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文档简介
1、40轻一点,再轻一点教学目标上限目标学会4个生字,认识两个偏旁,能读准7个词语。理解儿歌内容,懂得人与人之间要互相关心,经常想到别人。能有感情地朗读儿歌,背诵儿歌。能仿照课文说或写一两段儿歌。下限目标学会4个生字,认识两个偏旁,能读准7个词语。理解儿歌内容,初步懂得做事情的时候,要能想到别人。教学时间115课时教学过程一、导入课题1、今天,我们来学习一首新的儿歌课件出示课题请借助拼音,自己读读课题。2、指名读根据学生情况指导儿化韵的正确读法。3、老师也来读一读,仔细听,与你读的有什么不一样?4、如果认为老师读得不错,就学着我的样子读一一导语什么时候我们应该轻一点,再轻一点呢?请你边听边记住。二
2、、初读了解1、老师边演示课件边范读课文,注意学生听的专注度。2、交流儿歌中说在什么情况下我们要轻一点,再轻一点?阿姨睡觉时,大姐姐做作业时,爸爸与客人交谈时。三、精读全文一阿姨睡觉的画面1、课件演示阿姨在睡觉的画面看看图上画的是什么时候?阿姨在干什么?连起来说说这个时候阿姨为什么会睡觉的?2、是啊,阿姨睡得多甜,那我们应该怎样走路呢?3、这位小朋友是怎样做的呢?请你自己读读句子?课件出示第一段4、指名读。说说他哪里读得特别好?5、我们一起试一试,可别把阿姨吵醒啦。6、能试着背一背吗?同桌面对面,以提醒的口吻背诵。二大姐姐做作业的画面1、你能自己说说图上的意思吗?2、这个时候,我们做事改怎么样呢
3、?3、你猜猜图上的小朋友会怎样开门?4、她是这样做的课件出示第二段你自己试着读通顺。5、你来读。评价的确轻轻的。肯定不会打扰大姐姐的学习6、齐读,背诵三爸爸与客人交谈的画面1、是啊,为了不打扰大姐姐的学习,我们要轻一点,再轻一点。出示爸爸与客人交谈的画面那这种时候我们又该怎样做呢?看图画,用自己的话说。2、对,就是这个意思。你能仿照前文自己编几句儿歌吗?自由准备3、交流学生编的句子。4、课文中是这样编的。课件出示第三段5、指导朗读,继而背诵。四学习最后一段1、你喜欢这位小朋友吗?2、这个小朋友走路、开门、说话都是轻轻的,她把别人放在了第一位,让我们一起来夸夸她,学习她。课件出示第四段3、指导朗
4、读句子。五串读全文1、句子会读了,相信整篇课文也会读了,打开语文书,自由准备,练习朗读。2、指名朗读。可以这样创设情境楼上的阿姨正在睡觉,有个小弟弟正蹦蹦跳跳地上楼来,你该怎样提醒他?3、请你也投入地读一读,挑出自己最喜欢的一段,练得更好。4、表演朗读,齐读。课间操学生起立以课文内容为基础,一边演一边说,自由放松一分钟四、课堂练习一说话练习1、平时的哪些时候我们也应该轻一点,再轻一点呢?让学生有思考的片刻2、提供画面让学生练说1爷爷在睡午觉2老师在办公室里改作业3同学们在阅览室里看书读报3、小结,提出希望大家说得都很好,最重要的是能在平时的一言一行中表现出来,始终把别人放在第一位。二认读词语1、课件出示7个词语,请读给同桌听,并互相帮助正音。2、交流你帮同桌纠正了哪个词语的读音?请同桌读一读。3、齐读词语。三写字练习1、今天,我们还将学习四个生字课件出示点、得、再、里,借助拼音读准字音。2、参考书上得提示,说说字的笔顺,想个方法记住他们3、交流学生说,老师范写。点认识四点底,书写时第一点是左点,后面的是右点,而且中间两点较小。得认识双人旁,曰要写得扁一点。再说清笔顺,全体书空。4、检查自己得姿势,写字练习。
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