四年级下美术教学设计-愉快的春游_上海书画版_第1页
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文档简介

1、.愉快的春游 教材简析：本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收，令学生印象深化，是引导学生进展绘画创造的有利时机。引导学生用绘画的形式表现春游的情景。教学目的：本节课以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的才能。培养学生热爱生活、表现美妙生活的情感。教学重点：1、用绘画的形式表现一个春游的场面。2、稳固已学的取景构图知识。教学难点：春游中有意义情景的构思与表现。教 具：课件、录音机。学 具：水彩笔、春游的照片。课 时：2课时教学活动设计：第一节活动一、利用课件进展情景导入。请学生观察课件中的景物及人物的动态。放课件引发学生的兴趣同学

2、们想一下，你在录象中看到了哪些地方的风光？谈创作思路。画野餐时引导学生将重点放在人物野餐的动态上，并强调在环境描绘上要突出春的特点。开阔思维还可以如何表现野餐？活动二：?游乐园?学生发言，引导学生谈游乐场里游乐的细节，如打秋千、坐滑梯、坐转盘等活动三：扩展学生思路。如何在画面中表达“春 字？小结： 画中色彩以“绿 色彩为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃活力。如何表达“游字的快乐？学生讨论发言小结：将人物的动态表现出来如野餐时的“吃、喝、坐、笑可以使画面非常的生动形象；游乐场里的“跑、跳、玩等能很好的表现同学们在游乐场里的愉快心情，力求构图合理，主题鲜明。活动四：

3、组织学生自由组合成小组，商量如何表现春游。第二节 活动一：讲解作画步骤1构思，想一想你准备以什么为主题来表现春游，注意主题鲜明。                                         2 起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题。3 着色，注意表现春天的特征。活动二：小组合作作画作业要求：用绘画形式创作一幅春游的情景。活动三：讲评优秀作业。表扬构图合理，色彩到位，主题突出的学生作业。我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福。我们是不是应该珍惜今天的美妙生活呢？你打算怎样做呢？学生自由

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