自己的花是让别人看的课课练

1、自己的花是让别人看的课课练一、看汉字写拼音。   脊        莞       锦        姹   嫣       睱        颇（     ）（  &#

2、160;  ）（     ）  （     ）（     ）  （     ）  （     ） 二、多音字组词。   种         （      ）    应&#

3、160;        （      ）     莞         （      ）              （      ） 

4、;              （      ）                （      ）三、填字成词。     1莞尔（     ）（

5、     ）     2（     ）（     ）锦簇     3（     ）紫嫣（     ）     4（     ）接（     ）睱四、写出下列近、反义词。1近义词：  

6、;  真切（     ）        天性（     ）    姹紫嫣红（     ）2反义词：   奇特（     ）       迎接（     ）   吃惊（&#

7、160;    ）五、按要求写句子。    1人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？         改成陈述句：                            

8、               2德国人在临街窗户的外面载种了许多花。     改成“把”字句：                           &

9、#160;         3家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。     缩句：                                &

10、#160;             4我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。     改成肯定句：                            

11、0;                 六、课内阅读。     正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1理解词语。  

12、; （1）颇：                                                 

13、;          （2）耐人寻味：                                        &

14、#160;        2文中描写花多而美的词语是       、         。这样的词还有            、            、 

15、60;          。3填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言）    假如我们来到德国，看到                               

16、60; ，心想                                            。4读文中画线的句子，回答问题。（1）“这一种境界”在这里指什么？&

17、#160;                                                  

18、                  （2）为什么说这种境界“耐人寻味”？                             

19、                                         （3）生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。      

20、;                                                  

21、;                                                   

22、60;                               七、课外阅读。橘   园      清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白

23、相衬，明暗相间，显得生机勃勃。    走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。    这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进

24、花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！    不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。1作者是按          顺序观察橘园的。2联系上下文，理解词语。   （1）群芳斗艳：               &

25、#160;                                     （2）楚楚动人：            

26、60;                                     3第2段从       、      &

27、#160;  、        、         四个方面具体描写了橘花的外形。4用“        ”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。5发挥想象，想想橘花还会有哪些姿态，动笔写一种。              

28、;                                                  

29、0;                                                 

30、0;                        6人们经过“我”家的橘园都会赞叹不已，作者没有直接写出人们是怎样赞叹的，你能写出来吗？                   &#

31、160;                                                  &

32、#160;                                                  

33、                  八、将下列的成语填写完整。 1花（）（）下        2. （）（）银花    3. （）（）生花 4（）（）观花        5. （）（）花香    6. （）（）

34、羞花  自己的花是让别人看的课课练参考答案一、看汉字写拼音。   脊        莞       锦        姹   嫣       睱        颇（ j）（  wn

35、 ）（ jn ）  （ chà ）（  yn ）  （ xiá  ）  （ p ） 二、多音字组词。   种   zhn （种子）    应   yn （应该 ）     莞   wn （ 莞尔 ）        zh&

36、#242;n （ 种下 ）         yìn （ 答应 ）         un  （ 东莞 ）三、填字成词。     1莞尔（一）（笑）     2（花）（团）锦簇     3（姹）紫嫣（红）   &#

37、160; 4（应）接（不）睱四、写出下列近、反义词。1近义词：     真切（深切）      天性（本性） 姹紫嫣红（万紫千红）2反义词：   奇特（平常）       迎接（驱赶） 吃惊（平静）五、按要求写句子。    1人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？     改成陈述句：人人为我，我为人人，这一种境界耐人寻味。2德

38、国人在临街窗户的外面载种了许多花。     改成“把”字句：德国人把许多花栽种在临街窗户的外面。3家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。     缩句：窗口上开满了鲜花。4我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。     改成肯定句：我对德国人爱花之真切感到吃惊。六、课内阅读。     正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应

39、接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1理解词语。   （1）颇： 很，非常。                                

40、;          （2）耐人寻味：意味深长，值得仔细琢磨。       2文中描写花多而美的词语是花团锦簇、姹紫嫣红。这样的词还有 花枝招展 、 百花争艳 、 繁花似锦。3填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言）    假如我们来到德国，看到 家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红，心想 这一种“人人为我，我为人人”的境界是颇耐人寻味的 。4读文中画线的句子，回答问题。（

41、1）“这一种境界”在这里指什么？     人人为我，我为人人。                                 （2）为什么说这种境界“耐人寻味”？在德国，他们栽种的花都朝外开，首先外欣赏到美的、享受欢悦

42、的是别人，他们为大家创造了一个优美的环境，然后走到街上时，每个人又享受到了别人为自己创造的美，有一个好心情对生活充满自信，有无限的快乐，这种民族风情形的境界是高尚的、无私的、为大家的，又是实实在在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。（3）生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。    答案略。                     

43、0;                           七、课外阅读。橘   园      清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。    走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。    这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花