竖式数字谜(2024144149)_第1页
竖式数字谜(2024144149)_第2页
竖式数字谜(2024144149)_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、雅思英语学校教案辅导科目奥数年级三年级课时3授课教师夏老师课题名称教学目标教学重点竖式数字谜加深对运算的理解，增强数感及数字运用能力；培养逻辑思维能力，培养和提高分析问题和解决 问题的能力。解竖式数字谜的思路和方法。教学难点竖式数字谜的解法。教 学流程一、谈话导入上次课我们学习了简单的横式数字谜的解法，今天我们一起来研究简单竖式数字谜的解法，希望你仍 然能够感兴趣并有较大的收获。二、新课例1在以下算式的空格内，各填入一个适宜的数字，使算式成立：(0汨+ 304 9口- 口94 1 9 汨3 +口-1 9 5 0例2、下面各题中的每一个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字， 相同的汉字代表

2、相同的数字。当它们各代表什么数字时，以下各算式都成立？(1)红花映绿叶X春叶绿映花红例3、在下面乘法算式的空格内，各填入一个适宜的数字，使算式成立:< 2 X口6口 X3 5 n3 1 7 XX o 0s 2 2教学流程例4、在下面除法算式的空格内，各填入一个适宜的数字，使算式成立:13 8 2三、稳固练习1用数字09组成下面的加法算式,每个数字只许用一次。 现已写出3个数字，请把这个算式补充完整。2、在下面算式的内各填入一个适宜的数字，使算式成立。 0 0 -5 0 91 3 93、在右面算式的内，填上适当的数字，使算式成立。2X64534、在以下列图中的内各填入一个适宜的数字，使算式

3、成立。 2 ) 0 44191305、下面算式中的每一个汉字代表一个数字，不冋的汉字代表不冋的数字，相冋的汉字代表相冋的数字。当它们各代表什么数字时，以下各算式成立？少年儿童的心灵美X美少少少 少少少 少少少1 3 9四、全课小结本次课你有哪些收获？五、课后作业 见附页教学反思学生对乘除法竖式的理解甚至一些根本的计算法那么掌握不过关，所以要花时间重新 复习；由于根底原因，学生只能理解几种入门题型，加以练习。学生家长签字教务部门签章1、在里填数使算式成立。竖式数字谜课后作业2、在下面算式的空格内填上适当的数字，使算式成立。13、 8 1 F面算式中，每个方框代表一个数字,6 5 8问每个算式中所有方框中的数字总和是多少？1+口 + 口1 9 9 3使算式成立。1X285129(3)X64、在下面算式的中填入适当的数,4 4259) 65704 8X31 25、右面算式中相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，问A和E各代表什么数字？A B C D EXAE E E E E E6如果A、B满足下面的算式，那

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论