叠加型组合体视图的画法-教学设计

1、叠加型组合体视图的画法教学设计方案一、教学目标与要求1、知识与技能知识目标：能够根据不同的模具形体,学会判断组合体类型,分析选择主视图,选择基准,画三视图,在画图的过程中不断总结、体会,以灵活掌握组合体三视图的画法.通过让学生画、量、讲的形式,使学生体会学习的乐趣,在学习中不断提升分析水平和综合素质.水平目标：提升空间想象力,增强物-图转换水平,提升综合分析素质.2、情感与态度培养学生标准作图的习惯和一丝不苟的态度.二、教学内容三、教学重、难点1、教学重点教学重点一：运用形体分析法画组合体视图的方法.处理举措：通过归纳后的顺口溜：“先分析后选择,先基准后轮廓,先关键后其它,三视图一起画,要求学

2、生熟记顺口溜,并学会分析方法；在具体任务驱动下,借助多媒体演示和AutoCAD计算机绘图软件,通过例题详细分析和作图解决问题.2、教学难点主视图的选取以及组合体空间形状的想象.处理举措：利用组合体空间立体结构辅助想象,读画结合,突破难点.四、教学策略、教学方法与手段教法：创设任务情境I导自主探究一进行归纳总结采用任务驱动法,精讲多练,充分将课堂交给学生,以完成一个具体的任务为线索,把教学内容有机贯穿在任务之中,让学生在任务的引领下,经过思考和教师的点拨,积极主动地参与学习,达成教学目标.(1)任务驱动法：采用任务驱动,带动每位学生参与活动,有利于学生掌握制图过程中的各个环节.(2)要求学生自己

3、练习,自己分析讲解,让他们在实践的过程中去发现问题,解决问题.教师在学生练习过程和最后讲评中适当引导.学法(1)要求学生课前做好复习,需要学生充分回忆三视图投影规律.(2)给出组合体的立体图形,使学生能借助立体想象平面三视图.(3)在交流、评价中构建知识,提升水平,从而到达激发兴趣、陶冶情操、启迪心智、感悟积淀的四重境界.五、教学过程(含提问、讨论、布置与检查学习任务等)阶段任务教师活动学生活动预期效果奠定根底【复习】组合体上相邻外表之间的连接形式都有哪些呢？让复习组合体新课内容铺复习回忆我们共同回忆上节课所学内容.组合体上相邻外表之间的连外表连接形垫；奠定理组合体外表连接形式及形体分析法接形

4、式有平齐、/、平齐、相切和相父这四种.小向的连接形式,回法/、同.式和形体分析法论根底；【提问】某厂需要铸造如下图的轴承座组合体,同学们能不能画一张完整标准的工程图纸？以问题形式新课引入由生产实例思考答复：引入,进行假设研究,鼓励学生大胆创新,进引出轴承座,一步激发学激发学习兴习兴趣.趣给出任务本节课的任务：思考、讨论设定任务主线,明确学画出轴承座的三视图习目标.任务分解一、轴承座的形体分析：思考答复：提升学生的任务1:形体1、轴承座的组成轴承座由底空间想象能分析板、圆筒、力,突破教【提问】该组合体由那几局部组成？支撑板、肋学难点.该轴承座属于哪种组合形式？板和凸台五【思考】五个根本体的三视图

5、草图？个根本体叠加而成.2、根本体表向连接形式思考答复：【提问】五个根本体的外表是怎样连接的？底板和支撑板后外表平齐叠加；肋板、圆筒对称叠加；支撑板和圆筒外外表相切；凸台和圆筒外外表相交,通孔内外表相交任务2:主视二、主视图的选择思考答复：掌握主视图【知识点】在选择视图时,首先要选好主视图.确定主视图图选取一般应符合以下原那么：第三个选择原那么与(1)符合自然安放位置方法(2)反映形体特征,也就是在主视图上能清楚地表达组成该组合体的各基本体的形状及它们之间的相对彳系.(3)尽量减少其他视图中的虚线.【提问】应该选取哪个作为主视图呢？任务3:完成三、画底稿思考答复：三视图【提问】先定位置还是先定

6、形状？先定位1、选择比例,布置视图思考答复：(1)回图时,尽量选择1：1的比例,这样既便于直接估量先生体后局组合体的大小,也便于回图.部(2)按选择的比例,根据组合体的长、宽、高计算出三个视图所占面积,并在视图之间留出标注尺寸的位置和适当的思考答复：间距,据此选用适宜的标准图幅.(3)仰目视图【知识点】基准线是指回图时测量尺寸的基准,每个视图需要确定两个方向的基准线.通常用对称中央线、轴线和大端面作为基准线,如右图所示2、回二视图【提问】先画主体还是先画局部？根据先主体后局部的原那么,所以必须先画底板和圆筒,冉画支撑板、肋板和凸台.【提问】三个视图一起画还是单独画？为了防止漏线,应尽可能把同一

7、根本体的三面投影联系起来同时作图,不要孤立的完成组合体的一个投影后,冉回它的另一面投影.(1)底板的三视图底板的根本体是长方体,开两个对称的通孔,下方开通槽,注意可见轮廓线和不可见轮廓线的区分.(2)圆筒的三视图先画圆筒的主视图,根据三视图投影规律画俯视图和左视图.(3)支撑板的三视图支撑板和圆筒的外表连接关系是相切,且切点位于最左最右素线上方,所以俯视图里的两段素线没有,左视图里只是一根支撑体的轮廓线.【注意】防止多线,当两根本体的外表相切而光滑的连接在一起时,相切处不存在任何轮廓,所以在投影图中不应画出切线的投影.(4)肋板的三视图注意圆筒与肋板的相交(5)凸台的三视图凸台和圆筒相贯,有两条相贯线,即内外表与内外表相贯,外外表与外外表相贯.画图时,注意相贯线.3、检查、加深各局部的底稿画好后,要进行认真检查,然后按规定线型描深,如下图.拓展练习指导学生作图,检查存在的问题.练习绘图强化方法的练习小结画组合体三视图方法：记笔记稳固用形体画组合体三先分析后选择,先基准后轮廓,先关键后其它,三视图一起分析法画组视图方法小画.合体视图的结方法布置作业作业：习题集P18第1题、P20第4题检测效果五、参考资料及学生阅读资料(