中班礼仪工作计划

1、中六班文明礼仪教学工作计划文明礼仪一直都是我国自古以来的传统美德， 如何对幼儿进行正确的文明礼仪教育是身为老师的我们一直思考的课题。 所以，在教育教学中，我们应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的教育。 针对我班的实际情况将本学期的“文明礼仪教育”教育教学计划制定如下：一、情况分析：班级小朋友的礼仪经过一年半在幼儿园的培养已经初步见效，只是在幼儿的今后交际方面需要教师的引导， 更进一步提高他们的礼仪良好习惯。二、 工作目的：通过良好环境的创设， 和朗朗上口的三字经， 帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。

2、三、家园携手提高幼儿礼仪行为我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长交流勾通我们的礼仪教育教学法方案， 方法，并请家长配合我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为。 幼儿一日生活各环节中 , 我们采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现 , 发现幼儿某些行为可作为教育素材时 , 就及时进行教育 , 让幼儿明白哪些做法是对的 , 为什么对 ; 哪些做法是不对的 , 为什么不对 , 从小事入手 , 从成人做起。同时 , 我们运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励 , 称赞一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、 或给幼儿一个微笑、 无声地伸出大拇指幼儿就在不断的赏识中 , 巩固着良好的行为习惯。家庭

3、环境是幼儿良好心理素质和健康成长的土壤。父母高尚的情操, 文明的举止 , 会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的 , 幼儿模仿性强 , 辨别力差 , 家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影响。因此 , 我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径 , 向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性 ,让家长从思想上重视礼仪教育, 实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步。四、中六班本学期文明礼仪教学活动的具体安排：三月份：1, 幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培养。2. 语言区域中幼儿不争抢图书，学会一页一页的看书。3. 良好阅读行为习惯的养成。四月份：1、正确用剪刀，有谦

4、让意识。2、美工，建构活动中谦让意识的培养。3、进餐时学会细嚼慢咽，不浪费饭菜。五月份 :1、爱科学 , 有探究愿望。2. 盥洗时不玩水，不嬉闹。3. 劳动节日教育。六月份：1、睡眠时安静入睡，起床时不吵闹，学会自己穿脱衣。2、学习时认真倾听他人讲话，养成良好的学习习惯。3、暑期安全教育。中六班2014年5月8日出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若

5、有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。“能 ”，是以众议举宠为督：亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也； 亲小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。 侍中、尚书、 长史、 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复