2022年创新策划书范文4篇

1、高品质文档2022年创新策划书范文4篇 一、大赛背景 “萃思创新”是闽江学院海峡学院提倡推行训练理念，海峡学院举办的首届“萃思杯”高校生网络商务应用创新及广告创意大赛,开设“萃思讲堂”，以及定期举办“萃思创新”培训班、创意训练营，旨在提高高校生的创新力量。 “萃思”是英文triz的音译词，triz理论是创造问题解决理论，该理论是由苏联人genrichaltshuller（根里奇阿奇舒勒）在1946年创立。triz就是一种系统改良、自觉性演化的技术系统解决工程问题的方法，是一种消退工程冲突而不抵消妥协的工具。它共享很多创造家的学问与阅历来增加工程人员学问制造力和解决问题技巧的方法。 二、大赛目的

2、 通过运用“triz理论”培育学生的创新思维，从而提高培育高校生的实际创新力量与综合素养，从而引导高校生创业就业为导向，为高校生理论联系实际，学以致用，培育强化高校生网络交互力量、广告创意设计、团队协作力量、项目组织开发力量等创新创业素养，为高校生在实践中学习、在实战中创业就业供应施展才华的宽阔空间。 三、参赛内容和作品要求 竞赛遵循自由命题的原则，体现创新。全部作品必需为在校高校生的原创作品，不得侵害他人的学问产权。如发觉作品有任何造假 剽窃等问题，一经查实马上取消参赛资格。 （一）、网络商务应用创新组 竞赛内容有企业需求、推举选题和创意发挥三种来源。 （1）、企业需求：见竞赛网站发布的企业

3、需求，或自己联系。 （2）、推举选题：包括但不仅仅限于以下的题目： 网络营销与搜寻技术电子金融与电子支付 电子商务平安与信任电子商务物流与供应链 互联网信息服务与增值服务网页嬉戏与互动平台 移动商务与商务智能金融危机下的电子商务监管服务 互联网经济下的商业创新模式面对行业的电子商务应用 （3）、创意发挥：鼓舞参赛队依据本地区或行业的社会经济进展需求特点开展能够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。 （二）广告创意组 1、平面广告作品 1、作品制作两种尺寸： （1）打印尺寸指定为a3（297x420mm），文件格式为jpg，颜色模式为cmyk，辨别率：300dpi，打印后装裱在尺寸为350*

4、500mm的黑色kt板上，另附一张报名表，坚固粘于kt板背面； （2）上传尺寸指定为750x530像素，文件格式为jpg，颜色模式为rgb，辨别率：72dpi； 2、每个学校全部平面作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张； 3、系列作品不得超过三幅，需在背面用胶带纸横向坚固粘贴在一起； 2、影视广告作品（dv） （1）.时长15-30秒，内容包括dv短片、二维动画、三维动画作品； （2）.统一制成avi格式，图像大小720*576，文件大小不超过100m，保持画质清楚并存入光盘，作品片头需要使用组委会供应片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）； （3）.每个学校的影视作品统

5、一存入一张光盘，一张容纳不下的可存多张，不得创作系列作品； （4）.每件作品附报名表一份，与光盘一同寄出。 3、网络广告作品（互动网络广告、网络视频、微电影作品） （1）.互动网络广告作品中必需含有交互功能，内容简洁易操作，突出产品特性。文件格式为swf，文件不超过3mb。 （2）.网络视频、微电影作品时长不超过10分钟，图像大小720*576，文件格式mp4，保持画质清楚并存入光盘，作品片头需要使用组委会供应片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）； （3）.每个学校全部网络作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；文件名格式：学校名称，姓名，作品名，报名表一式一份，随作品一

6、同寄出。 4、广告策划、文案类作品 （1）.策划书内容要求： 内容提要；市场环境分析；营销策略提案；创意设计提案；媒介投放提案；广告费用预算。 （2）.策划书的格式要求： 策划书打印为a4纸，左右边距31.7mm，上下边距25.4mm，正文：宋体、小四号、1.5倍行距，英文、阿拉伯数等使用timesnewroman体； 篇幅不得超过40页纸（含附录），不包括封面、封底和名目； 数据资料翔实，引用数据资料需注明出处，调查表格原件附后； 作品须装订成册，干净、美观，不鼓舞过度包装； 附作品光盘一张，文件格式为pdf或word，文件名格式：学校名称，姓名，作品名； 报名表一份，随作品一同寄出，报名表

7、请全部打印填写，报名表夹在作品中。 （3）.文案类作品行式要求 文稿采纳a4幅面word文档，建议采纳1.5倍行距编排； 标题为小1号黑体，正文为小四号宋体，英文体为timesnewroman 四、竞赛流程 1、报名申请阶段： （1）参赛团队通过大赛网站（）了解竞赛信息后，统一报名。报名时间：XX年10月27日至XX年11月1日。 （2）报名方式：发电子邮件报名、网下确认。 a.参赛队组长组织网上报名（在线报名或下载并填写报名表传至协会邮箱（邮箱）或者也可以到各班学习委员或者互联网会员报名。 b.组委会做形式检查（每名学生只能参与1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队） （3）授予编号：组委会会依据参赛团队的相关信息