小学生作文练习题目集锦

1、word扩写练习题练习一一天放学后，突然大雨滂沱，小学作文练习题。我挤在车站候车棚的人群中。天暗了，雨更大了。可是，一辆辆公交车不是吼叫而过，就是停在马路中间，任人们淋着雨去挤车。又一辆车开过来了，它慢慢进站，轻悠悠靠近车棚，司机还探身嘱咐大家不要挤，小心滑倒-我被深深感动了。提示：请以“雨中候车或“等候为题扩写下文。练习二在英语考试时，小明和小晴互相传条，结果我的成绩比他们俩都差了10多分。月考又开始了。考试时，我有几道题答不上来，很想找同学“问一问。犹豫再三，我终于没有作弊。提示：请以“作弊或“我战胜了自我为题扩写下文。练习三我写的字太丑，而且没有信心写好。在老师的帮助下，我试着练起了字。

2、几经周折，我的字已经大有长进了。经历过这件事后，我悟出了事在人为的道理。提示：请以“事在人为或“我也是完美的为题扩写下文。练习四最近，我的数学成绩直线下滑。为此妈妈爸爸很着急、生气。我暗中努力，终于取得了好成绩。我准备把这个考试成绩作为礼物献给妈妈爸爸，但先不说实情。我现在知道了什么东西才是送给妈妈爸爸的最好礼物。提示：请以“礼物或“我误解了为题扩写下文。练习五课前10分钟，班主任告诉大家刘杉同学在市里举办的书法比赛中获了奖。听了这个消息后，我是既羡慕又嫉妒，往事一桩桩浮现在眼前。经过这件事，我最终战胜了嫉妒。提示：请以“我战胜了嫉妒或“当同学获奖之后为题扩写下文。我战胜了 提示：1把题补充完

3、整。横线上可写“困难、“胆斜、“懒惰、“依赖等等。2重点写清楚你怎样战胜的过程。 -有趣 提示：1把题目补充完整。横线上可填上“这堂课、“这件事、“这次活动或某个人等;2重点要写出“趣。 2.作文题目：- 真好 提示：1把题目补充完整。横线上可填“爸爸、“妈妈、“奶奶、“老师、“邻居等等;2通过具体的事例写出这个人好在哪里。 我惹祸了 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训 -真开心 提示：1把题目补充完整，横线上可填“得了一百分、“得了一等奖、“受到了表扬、“旅游等等;2通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 -的启示 提示：1把题目补充完整。横线上可填

4、“一句名言、“一句古诗、“一首歌、“一件事等等：2写出“一句名言、“一句古诗等给了你什么启示。我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,我真想- 提示：1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八、“书包轻一点、“早上多睡一会儿等等;2写出自己真实的感受。 .以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事. 蛋蛋是个淘气的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. -的自述

5、 小塑料袋旅行记 我不再为-烦恼了 -一堂课  我忘不了小时候，我很 1小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是淘气捣蛋的淘气包在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、淘气、懂事等词语。 2围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。 ，你真了不起! 大禹、嫦娥、普罗米修斯这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄他们为人类作出的奉献是不是你所佩服的学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解你心中是不是有许多话想对他们说请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。 1写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的

6、功绩，再抒发自己的情感。 2语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。我喜欢的一堂课 1同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。 2你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增或者还有别的什么原因 3通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。月球行 1古有嫦娥奔月的传说，今有中国航天第一入杨利伟太空飞行的故事。当飞天梦成为事实，当月球成为人们星际旅行的第一站时，你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢 2请展开丰富想像，记下你梦想中的月球之行。 3写作之前，可以收集一点相关信息，作

7、为自己写作内容的补充。老师，我想对你说 1写一篇内容是对老师说心里话的文章； 2注意内容具体、语句通顺、感情真挚。心愿 每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。 我的理想、我的心愿、盼望祖国统一 “尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目 那是一次( )的尝试 补充完整，写一篇记叙文。要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。我得到了 要求：1在横线上填上一个适当的词语，如“表扬、“锻炼、“理解、“教育、“关心、“教训等，把题目补

8、充完整。2通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。3450字左右。 要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你快乐、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就 根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 同学们，我们已经进入了21世纪。再过20年，会是什么样呢？让我们写写自己的梦想吧？写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题

9、目自拟。     我最      的人要求：1、先确定写作对象和重点，补全题目。如：我最敬佩、最亲、最难忘、最熟悉、最热爱的人。 题目：那件事真让我 要求：1、把题目补充完整。 2、确定中心，选择适宜的材料，写一篇400字左右的记叙文。3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。我最_的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感谢、钦佩、思念、愧疚先想好写谁，写他她的什么事，然后在横线上填上适宜的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。题目：难题提示：你在生活中遇

10、到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。请以“合作为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。“我有一个烦恼或“最让我心烦的事。任选一题 题目：我的小秘密  提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。 我惹了祸   &#

11、160;提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？  题目：我战胜了                提示：1把题补充完整。横线上可写“困难、“胆小、“懒惰、“依赖等等。2重点写清楚你怎样战胜的过程。 题目：我的          提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼、“喜悦、“秘密、“愿望等等。

12、0;题目：温暖  提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。  3题目：我真想         提示：1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八、“书包轻一点、“早上多睡一会儿等等；2写出自己真实的感受。 .家庭风波  要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. .夸夸我们的(我的)_  提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一

13、篇不少于500字的记叙文.  3.我长大了  要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感. 今天教室里特别静  提示:想想这一天与往常有什么不同发生了什么事这么静,教室里的人都在干什么抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 我忘不了他(她)  要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.  19.我清清楚楚地记得.  要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.  20._教我_&

14、#160; 提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏.请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.  21.我得到了_  要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.  22.我真_  要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我

15、真羡慕他(她).我真懊悔.我真难过.我真快乐.写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理. 我真想对_说。  提示与要求：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。      2通过写一件事或一种现象这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、快乐，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来表达，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 题目(1)_变了  提示：写某一个人或某一事物的变化，如 王小虎同学变了 、 李大伯变

16、了 、 我家变了 、 家乡变了 等。 心愿 每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。我的理想、我的心愿、盼望祖国统一台湾七、灯 有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯我品尝到了想起这件事，我就一、命题作文小学作文题目： 一、写人类小学作文题目 1、朋友，对不起！提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起？ 2、我最感谢的一个人。提示：你为何感谢？请饱含深情地去写 3、我是个好孩子。提示：好在哪儿？ 4、我有一个好伙伴。

17、提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？ 5、不值得我尊敬的一位长辈。提示：为何不值得你尊敬？ 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。提示：什么事让你气恼？ 2、这次我做对了。提示：你做对了什么事？ 3、一件美好的往事。提示：这一件怎样美好的事？ 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。提示：六年的小学生活即将结束，回忆这六年的生活，你一定会有许多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？ 2、我爱我家。提示：你为何爱你家？ 四、想象类小学作文题目 1、假设我会克隆 2、假设我会72变 3、假设让我 4、假设我是一名

18、 5、假设我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： 一、前空式小学作文题目 1、_变了提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后比照。 2、_的感觉真好！提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好，要点明好在哪里，怎么个好法。 3、_错怪了我。提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？ 4、_的滋味。 5、_真辛苦。 6、_真有趣。 7、_说我长大了。 二、后空式小学作文题目 1、我发现了_ 2、20年后的_ 3、我想对你说，_ 4、这件事真叫我_ 5、谢谢你，_ 6、我眼中的_ 7、我迷上了_ 8、愉快的_ 三、中空式小学作文题目 1、那是一次_的尝试 2

19、、我是_迷 3、一堂_的课 4、当_不在的时候 5、发生在_的一件事 6、我_的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 【小学五年级小学作文题目】 一、 为难的时刻 题解：什么事让你为难这时你有什么想法，得到了什么启示 二、 你快乐，所以我快乐 题解：由于你感到快乐，所以我快乐_哪怕我付出了也值。表达了“我宽阔、友善的胸怀。 三、 在好朋友生日聚会上的祝词 题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好

20、感情的祝愿的话。 千万别写成一次生日聚会活动。 1、假设我是2、我爱你-花3、老师，我想对你说4、最难忘的一件事5、最难忘的一个人6、我真-懊悔、快乐、生气、委屈等等7、我最喜欢的一本书8、我最喜欢的传统节日9、我生日的那一天10、窗外的风景11、二十年后的我12、谢谢你，-同学、老师、父母等等13、我爱-看书、写作等等14、-爱好，是我的乐趣15、家乡的-16、错过了的一次时机17、最珍贵的一份礼物18、我19、我爱我家20、我最爱吃-21、我的一天22、最喜欢的玩具 一、 半命题作文 当我面对 的时候挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光 难忘的 我发现了 成长经历中的 我看 宋江、周瑜、

21、唐僧、孙悟空名著中的人物 生活需要_(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动) 以“我想或“我想起了为题写一篇作文。 的新鲜事街头巷尾、我家里、学校里 是一种美德 我想竞选 某一职位 之乐 又一次精彩 之后的我“长大、“成功、“一场风波、“遭受挫折、“成为月球居民 走近 (伟人、名著、自然、科学) 美丽的 心灵、瞬间、语言、画面忘不了 1+ 1= 可以填数字，也可填其他词语 根据一那么寓言写篇作文，如“由滥竽充数想到的二、 命题作文 惩罚 礼物 惜时 关心 面对 我明白了一个生活道理 我的理想 我的一天 双休日里的两件趣事 难忘的小学生活 那次，我真开心 业精于勤而荒于嬉 学习生活中的二三事 一

22、次不平常的经历 我没有家庭作业 长大，真好 美好的回忆 我拿什么回报你当老师不在的时候 三、 想象作文 我的梦 假设时间可以倒流 假设我有了钱 太阳、星星、月亮的对话四、 条件作文 联系“森林、小鸟 猎人 河流几个词写一篇关于环保的童话 用以下十个词语编写一段话： 坚毅 奇异 翻滚 燃烧 渲染 蔓延 毫不犹豫 恍然大悟 居然 与其不如 五、续写作文 我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影、上公园玩，真带劲。可今天，却与往常不同了 材料：早上，李老师突然病了，张主任同志我们班这节语文课上自习，有人提议，让我上课，我鼓起勇气，走上讲台 提示：你讲了什么内容？重点介绍怎样

23、讲的，反映如何？你有什么样的收获和感受？以 小老师 为题写一篇400字左右的作文。一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外“这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、(一)、六年的小学生活即将结束。回忆这六年的生活，你一定会有许多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以 如果，我能再做一回小学生 为题，写一篇文章。 (博士教育网整理)(二)、 “尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。

24、然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目 那是一次( )的尝试 补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场小白兔山坡指南针狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 六、题目：可爱的 要求：先补充完

25、整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择适宜的语言。 七、我很感谢她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 八、我们玩得真快活 要求：1按照事情的开展顺序，抓住重点写。 2注意写出快活的情感。 九、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情开展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 十一、他她这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：1中心明确，内容具体，条理清

26、楚，语句通顺。 2字数在500字左右。 十二、我 这堂课 要求：从“喜欢、“不喜欢、“讨厌中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 十三、 温暖 要求：1写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 2内容具体，条理清楚，语句通顺。 3文章在400字以上。 十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十五、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十

27、六、 愉快的一天 要求：1选择一天中的一两个事例来写。 2中心明确，叙事具体。 3450字左右。 十七、我学会了 要求：1先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 2要围绕中心，按事情的开展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 3500字左右。 十八、 想起这件事，我就 要求：1把题目补充完整。 2中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 3字数在450字左右。 十九、 我得到了 要求：1在横线上填上一个适当的词语，如“表扬、“锻炼、“理解、“教育、“关心、“教训等，把题目补充完整。 2通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 3450

28、字左右。 二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起选择二、三件事，把人物的本领表达下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 二十一、不做“小皇帝了； 小帮手； 妈妈笑了 任选一题 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个时机锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景 要求：1请以上述材料为根本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过局部写具体。2适当进行心理活动描写。3不少于450字。 二十二、一次堂的活动课 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的

29、给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动幽默，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：1先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 2要围绕中心有条理地表达，注意把场面写具体。 二十三、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 二十四、毕业考试之前 要求：1这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 二十五、我品尝到了成功的喜

30、悦 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。 二十六、 读 - 后的体会 要求：1、认真阅读短文 - 一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外“这样做真不容易展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起

31、因、经过写具体。 二十八、的我。 要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点。 作文中不出现自己的名字。 字数在400字以上。 二十九、根据下面的图意，完成作业。 图略 诗题 诗句：_，_。 _，_。 展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。 三十、 乐 提示：我们生活充满了欢乐，此题要求把你看到或亲身经历的“乐事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。 三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你快乐、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健

32、康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 三十四、(1)题目： 学雷锋的日子里 (2)要求： 认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 三十五、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。 三十七、我真想对_说。 提示与要求

33、：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。 2通过写一件事或一种现象这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、快乐，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来表达，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C表示，例如“张三用“A代替，“李四用B代替。字数在500字以上。 三十八、“再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前

34、夕的心里话。 三十九、要求：1内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 2不少于400字写不下可写到反面。 3作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××代替。否那么扣分。 四十、一个_的人 提示：先将题目补充完整如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、幽默 要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 四十一、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文； (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名； (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 四十二、1题目(1)_变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如 王小虎同学变了 、 李大伯变了 、 我