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1、.小学二年级数学下册测试题3一、口算20分4×6= 18÷6= 54+36= 30÷5= 350+250=95-82= 45÷9= 7×8= 54÷9= 2200+700=49÷7= 84-38= 8×9= 66-15= 7300+1400=54-35= 30+58= 28÷7= 3×7= 640-460=二、填空。每空1分,共32分1.24÷6= ,读作: 。除数是 ,被除数是 ,商是 。2.在 里填上“,“或“=。239 293 999 1000 4千克 4000克436 430
2、2750 2755 2500克 3千克3、算式:4、按规律填数:12060、2070、 、 24010、4005、 、 5.将以下算式填在适宜的 里。32÷8 7×6 72÷9 35+5 54÷66. 右图有 直角; 有 锐角;有 钝角。7、三千八百六十四写作 ,它是由 个千、 个百、 个十和 个一组成的。8、用8、3、0、5组成的四位数中,最大的数是 ,最小数的是 9、8004读作 二、判断题。4分1.比直角小的角是钝角。 2. 这个角是锐角。 3.21个梨,每3个一份,分成了7份。写作:21÷3=7 4.72÷8=9,读作:72除
3、8等于9。 三、看图写算式。6分1.36个算式:2. 个 ,平均分成 份,每份有 个。算式:四、画一画。9分1. 分别画一个钝角和一个直角。2.分别画出将 向右平移8格、向上平移5格后得到的图形。3.涂一涂。的个数是 的4倍。五、解决问题。每题4分,第6题8分1.2. 树上一共有92个 。 我摘了43个。我摘了21个。我摘了几个?3. 5棵树上挂了10个桃子。3棵树上挂了几个桃子?4.草莓有6个。 桃子的个数是草莓的4倍。每3个桃子放一盘,可以放几盘?5.6、根据以下信息解决问题。交通工具 飞机 火车 汽车每小时行驶的路程千米 1200 190 120要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难
4、以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。1火车比汽车每小时多行驶多少千米?唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在
5、古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。2你还能提出哪些数学问题?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,
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