小学五年级上册数学期中试题（苏教版）

1、.小学五年级上册数学期中试题苏教版这套题是编辑老师为五年级的同学提供的小学五年级上册数学期中试题，主包括列竖式计算、填空题、选择题、判断题和操作题等题型，供大家参考!小学五年级上册数学期中试题苏教版一、直接写出得数。8分0.5+1.3 = 3.5-0.8 = 1.1+3 = 0.64-0.6 =7.9-7.1 = 2.8+3.2 = 1-0.85 = 1.5+0.9 =二、列竖式计算。12分5.6+3.04 6.79-1.83 15-4.2 0.37+2.73三、用简便方法计算。12分四、填空题。20分1、3公顷= 平方米 4200公顷= 平方千米0.12平方千米= 公顷 35000平方米=

2、公顷2、用细木条钉成一个长方形框，长12厘米，宽7厘米，假如把它拉成一个平行四边形，它的周长是 厘米。3、用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的面积是200平方厘米，原来一个三角形的面积是 平方分米。4、7.41的计数单位是 。它含有 个这样的计数单位。5、0.95写成三位小数是 ，把它准确到非常位约是 。6、在 里填上、或=。1.35 0.4 0.807 0.87 2分米1厘米 2.01分米7、全国假日办发布的?2019年十一黄金周旅游统计报告?显示：2019年十一黄金周期间，全国共接待游客475000000人次。把它改写成用亿人次作单位的数是 亿人次，再把改写后的

3、数保存一位小数写出近似数是 。8、我国的香港面积是0.111万平方千米，比张家港市大0.012万平方千米，张家港市的面积是 万平方千米。9、一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。假如平行四边形的高是15厘米，三角形的高就是 厘米。10、看算式，发现规律，找出答案。1-0.1=0.91-0.1-0.01=0.891-0.1-0.01-0.001=0.8891-0.1-0.01-0.001-0.0001= 1-0.1-0.01-0.001-0.0001-0.00001= 1-0.1-0.01-0.001-0.0001-0.00001= 五、判断题。对的画，错的画，5分1、0既不是正数，也不

4、是负数。 2、梯形的面积是平行四边形面积的一半。 3、百分位的计数单位比千分位的计数单位小。 4、0.51+0.49-0.51+0.49的结果是0。 5、小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 六、选择题。把正确答案的序号填在括号里，5分1、大于0.7而小于0.8的小数有 11个 29个 3无数个2、用1、2、3和一个小数点组成的最大的一位小数是 。112.3 223.1 332.13、计算右图平行四边形的面积，正确算式是 。14.86 2108 3684、小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是 14.5 26.34 35.89

5、5、在右图中，AD和BC互相平行，甲和乙的面积比较， 1甲乙 2甲乙3甲=乙 4无法确定七、操作题每个图形2分,共6分在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。八、解决问题。共32分1、一个高血压病人每天上午需要测量一次血压。下表是该病人星期一到星期六的血压变化情况，假如把升17单位记作+17，那么其余5次记录可以怎样表示?5分2、一根4.8米长的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.5米，露出水面的部分是0.9米，池水深多少?5分3、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。它的上底是16米，下底是22米，高是3米。油漆这块装饰牌每平方米需用

6、油漆2千克，100千克油漆够不够?6分4、1苹果的单价比梨子贵多少元?比香蕉廉价多少元?4分2妈妈买1千克西瓜和1千克梨子,一共需要多少元?付出10元,应找回多少钱?4分课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成

7、为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3请你提出一个数学问题,并解决这个问题。2分5、如图，一块长方形草地，长方形的长是20米，宽是12米，中间铺了一条石子路。那

8、么草地部分面积有多大?6分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经