条据书信家长给老师的一封信

1、家长给老师的一封信家长给老师的一封信给XX老师们的一封信尊敬的老师们：您们好！首先，我们一家人向xx的老师们道声感谢。谢谢你们这些时日的辛 勤工作和努力付出，辛苦了！一直就想和老师交流，但一直苦于上班太忙没有恰当的时候和老师沟 通，偶尔请个假来接送xx,也没有和老师畅谈，只是提了一点点。未 能让老师更深入的了解我们的孩子，这是我们家长的失职。那天开家 长座谈会，想说的话其实很多，但是我知道还有更多的家长有话要说, 而且，宝贝的事情一时半会说不清楚。今天，宝贝睡得早，趁此机会 坐在电脑而前细细说来，也许会说得更全面一些。XX三岁半了。回顾这几年来，酸甜苦辣样样皆有。两岁之前，XX是 由奶奶和外婆

2、共同带大的，我们共同生活在一个屋檐下，其乐融融。 但后来因为客观原因，两位老人都不能带宝贝了。可以说在别人眼里, 我们两夫妻的生活是从天堂降到了地狱。我和他爸都知道，真正考验 我们的时候到了！不到两岁半，XX被送到了柳湖幼儿园。我们两大人 谁有时间谁就接送。每天的生活除了工作就是孩子。后来，我们也请 了一个非常善良的姑婆专门负责接送她。在柳湖读了一学期，考虑到 示范幼儿园的教学理念和方法等因素，与我们家长的期望更接近一 些，也更适合宝贝一些，于是XX很幸运的飞到了你们身边。通过大半年的观察，XX的变化确实很大，这与老师们的努力是分不开 的。在生活方面，她能做到基本自理。自己穿衣裤鞋袜（夏天简单

3、的 衣服），自己吃饭拉便便，自己刷牙洗手洗脚上学期老师反映过 XX午睡不易，通过老师有效的方法，现在己经明显好转。平时我们在 这些方面也不骄纵孩子，一直都信奉一句话“自己的事情自己做”， 努力做好一个“懒”家长。在学习方而，从小我们就注重早教的培养，曾经多次带去宜宾早教机 构感受过，学习到一些早教方法，回来自己摸索并实践一些。从未满 一岁开始，我们便坚持每天晚上讲故事给她听。直到现在，睡觉前听 故事和看书己经成了她生活中必不可少的一部分，成了一种自觉的习 惯。诗歌，儿歌等，都会很多。每个月，XX也会按时收到我们给她订 的巧虎系列书籍玩具等。只要是对孩子有好处的，我们家长都尽力去 做。包扌舌和袁

4、亚睿的妈妈肖叶老师他们一起去亲子活动，一起交流育 儿心得，一起爬山，一起做游戏只是，在礼貌方面，我有一个问题困惑了几年了。对，三年了！毫不 夸张！就是性格胆小的问题。这个孩子从小就与众不同。抱出去和 朋友玩的时候，如果是男性，她就会哭，会怕。从小就不让男性报她, 除了他的爸爸。我们为此做过许多努力，后来，渐渐不哭了，但是， 仍旧掩饰不了她惧怕的表情和心理。还有，其他孩子会主动喊人，主 动和别人打招呼，而XX就不会。她不是一个宅家的孩子，我们也不是宅家 的大人。每天晚上吃过饭都会抱她出去，让朋友们逗逗，有意识的去 培养她的人际交往能力，消除她的恐惧和胆小心理。每天出门前，都 会好好的和她说，出去

5、碰到熟人应该怎么打招呼，她都很高兴的答应。 但是一出门情况就还是老样子，死活不叫人。有时真的觉得累。每天 这样的对话会重复，这样的情景会重演。软硬兼施，都不太管用，或 者说只管当时。现在的情况有点好转，不会主动打招呼，但是我叫她 喊的话她还是会喊。总之，不会主动的去做。可是如果有另外一个性 格外向的小朋友和她在一起的话，她就明显很开朗，看到小朋友打招 呼，她也会很兴奋的跟着喊。我们分析过，这应该是因为她胆子太小 的原因。有一个玩伴在身边，她胆子就会大起来。其实我小时候胆子 也很小，也是死活不和人打招呼，很遗憾她骨子里遗传了这种“胆小 基因”。她不是一个主动的孩子。但是，我不想因此断定她就是性格

6、 内向的孩子，不想给她打上“内向”这样一个标记。老师，你知道吗，她在家里不是这样的。在家里，她相当的活跃。当 着家里的人，会主动唱歌，跳舞，走猫步，做怪像，当小老师。会跟 着他爸爸快乐的舞动扭屁股，他爸也爱带着她跳舞，哪怕是起床的时 候带着她扭几下。我也因此给她报了舞蹈班，我不求她能跳多好，只 是让她能更加自信，胆儿更大。有时候，我把她的跳舞视频传到网上, 很多人会有这样一种感觉：“这个宝贝很开朗，很搞笑。”这是因为他 们没有看到现实生活中的她。亲爱的老师，你们非常了解XX在学校 的情况。不说我也知道，如果你们叫她独自站在讲台上去唱歌，她绝 对张不开口。如果你问她两句话，她应该不会回答，或者只

7、是点头， 最多会声音如蚊子一般回答你几个简单的字。我困惑的是，这样的孩子，她不是真正的内向型性格，如果是真正的 内向，她在家里就不会又唱又跳，而是安静的做着安静的一些事情。 事实证明不是这样的。她喜欢跳舞，她喜欢唱歌，喜欢说话，喜欢搞 笑，只是，她不喜欢在别人面前这样，我不知道她怕什么。为此，我寻求过很多帮助，看过许多这方而的书和资料。美国心理学 家对此研究，并且是如此描述这样的儿童的，说他们是患了 “选择性 缄默症”。这不是一种吃药可以治好的病，应该说是一种心理病。就 是胆小的孩子，在熟悉的场合，没有压力的去做自己喜欢的事；但是 在不熟悉的场合，就选择沉默。这样的儿童，只有慢慢引导，多鼓励,

8、 让她有自信。于是我不停的朝这方面努力。我几乎不会在朋友而前骂 她，因为她自尊心很强，不是大大咧咧的小孩，骂她的话只会让她更 加胆小。一般在外面她犯错了，回家再进行说服教育。当然，在有时 候说服无效的情况下，我们也打骂过她，大人往往也难以克制自己的 情绪。也许很多人会说我太苛刻，太多虑了，每个人有每个人的性格，不能 强求。但是，生活告诉我，过于内向的孩子，不善于表达的孩子在生活中是不容易成功的。有句话说“是金子总会 发光的”。但是，在今天竞争激烈的社会中，每个小孩都是优秀的， 都是复合型人才。如何才能脱颖而岀，我想，唯有勇于主动展示自己 的人，才可能比别人更快登上顶峰，才会少走一些弯路。我不是

9、说一 定要宝贝当一匹千里马，一定要有多大的成就，至少，她应该要实现 自己生活的价值，有正确的世界观，人生观，价值观，而非碌碌无为。 平凡但不平庸，是我们一家人生活的信念。在这里，我要感谢肖老师 为我推荐的一木书，同时，我也推荐给了身边的朋友，这是培养出两 个亿万富翁儿子的犹太妈妈写的特别狠心特别爱。在这里我不是 强调自己的孩子要找很多很多的钱，而是其中两个孩子的许多习惯让 我幡然醒悟。以前只知道犹太人是世界上最聪明的人，现在才知道并 不是智商与我们的差异，而是从小习惯和能力培养的差异。犹太妈妈 的其中一个观念和我的观念不谋而合，那就是社交的魅力在一个人的 成功的因素中占了 50%。也就是说，一

10、个人成功与否，有一半是取决 于社交能力。犹太母亲努力创造孩子社交的情景，就是为了让孩子能 够正确的与人交往，轻松的通向成功大门。启蒙老师对孩子一生的影 响是举足轻重的。现在，xx有一大半的时间是在学校度过的，所以， 我希望老师们能够给予她这方面的帮助。你们对儿童的问题更有研 究，你们的方法一定比我们家长的更有效。上次开家长座谈会，听得 出来你们对于孩子尽心尽力的程度绝不亚于我们家长。对于你篇二:家长给老师的一封信敬爱的老师：您好!我是xx的父亲.值此新春佳节之际，首先向您致意节日的问候.祝 您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意！我的孩子带着全家的期盼进入了大学，我和所有的父母一样都非常关

11、 注孩子的成长和变化.非常感谢您在上半个学期中对左成云的关心和 教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在 他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向 老师表达，还有一些心里话想对老师说说。我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的 新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气. 左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境,我想这一点是 和老师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感谢！xx在上大学以后成熟了不少，懂得了关心父母.经常还会打电话回来问 候.都说可怜天下父母心，我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习 惯

12、，学习上有没有落下，但是后来知道老师把这一切都安排得很好.我 们都放心了不少.看着孩子兴奋的讲述大学里军训，上课，社团，朋 友。一下子心中却又充满了自豪.他的每一点进步都离不开老师您的 关心与教育.在这里要再次表示对您的感谢！在以后的大学时光里，希望老师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有 不足的时候，给予批评与指导.使他可以成为对社会有用的人回报学 校.回报父母.回报社会！此致敬礼XXXX辅导员老师您好：我是、的母亲I父亲，作为一名新生家长，我怀着欣喜的给您写了 这封信。我感谢您在上半个学期中对？ ？ ？的关心和教育。让孩子在 进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无 助时

13、找到了依靠。看着孩子寒窗苦读，一夜夜台灯长常照。试问天下父母那一个不心疼。 盼星星盼月亮盼着孩子长大，可看到孩子离家，往日喧嚣的房间突然 安静下来心却感觉让人活脱脱的抓下了一块。空荡荡的没了依靠。一天天下班就等着孩子的那一个电话，可偏偏听到孩子的声音却因不 住难过。怕他饿，怕他冷，怕他吃的不好，怕他想家。直到最后看到 火车上那熟悉的身影回到身边才感觉到，孩子又使自己的了。都说可怜天下父母心，看着孩子兴奋的讲述大学里军训，上课，社团, 朋友。一下子心中却又充满了自豪。可是看他消瘦的脸却不禁落泪。 孩子说大学里老师是看不到的。只有辅导员管我们。我就写了今天这 封信。家长给老师的一封信.希望您可以给

14、予他关怀与照顾。在他各方面有不足的时候。给予严厉 的批评。使他可以成为对社会有用的人。回报学校，回报父母，回报 社会。0000000000000000000000年月H篇三：学生家长给老师的一封信尊敬的X老师：您好！我是XX妈妈。首先祝您及家人元宵节快乐！时间过得真快， 转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向 X老师汇报如下：开完家长会后，我和XX进行了交谈，跟她讲了家长会的精神和要求, 和她一起分析了每一科试卷的得失分情况，并让她自己查找原因、制 订下一步学习计划。通过她自己的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不 牢，知道这个知识点，但拿不准，对于一些公式、

15、概念等掌握的不够 全而，加之她知识面窄，政、史失分严重；由于审题不仔细，数学、 地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。我想，一个优秀的孩子，身后一定有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我 首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够，尤其是孩子学习策略上， 没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学 科更加薄弱。家长给老师的一封信家长给老师的一封信其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时 的学习方法，只是模仿式的学习、接受式的学习，而不是探究式的自 主学习。第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我 真是个粗心而愚笨的妈妈。还好，有X老

16、师您，及时召开家长会，让我及时警醒，及时改正我的缺点和不足。所以，在假期，我主要是让xx把各科的教材重新梳理一遍，每科都 做一木练习册，我给她核对答案，和她一起研究错题。通过这种方式, 让我了解了孩子哪些方而存在问题，有的是理解题意有误；有的是她 脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象；有的大题 语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步 骤不完整等等。通过一学期的接触，也许您对XX也己经有所了解。我感觉她是一个 善良单纯的孩子，容易受外部环境和他人情绪的影响，有时也受别人 的心理暗示；粗心起来像个男孩子，但她是一个温暧和懂得感恩的孩 子，她每天都给我打电话，告诉

17、我班级里的事情，老师对她的好，以 及同学之间的点点滴滴X老师，您知道吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我 也姓X的缘故吧!也许五百年前我们真是一家子呢!这是何等的缘分, 让我的孩子在您的教导下茁壮成长！通过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它 复制下来，整理后念给xx听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正 拥有大智慧的人，您才是真正的智者。也许是我们家长自身的缘故，xx从小到大，都是在各位老师的“悉心 照顾”下长大，什么事都有老师帮助，时间久了，我怕她像温室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地 上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的老师和 同学

18、，让她尽快自己长大。望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XX 爸爸，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习 方法等方而。很多人都说xx聪明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、关注和关心下，能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”！再次发自内心的说一声：谢谢您，您辛苦了！ 最后，祝您安康、幸福、快乐，福报多多！XX妈妈敬上XX年X月X日篇四：家长给老师的一封信给老师的一封信尊敬的邓老师：您好，辛苦了！在此我十分感谢您的辛動付出,以及对我小孩的厚爱，使她能够在学校 快乐地学习、健康地成长，作为家长我亦感到十分的欣慰。由于生逢时代的大变局，长年的南漂己成为我的生活，且

19、能力所限不 能把子女带在身边接受教育，于是和小孩两地分居成为一种常态，对 小孩的监护缺失己不可挽回的造成，所幸在学校遇到您这样一位好师 长，时时在指引着她往正确的道路上成长。吕若洋长期和爷爷奶奶在 一起生活，从小都一直比较听话，只是随着年岁的增长，开始慢慢有 自己的主见，且青少年的逆反心亦在渐渐滋长，老一辈的说教己很难 使她全部接受，但对于老师的话还是奉若圣旨，足见老师在她心中还 是地位蛮高的。平时她也喜欢去老师家看看书，我也鼓励她去看书。 最近觉得她的学习成绩下滑厉害，语文好像还是比较稳定，因为平时 我都抽查要她背课文，也买了许多的课外读物给她，但数学就没怎么 要求，所以这次数学成绩不怎么理

20、想。目前我的想法是多培养孩子的 兴趣，尽量让她觉得学习有乐趣，而不是苦差事。 作为长年在外地的家长，不敢有太多的奢求，只希望小孩在校期间能 健康、快乐的学习成长，建议学校（班级）组建家长QQ群，可以实 时发布学生的近况、动态，让学校和家长之间多些沟通联系，共同关 心祖国的未来。再次表示衷心的感谢！吕筱恒QQ:1367754571xx年05月10日篇五：家长给老师的一封信家长给老师的一封信尊敬的刘老师：您好！我是XCM的爸爸，孩子在您的班里己经学习生活了两年半，很抱歉 一直没能主动跟您联系，请您见谅，孩子的学习、生活都多亏您的照 顾，我们全家都甚是感激，谢谢您啦！ 家长给老师的一封信因为路途太远

21、，孩子只在寒、暑假才回家，对她的教育绝大部分都依 赖您以及学校里各位老师，两年多的时间里，在您的监督、教育和引 导下，我看到了她的成长与进步。每次放假回来，我都能看到她比前 一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己积极主动地去找些短期工作 锻炼自己，虽然都做些简单、技术含量较低的工作，但是她总是以极 其认真的态度，又极有热情地去对待，并且一向都能坚持下去，看 在眼里，我乐在心里。这个学期也是如此，在与她的交流中，我看得 出她己经知道为自己的将来考虑了，这让我倍感欣慰！同时我也知道, 她的这些变化是与您，与她的各位老师的悉心教导密不可分的，所以, 我发自内心地感谢您感谢各位老师，您们辛苦啦！我也发现

22、她的成绩一直不是很好，对她所学的专业性知识，我也不懂, 所以一直束手无策，虽然知道您带的学生多，工作很忙，但还是得请 您多多帮忙引导她，再多监督她一下，这些都得拜托您啦！就不浪费您的宝贵时间啦，总之谢谢您！祝：工作顺利万事如意XJZX年X月X日篇六：家长给老师的一封信家长给老师的一封信敬爱的老师：您好！这几天冷空气来了，（省略）今天有空我准备去接我家的孩子，尽一点 做父亲的责任。可是，等到晚上六点左右还没接到孩子，旁边有家长 在埋怨老师放学太迟了。（省略）我的心里也非常焦急。老师们太辛苦了，很负责任，我的孩子进入学校后，成绩有了很大的 进步，使得我们都有冲前三所重高的想法了，（省略）有这么好的老师, 我真的很感动。在这里我要对老师们说声谢谢，你们辛苦了！（省略）我还要对老师们 说，你们应该早点回家！你们不要为了我们的孩子而忘记、忽略了你 的孩子，你的家人！但在感动之余，我还想说几句。天黑了、天冷了，孩子们天不亮起床 早早赶到学校，到晚上城市都亮灯了，孩子们还在学校学习，回家迟 了，我们担心路上会出什么意外，而且他们整天学习，连一点自由活 动空间都没有，身心得不到健康快乐地成长，与其这样，学习再好还 有什么意义？我也希望老师，无论如何在五点半时让我们的孩子们回家吧！因为在 漆黑的夜晚我们的孩子还没有回家，我们很焦急、很担心。（省略）（支持方）作业做到12点的