色下，那身影被

8、路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。没有人招呼那盲人男子，候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就”司机刚要离开驾驶座准

9、备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时是下班高峰，车上已满是乘客。然而男子上车后，人们迅速向后集中，在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起他，让出座位。虽然妈妈举动突然，但男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。 “您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头

10、晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。乘客中没有人试图靠近去抚摸它，或用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作，有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。窗外，寒风习习。心里，暖意融融9.请用简洁的语言概括文章的中心思想。（3分）答：10.“无声的尊重”具体表现在文中哪些细节上？（答出任意两点即可）（4分）答：11.赏析第段中加点词语的表达效果。（3分）答：12

11、.本文最后一段的环境描写有什么作用？（3分）答：13.联系生活实际，结合本文内容，谈谈如何对待生活中有困难的人？（3分）答：（三）阅读下面的文章，完成1416题。（9分）神奇的量子通信时至今日，究竟有没有一种绝对不可破译的保密方式，能让传送的信息绝对安全可靠？量子通信，就是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。量子通信是利用量子力学基本原理进行信息传递的一种新型通信方式。理论上，量子通信可实现无条件安全的链路数据传输，被认为是保障未来通信安全最重要的技术手段。量子是微观物理世界中的基本单位，一个最最小的单元。量子理论主要包括量子测不准原理和量子纠缠。早在1927年，德国科学家海森堡就提

12、出了量子测不准原理。在现代科学认知中，几乎任何已知事物都是可测的，但量子是个例外。以制造硬币为例，制造硬币的基本前提是测定模板、再行复制。但在量子世界，这枚“硬币”是不确定的，你根本没法测量它，量子一旦被测量，还来不及被复制，它就不是原来那个量子了。如果将这一原理应用在通信技术上，就是天然的保密通信手段。在通信中，对方的话通过座机、手机等有线、无线终端，远距离传送到你的耳朵里。如果他人要窃听你们的对话，必须完成这个对话的复制过程。如果这段通话被加密，那么必须先复制到密码，再解密为正常通话。可以说，一旦通信中的信息和密码用量子来承载，就是不可复制的。我们把想要保密传输的信息加载到一个个不可能被准

13、确观测和复制的量子上，如果有人打算在途中窃听信息，一“碰”，它的状态就改变了，窃听者拿到的只会是一堆毫无用处的信息。量子通信的另一个核心内容是隐形传输，是利用光子等基本粒子的量子纠缠原理来实现保密通信的。在量子力学里，两个粒子在经过短暂时间的彼此耦合之后，单独搅扰其中任意一个粒子，会不可避免地影响到另外一个粒子的性质，尽管两个粒子之间可能相隔很长一段距离。这种关联现象被称为量子纠缠。在量子通信系统中，信息的发送方和接收方共享两个存在纠缠关联的光子。当发送方将信息赋予一个光子时，接收方的纠缠光子就会几乎同时发生一致的变化，瞬间完成信息的传输，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。14文章认为量子通

14、信“是无条件安全的通信方式”的依据是什么？（2分）答：15概括量子通信的两个神奇之处。（2分）答：16.文中划线句子用了哪种说明方法？作用是什么？（2分）答：17.结合文段，并合理想象，举例说明量子通信技术会在哪些方面为我们的生活提供安全服务？（2分）答：三、写作（40分）18.阅读下面的材料，以“我生活在中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。长汀县2015-2016学年第一学期期末质量抽查八年级语文

15、参考答案及评分标准一、积累与运用（24分）1.（4分。每空1分，添字、错字、漏字该题不得分）感时花溅泪夕露沾我衣三年多难更凭危浮云游子意2.（10分）（1）（2分。各1分） wù 廉（2）（4分。各2分）示例：“天光唔起误一日，少年唔学误一生。”早起多有收获，早学受益终生。劝人惜时，鼓励勤奋。（3）（4分。各2分）看法示例：家长不让孩子学讲方言是错误的，实际上学习方言与学习普通话并不矛盾；社会对方言的传承不够重视，普遍注重普通话而忽视方言的学习。 建议示例：社会应加强方言的宣传，促进对方言重要性的认识；学校应开设方言进校园活动，让生动有趣的客家童谣、俗语、山歌等走进中小学课堂；电视、

16、网络应增加方言频道等等。3(6分)（1）（2分）A（2）（2分）示例：重视汉字书写，注意背诵与积累，从多种渠道学习语文，多学习传统文化（经典）。（意思对即可）（3）（2分。各0.5分）A.者 B.军 A.味同嚼蜡 B.捉襟见肘4.（4分）（1）（2分）示例：两岸连绵起伏的群山像一幅幅美丽的画卷，随着小舟的前行逐渐展开，最后消失在广阔的原野。（2）（2分）“送”字直接点题（扣题）， “送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。二、阅读理解（36分）（一）（12分）5.(2分)C6.(4分。各1分)睡觉；只，只是；曾经；到，靠近7.(4分。各2分)月色洒满庭

17、院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。于是 (我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。8.(2分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)（二）（16分）9.（3分）通过记叙乘客们尊重一位带着导盲犬的盲人男子坐公交车的故事，表达了人们对残疾人无声的关爱。10.（4分）示例：候车者无声地排在盲人男子的身后。朋克女孩默默地掐灭了刚点燃的烟。盲人男子上车后，乘客迅速为他腾出了一小块空间。妈妈拉起小男孩为盲人男子让座。车厢内无人试图靠近去抚摸导盲犬或是用手机拍照。盲人男子和导盲犬下车，车内沉默依旧。11.（3分）动作描写，一系列动词体现了动作的无声和自然，表现了朋克女孩对盲人男子的无声尊重。12.（3分）用环境的寒冷衬托（反衬）“我”在看到乘客无声地尊重盲人男子时内心的感到与温暖。13.（3分）示例：生活中一些拄