二年级上册数学观察立体图形02162

1、 请你仔细观察说一说，小狗、请你仔细观察说一说，小狗、小猴、小猫、小鸟，它们分别看小猴、小猫、小鸟，它们分别看到的是哪幅图？到的是哪幅图？小狗看到的是图（小狗看到的是图（ ）；）；小猴看到的是图（小猴看到的是图（ ）；）；小猫看到的是图（小猫看到的是图（ ）；）；小小鸟鸟看到的是图（看到的是图（ ）。长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球小朋友们，还记得小朋友们，还记得这些立体图形吗？这些立体图形吗？今天我们继续研究有关今天我们继续研究有关立体图形的知识。立体图形的知识。观察物体（一）观察立体图形观察长方体。从长方体的上面、前面、侧面分别看到的是下列图形中的哪个？上面上面侧侧面面正面正面正面正面

2、上面上面侧侧面面1 1、认真观察自己手中的小、认真观察自己手中的小长方体，看看每个面分别是长方体，看看每个面分别是什么样子的。什么样子的。2 2、说一说你看到的每个面、说一说你看到的每个面是不是一样的。是什么形状？是不是一样的。是什么形状？1 1、试着从上图三个小朋友的角度观察，看看他们分别看到的面是、试着从上图三个小朋友的角度观察，看看他们分别看到的面是什么样子的。什么样子的。小英小英小刚小刚小强小强观察长方体，说一说下面右边的观察长方体，说一说下面右边的三幅图分别是谁看到的。三幅图分别是谁看到的。的每一个面都是的每一个面都是 。正方体正方体的每个面看到的都是的每个面看到的都是正方形。正方形

3、。从正面和侧面看到的图形是一样的从正面和侧面看到的图形是一样的。从上面看从上面看是是 。上面上面 从从上面和下面上面和下面看是一个看是一个圆圆，从，从左面、右面、正面左面、右面、正面或者后面或者后面看，都是一个看，都是一个长方形长方形或或正方形。正方形。从每个方向观察，看到的图形都是一样的从每个方向观察，看到的图形都是一样的圆圆。正面正面上面上面侧面侧面 看到的立体图形的一个面是正方形，这个看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？立体图形是我们学过的，它可能是什么？简单推理简单推理一个面是正方形一个面是正方形。可能是可能是 。对，可能是对，可能是 ，还可能是还可

4、能是 或或 从正面看一个立体图形，看到的是长方形，从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？这个立体图形可能是什么？还可能是圆柱。还可能是圆柱。可能是长方体。可能是长方体。导学提示导学提示：根据题目意思，自己想一想再回答。根据题目意思，自己想一想再回答。从正面看到的图形是长方形。从正面看到的图形是长方形。（一）连一连（一）连一连（二二）填一填）填一填 我从上面看，看到我从上面看，看到的是图的是图( )( )。我从正面看，看到我从正面看，看到的是图的是图( )( )。课堂小结这节课你们有什么收获？这节课你们有什么收获？立方体立方体正面正面侧面侧面上面上面长方体正方体圆柱球长方

5、形长方形长方形长方形长方形长方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形长方形或正方形长方形或正方形圆圆圆圆圆圆圆圆长方形或正方形长方形或正方形我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到 :我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到: 因为因为,我是从立体我是从立体图形的上面看的。图形的上面看的。 我是从立体图我是从立体图形的侧面看的。形的侧面看的。 我是从立体图我是从立体图形的正面看的。形的正面看的。 哦，我明白了。因为我们各自哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。所以所观察到的图形不同。 我来总结吧我来总结吧:从不同的位置观察从不同的位置观察立体图形立体图形,所看到的形状所看到的形状可能可能不同不同. 为什么说可能为什么说可能不同呢不同呢? 因为因为,有特殊的立体图形有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察即使在不同的位置