高中物理 第二章2-6电阻定律课件 新人教版选修3-1

1、第第6 6节节 电阻定律电阻定律2010-9-17 请仔细观察两只灯泡的照片请仔细观察两只灯泡的照片, ,说出它们有说出它们有哪些哪些不同之处不同之处 ? ?1 1、提出问题：、提出问题： 影响电阻大小的因素有哪些影响电阻大小的因素有哪些? ?2 2、猜想与假设、猜想与假设: :长度长度横截面积横截面积材料材料一、探究影响电阻大小的因素一、探究影响电阻大小的因素跟长度跟长度l有关有关跟横截面积跟横截面积S有关有关3 3、怎样知道电阻与这些因素的关系呢？怎样知道电阻与这些因素的关系呢？方法方法: :伏安法伏安法测电阻测电阻R：测长度：测长度：测横截面积：测横截面积：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器刻

2、度尺、游标卡尺、螺旋测微器刻度尺刻度尺4、探究方案一：、探究方案一：实验实验“探究导体电阻与影响因素的定量关探究导体电阻与影响因素的定量关系系”实验方法：实验方法：控制变量法控制变量法 实验方案：实验方案：(一一)直接测量直接测量(二二)间接测量间接测量为什么课本为什么课本上用的是左上用的是左图的方案？图的方案？结论结论:同种材料同种材料,S一定一定,电阻电阻R与与L成正比成正比 R L 同种材料同种材料,L一定一定,电阻与电阻与S成反比成反比 SR1探究方案二：探究方案二：理论验证理论验证电阻串联电阻串联电阻并联电阻并联RL SR1电阻定律电阻定律1.内容：内容：同种材料的导体同种材料的导体

3、,其电阻其电阻R与它的长与它的长度度L成正比成正比,与它的横截面积与它的横截面积S成反成反比比;导体电阻与构成它的材料有关导体电阻与构成它的材料有关.2.2.表达式表达式: :SlR 是比例常数，它与导体的材料是比例常数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的有关，是一个反映材料导电性能的物理量，称为材料的电阻率。物理量，称为材料的电阻率。3 3、影响电阻率的因素、影响电阻率的因素电阻率电阻率1 1、物理意义：、物理意义：2 2、单位：、单位：读课本读课本P58表表 锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小，极小， 利用它们的这种性质，常用来制作标利用

4、它们的这种性质，常用来制作标准电阻。准电阻。反映反映材料的材料的导电性能导电性能电阻的物理意义：电阻的物理意义：反映反映导体的导体的导电性能导电性能欧姆欧姆米米 材料、温度材料、温度两个讨论题两个讨论题1、有人说电阻是导体阻碍电流的性质，有人说电阻是导体阻碍电流的性质，电阻率是由导体的性质决定的，所以电阻率是由导体的性质决定的，所以电阻率越大，则电阻越大，对吗？为电阻率越大，则电阻越大，对吗？为什么什么? ?2、一白炽灯泡铭牌显示一白炽灯泡铭牌显示“220V，100W”字样，可计算出灯丝电阻为字样，可计算出灯丝电阻为484 ，该，该阻值是工作时的电阻值还是不工作时阻值是工作时的电阻值还是不工作时的电阻值，两者一样吗？为什么？的电阻值，两者一样吗？为什么？课堂训练课堂训练1 1、一段均匀导线对折两次后并联在一、一段均匀导线对折两次后并联在一起，测得其电阻为起，测得其电阻为0.5 0.5 ，导线原来，导线原来的电阻多大？的电阻多大？2 2、接上题，若把这根导线的一半均匀、接上题，若把这根导线的一半均匀拉长为三倍，另一半不变，其电阻是拉长为三倍，另一半不变，其电阻是原来的多少倍？原来的多少倍？8 8 5 5倍倍课堂训练课堂训练3、同一半圆形金属片，如图所示，从不同方、同一半圆形金属片，如图所示，从不同