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文档简介
1、一年级下册大熊猫语文S版学习目标 1.正确认读本课生字。 2.正确流利地朗读课文。 3.培养有顺序地,仔细地观察事物的能力。 4.通过学习本课，了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识。 生字学习 (外形特征) 胖乎短黑圈 熊 物 最(生活习性) 候爬爪抱睁 (食物特点) 香设置情境 小朋友们今天真有精神,今天老师带你们到动物园去玩儿,好吗?动物园里有许多动物,现在咱们就去看一种珍奇的动物吧! 读一读，说一说。 大熊猫走来走去找东西吃。 小鸟在雨丝里飞来飞去。 鱼儿在水里（ ）来（ ）去。 小狗在院子里（ ）来（ ）去。 （A）体肥胖，）体肥胖，形似熊而略小，长形似熊而略小，长约约1
2、.5米，肩高米，肩高66厘厘米，尾很短。毛密米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白黑色，其余均为白色。色。 辞海辞海 （B）大熊猫体态丰满，大熊猫体态丰满，四肢粗短，尾巴短秃，毛四肢粗短，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。大一幅八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。给人以优美、活泼的感受。 国宝国宝大熊猫大熊猫
3、课外延伸 大熊猫这么可爱,你还了解到它什么知识了?课前请小朋友收集一些有关大熊猫的资料都带来了吗? 大家讲一讲吧！ 你要去台湾了，熊猫宝宝，你要去台湾了，熊猫宝宝，去海峡那边我们另一个美丽的家园。去海峡那边我们另一个美丽的家园。那海峡的波涛上曾浮满近代战争的风云。那海峡的波涛上曾浮满近代战争的风云。那些你想去也去不了的日子，那些你想去也去不了的日子，有多少望乡的人儿，有多少望乡的人儿，吟唱着吟唱着“我在这头，大陆在那头我在这头，大陆在那头”的含泪诗句。的含泪诗句。现在好了，我们终于看到希望的彩虹，现在好了，我们终于看到希望的彩虹，你可以过去了，你可以过去了，代表一种美好的愿望，代表一种美好的愿望，永远居住在我们和平统一的期盼里。永远居住在我们和平统一的期盼里。 你把善良与可爱，化成翻滚攀爬中微笑的阳光，你把善良与可爱，化成翻滚攀爬中微笑的阳光，熊猫宝宝，我们喜欢叫你团团和圆圆。熊猫宝宝，我们喜欢叫你团团和圆圆。希望台湾人民像喜爱你们一样，希望台湾人民像喜爱你们一样，喜
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