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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上蔡河镇中心小学教学常规检查总结及整改报告一、 我校的教学常规工作。本次检查,学校领导非常重视,积极响应上级的要求,按要求及时完成各项教学常规的工作。检查后,检查小组对检查结果向学校领导进行了反馈,检查小组对检查过程中的优点和存在的问题进行了表扬和改进建议。教学常规管理是学校提高教育教学质量的重要环节,只有认真做好学校的教学常规工作,才能使学校的教学质量稳步提高。每个学期学校都有计划的完成教学常规的,认真组织老师按精神进行工作。并对老师的教学常规定期由科组长进行检查。1、 备课。学校要求每位老师每节课都要备课,上课之前都要有教案,而且要提前完成。2、 上课。学校要求老师
2、在预备铃响后,就要到教室门口,组织好学生在教室的纪律,保证这节课的课堂教学。3、 作业布置与批改。老师布置的作业要适当,要根据年级、学生的特点, 低年级不布置课后书面作业,小学中、高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业,其他学科一般不布置课后书面作业。中年级每天课后书面作业总量不超过半小时,小学高年级不超过45分钟,作文每学期不少于8篇。4、 课外活动。学校根据要求,设置了活动课,要求老师根据自身进行组织活动。5、 教学反思。要通过课后反思进行自我评价、自我诊断,不断改进教学,提高课堂教学质量。课后反思可以是自我反思、同伴互助反思和在专家引领下反思等形式。课后反思的呈现方式可以是“课后记”、
3、“教后感”、“教学札记”等形式。 形成撰写课后反思习惯。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思,每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思,在学科组或校内交流。6、 每位老师的教学计划、总结、每一学期一篇教学论文、一节优质教学设计都要发表在自己的博客上,并与其他老师进行交流,考试后每位老师要有成绩统计和试卷分析。二、 检查存在的不足。检查组经过对我校的检查,对存在的问题进行了反馈。1、 教学计划。教学计划认真,规范,操作性强。但是总结不全。2、 课程设置。课程开设齐全,但在教研活动过程中,只关注语文、数学、英语,而其他科目的课程却很少关注,还没有对其他进行
4、教研活动,没有引起足够的重视,应关注其他科目的教研活动。3、 成绩统计,分析。对每次考试的成绩统计和分析,学校保存的记录归类、整理不齐,没有形成一目了然的材料,应把一年或一学期的装订在一起以便进行归档和管理。4、 作业、教案。老师的作业批改认真,作业量也达到。但在批改过程中,个别作业的批改时间没有注明,有学生的作业量并没有完成。在批改作文时,建议老师也可以帮学生改一下,好提高学生的写作水平。教案存在教学目标描述不清楚,没有明确这节课的教学目标。5、 集体备课。学校在集体备课活动过程中,没有及时完成对活动过程的记录,同时课外活动也没有记录,学校要对课外活动引起重视。6、 成绩统计不归范。学校对每
5、次考试的成绩统计准备不足、不充分,没有及时做好整理工作,统计表没有按教育局的统一标准进行登分。应与局里的要求统一。7、 教研活动。教研活动记录不够完整。三、 相关建议。通过检查,检查小组对本次进行了总结:相关准备工作比较充分,作业、教研活动相应开展,总结、计划抱有应付的心态,应及时纠,正建议发到学校的博客上。上课的老师必须要有教案,批改作业中对学生的鼓励性尤为重要,不要千篇一律,要有个性,作业量应为适当 ,要达到教学目的。教学反思还应改善,教研活动要常态化,应把校本研训开展起来,课外活动要积极参加。同时,检查组也对我校提出了建议:1、 提高认识,归范化管理。2、 立足教学质量主题,开
6、展教学常规工作。3、 校之间取长补短。四、 整改方向。通过本次教学常规的检查,学校组织老师进行了学习,并深刻的进行了反思,对学校教学常规工作中存在的不足进行了整改。1、 各老师一定要按本次检查存在的不足进行改进,对作业的批改,上课、备课等,一定要认真学习,认真对待,争取达到上级的要求,作法优秀的,应积极推广(如教学反思、班级工作记录等)。2、 各老师每一学期的计划应与学校的计划为指导,要真实,要有要可行性,要有操作性,不可脱离,要与学校的工作相一致,如有需要,需与学校进行沟通。并及时的按要求完成,交到教导处进行存档。3、 老师要管理好自己的博客,每个学期都要完成“五个一”,那就是每个学期要有计划、总结、一篇优秀教学论文、一节优质教学设计、一节优质课。并要求老师要发表到自己的博客上,要互相交流,浏览其他老师的博客,进行点评、留言。4、 教研活动的开展要积极,每位上课的老师都要把本节课的教学设计交到科组长,组长组织老师进行了听课,课后要进行交流,由科组长对参加活动的老师进行活动记录的签字,保存好材料,学期结束交到教导处。5、 教导处要做好材料的归类和整理工作。对于每次考试的成绩统计与试卷分析,教导处要认真组织老师进行,及时上报学校的成绩统计和试卷分析
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