小班升中班家长会发言稿

1、小班升中班家长会发言稿篇一：20XX第一学期中班家长会发言稿幼儿园中四班家长会发言稿会议准备：家长签到表会议内容：各位家长你们好！今天召开中班第一学期的家长会，首先感谢你们从百忙 中能抽由时间来参加会议。从刚才一张张喜怒哀乐的宝贝照 片中，我们已经能够感受到宝贝们正在渐渐适应中班的集体 生活了！幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶 段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点， 为了我们能更好地开展教育工作，我们相聚在了这里。一、我先介绍一下我们班的基本情况。本学期由我和沈老师还有大徐老师担任中四班老师。我们班本学期37名孩子，其中男生24人，女生13人。从小班到中班我看到孩子们点

2、滴进步，比如小班的时候 杨子宸喜欢把玩具从二楼上抛下来；而且总是像风一样的跑 来跑去不知所措，这个学期他会和小朋友一起玩区域游戏 了；经常可以在肯德基店看到他玩披萨的身影，也会跑到厨 房去玩饮料机，能够学会小朋友一起玩耍了；不再经常单独行动。有些孩子小班的时候需要喂饭的自己不吃的，比如老 二老三是看着饭不动的，要我们喂才吃到现在不仅能够自己 盛饭了，而且还会来盛第二碗饭，小叶子总是胃口很小，比 较喜欢吃荤菜，这个学期我们豉励她多吃一点；荤素搭配着 吃，每样菜都有自己的营养。渐渐的她也能尝试着把饭菜吃完了，而且 回家还和奶奶说我现在吃饭真的是很努力的在吃得哦，这样 才长得快！ 丁嘉睿小班的时候总

3、是能够看到他飞来飞去的 跑，停不下来脚步；现在逐渐的能够看到他能够安静的坐下 来静静的看一本书，或者尝试做纸工了。.（用很多实例点点每个孩子的名字， 说说他们的轶事，家长们很喜欢听。）接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。一：中班年龄特点：1、注意力集中了。集中精力从事莫种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15分钟，中班为2025分钟。2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中 班孩子身上表现尤为突生。他们总是不停的变换姿势和活动 方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能 很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放 松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中

4、班的孩 子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是 一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。经常能够听到孩子们会说：“老师，谁谁谁打 我了，有小朋友没有排到队或者是没有坐好，或者是玩具的争抢问题等等。”到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才 会有肢体的冲突。所以本学期我们会经常地提醒孩子接下去你该做什么 了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律；我希望家长能 摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅 解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的 思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱

5、的故事，激发幼儿 的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减 少幼儿攻击性行为的产生。让孩子了解中班的生活规律和规则是怎么样，该如何和同伴友好的进行交往；尝试着和同 伴一起完成一样东西或者进行分享。（例如孩子们可以多人 一起完成一个雪花插片的拼搭，在区域游戏中商量好自己是 什么角色；医生？病人还是厨师看书的时候可以一起玩；玩 玩具的时候可以用轮流玩， 交换玩或者想其他方式一起玩。）二：自理方面。 其实，我特别希望老师与家长们能统 一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都让他们自己 做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子 多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做由结论。可能

6、很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情 自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不 仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的 手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是 很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展, 今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性 行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培 养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状， 发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养 孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能

7、培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于 实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重 孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大 胆自信。 （三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高 了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们会让孩子 做小组长，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放 正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离 开座位把小椅子放好等。二、介绍3+2主题课程及近期教育教学内容 纲要和指南都指由，幼儿应在五大领域（健康、语言、 社会、科学和艺术方面）得到全面的发展。所以我们教师考 虑的教育方向也是全面、均衡的。我们本学期共设三个大主

8、题：有“我开中班了、多彩的秋天、我们去游玩”的主题。 时间上平均一个月一个主题。我们以我开中班了为例，这是 我们开学一个月的重要主题。“我开中班了这个主题中让孩 子们开开心心上幼儿园，了解新的班级的环境位置，初步形 成幼儿的班级的集体意识。”比如我们开展了社会“我们的 幼儿园”、健康“安全小红点”、科学“比一比”学习测量 身高和体重；音乐“拉拉勾”（教师可以哼唱几句）我们将 每一个主题写在家园栏上的周计划里，并且每天的集体 教学活动是什么的会在周计划里安排由来，做到每周动静结 合的课。家长们可以仔细查看。通过这些集体活动让孩子们的生活经验得到汇聚、生活 能力得到提升。我们还进行了环境创设， 重

9、视孩子们的自主游戏, 我们新星幼儿园有个特色，叫项目化区域游戏（简介）我们让孩子在每日的自主游戏中运用、丰富和提高自己的生 活经验和能力。这个学期我们班开设了三个大的项目化区域游戏。肯德 基、儿童医院、娃娃小菜场。在开设区域之前，我们有让孩 子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去亲身体验买菜是怎么买的， 不仅为我们的菜场做了前期的铺垫，还增进了亲子之间互动。后来通过亲子制作我们的菜场越来越丰富了。（这里要 表扬一下家长，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子、西红 柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的鱼和虾很像很逼真，还 有很多家长也做了不少的材料。感谢你们的配合！）孩子们 说有卖蔬菜的地方的，还有卖鱼虾，那是水

10、产区；卖肉的叫 卖肉区；渐渐的孩子们会提着环保袋来我们班级的菜场购买 菜了，不仅有买菜的人，还有收银的，保安等。也了解了一 些菜场的规则和摊位。有些孩子经常在买菜的时候一边唱 “买菜”的歌一边开心的买菜。肯德基前期也有小朋友去参观和品尝肯德基的食物，然 后把吃完的汉堡盒子、袋子鸡米花的盒子带到班级来，让我 们的店里多了一些基础的材料。小医院里杨子宸妈妈带来了 药盒、盐水袋、注射器等等；让孩子们有更多的资源可以玩。 也有很多的家长为班级做生了一份贡献，与我们老师一起布 置环境。这里要再次一下（姜安吉妈妈、陈寅睿奶奶和妈妈、 褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶、郑君豪奶奶和杨 子宸外婆等）有你们

11、的配合和努力，让孩子们玩的更好开心 了。那么，除了集体活动和自主活动，我们还有每日最基本 的生活活篇二：幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园中班家长会发言稿 尊敬的各位家长：你们好！很感谢各位家长在百忙中抽生时间来参加今天 的家长会，首先请允许我代表我们班老师感谢你们一直以 来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子开学以 来，在园的学习、生活情况，同时也想听听你们有什么好的建 议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。下面就 是开学以来的教育和保育及有关家长关心的问题向您汇报 一下：（一）能力培养方面：我们班从小班升中班已有半学期的时间了，起初，幼儿的情绪较不稳

12、定，部分幼儿还存在情绪不稳，娇气、爱哭，依 赖性强，霸道等现象；而且本学期有部分新生插入 ，部分年龄 较小的新生各方面能力都较弱，这就使得班级幼儿各方面能 力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、 良好的生活习惯及提高生活自理能力这几项工作上，特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康成长”为目标 ，组织 多种形式的体育集体活动，让幼儿在愉快的游戏环境中发展 各方面的能力，在大家努力下，现在我班大部分幼儿在个性、 能力上与学期初相比，均有明显的提高。参与各类活动时 ，孩 子们基本上能积极、主动；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自 信地面

13、对,或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼 儿生活自理能力的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯 ， 如：脱衣后会将衣服叠整齐，注意自己衣着的整齐，安静吃饭, 保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等等，通过我们不断的 努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。（二）保教工作方面：我班幼儿自理能力较以前有明显的提高，但他们毕竟年 龄小，需要我们教师投入更多的精力 ，引起更全面的关注，只 有幼儿身心健康，他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。这学期我们对孩子们的成长照顾无微不至，从对杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子们的冷暖，身体状况等都能做得 细致周到，在孩子们的用餐习惯，我们也能耐心的指导，使我 班

14、的小朋友能在健康的环境中成长，而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节，如发现他们身体状况的异常 ，我们会及时通知家长，给予孩子特别的关心和照顾。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是 家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是也就是从送幼儿 入园时晨检工作开始，主要是一看，二摸，三问，四查。我 们班一切物品严格按照班级消毒制度来，桌椅等都是按比例 用84消毒、小床、被子、图书等阳光爆晒，以及杯子毛巾 餐具等蒸汽消毒。 幼儿在幼儿园每天有一餐两点（早点、 中餐、点心、水果），这些都由伙委会成员搭配幼儿食谱以 及每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周 食谱公示栏，家长想了解

15、可以留意。（三）教学工作方面：在这一学期，我们仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色，我们开展了小型多样的区域活动，设计各种区域，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区，我们老师会结合教学内容，制作各种图 片给幼儿自由讲述故事 ，一学期以来，幼儿的口头表达能力 比以前提高了很多；在数学区内，结合蒙氏数学，我们投入了 各种卡片，让幼儿动手操作，摆放各种图形 ，引导幼儿按物点 数，按物取数，学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内 容,，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间 ，使他们有所创新。同时我们还 根据教学不断地变更材料，经常

16、丰富、充实区域内容，激发幼 儿的学习。通过一学期的活动 ，幼儿养成了良好的活动常规 和与同伴分享、合作的习惯 ，动手能力、想象力、创造力也 大有发展。在教学上我们老师认真组织好幼儿的每一次活动，根据教学大纲指导精神，开设了健康、美工、科学、社会、语言、 游戏六大类活动，另外，我园还引进了符合幼儿成长特点的 蒙氏数学，以及LOVE ENGLISH,我们本着以“快乐英语，快 乐孩子”为教学理念，早期培养孩子学习英语的兴趣与爱好， 为了学以致用，请家长配合与孩子一起在日常生活中进行交 流。除此以外，我们满足一部分家长的要求还开设了舞蹈、 美术、手脑速算等兴趣班，主要培养幼儿良好的学习习惯和 兴趣，多

17、给他们展示表达的机会。（四）安全工作方面：安全工作，警钟长鸣，因此我想把 安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋， 不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀 片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环 及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼 儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能只送孩子到大门口自 己进教室，如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使 用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药 亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防由错。这学期我们开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则小心触电、上下楼梯慢慢走，不要推挤，以免碰撞。教育幼儿

18、不玩火，不动插头开关等等，来增强幼儿的防范意识。使幼儿 的安全意识有了明显的提高，应变能力也明显加强。不过，尽 管这样，还是有个别小朋友跌伤 ，撞伤，在这里，我要向家长 们说声“对不起”，我们以后一定会多加注意和留意小朋友 的。（五）家长工作方面一个好的班级离不开老师的班级管理，更离不开家长们的大力支持。家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了了解孩子在家情况，以便我们更好的教育好孩子 ，为了让 家长更了解我们的工作，我们在学期初、末进行家访一次， 另外我们还建立家园联系手册，我们可利用它和家长取得及 时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有 什么需要或疑难也可随时提由来，我们愿和

19、你们共同探讨。在教室的门口，我们每天由纸条，将一些通知和幼儿园的教 学内容写在上面，请家长们及时的关心一下。在教室门旁边 我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教 学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们 会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护 理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就 看。还有必须天天坚持送孩子按时入园，不要给孩子养成三 天打鱼二日晒的习惯，如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。每天家长按时接送，自觉签 好接送登记表，委托其他人接的要电话相告或便条带信相 告，请签字（幼儿名，家长名）。为提高办事效率，早上来后

20、有什么具体要求可以用纸写 好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满足您的 要求。今天我们要说的就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，提由来我们以后来共同探讨。最后，我衷心感谢家长们对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时 也希望家长们能给我们一些宝贵的意见 ，以便家园共育，为 促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！篇三：中班家长会发言稿中班家长会发言稿亲爱的家长朋友们：晚上好！非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工

21、作的支持！在此表示衷心的感谢！今天我们一起聚在这里目的只有 一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。一、介绍班级老师。首先自我介绍一下，我是班主任李老师。在今后的工作 中能得到你们的支持和配合。二、总结上学期幼儿基本情况。我们班的大部分宝贝都是从宝宝班升上来的，经过一学 年多的学习，宝贝们的各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：1、大部分幼儿的生活自理能力进步了，做到独立用餐、 独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，一部分孩子 都已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物 和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐。2、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基 本

22、动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同 程度的提高。3、学会主动打招呼，会说“ Goodmorning、Byebye”等 文明用语。4、老师交代的任务回家能传达给爸爸妈妈，责任心增 强了。5、每次的作业做到能按时完成和上交。宝贝们以上取得的这些成绩和我们在座的各位家长的 支持、配合都是分不开的，在此期间也有很多家长协助我们 做了很多工作，克服了不少困难，在此表示感谢！同时也希 望各位家长朋友们继续支持我们的工作。三、介绍班级情况我们班上有50小朋友，男生26,女生24,这学期新生 有7位。希望大家今后能多多交流分享自己的育儿经验，让我们的宝贝健康快乐的成长。四、本学期的工作重点：今

23、年宝贝们开中班了，我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我 们能更好地开展教育工作，现在我把我们整个学期的一个进 度和一些工作的开展跟大家一起来分享：本学期我们继续将培养幼儿良好的生活常规和学习习惯为本。1、让宝贝积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的 好习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收 拾玩具器械。2、能独立穿脱及整理衣服；会有序整理玩具；有初步 的生活自理能力。3、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话， 做到不插嘴、能安静的倾听他人说话，提高语言交往能力。4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评

24、价 自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。5、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、 爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。7、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品中的美。 愿意将自己观察的事物，用不同的艺术表现方式表达由来。五、园活动安排:三月份：1、学雷锋、爱雷锋活动四月份：1、尊老爱幼主题开展。2、开展快乐周末大带小活动。五月份：1、“119”开展安全疏散演练。2、外由：儿童科技乐园。3、幼儿视力保健。六月份：1、六一儿童节活动。六、家长配合：为了让宝贝们能在本学期更好的学习与生活，希望爸爸 妈妈们能配合我们做好以下几点：1、早上8: 40分前把孩子送入幼儿园，确

25、保幼儿能参 加晨间锻炼和早操；如果您的孩子有特殊情况不能来园，请 在早上9点之前向班级老师请假，下午若换人来接需提前告 知班上老师。2、请您每天留意孩子口袋是否有危险品（如硬币、玻 璃球、刀子、火机之类的东西），查看幼儿书包里是否有通 知或发票；指甲是否长长，如果长了请及时帮助幼儿修剪。3、周一升国旗，请家长为宝宝穿好园服。如有特殊情况需穿园服的话，将另行通知。4、及时的将老师发放的通知、家长作业、其他表格等 或需回执的回执单按时上交。5、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于穿脱（请不要穿绑鞋带的鞋子）。并且为孩子准备一套 衣服装在小书包里，以便换洗。还有在书包里准备一个袋子，

26、装脏衣服。6、宝贝若有带药到幼儿园来的，要先写上名字，吃多 少，什么时候吃，这样可以避免把药吃错，漏吃药。7、每周五发放家园联系手册，请家长及时关注宝宝在 园的表现和温馨提示。并给予我们及时的反馈。在家园联系 手册后面，有每个月的月评，请家长别忘了关注及反馈，并 且在每周一早上把家园联系手册带来。8、我们班级的博客，会将幼儿在园活动或外生活动的 照片上传；也会将一些通知上传，请各位家长积极关注我们 的博客。也欢迎你们能对我们的活动做评论，并能把宝宝在 家的一些活动照片上传。9、离园时，请家长看护好孩子，避关注危险的事情发 生，尽量不在园逗留或在大型玩具处玩耍10、孩子都已进入中班，生活自理方面

27、希望家长们不要 包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。11、中班的学习内容相对比较多、 而且活动也特别的多， 所以如果没有什么特殊情况，请坚持每天都把孩子送到幼儿 园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假。12、蒙氏数学作业的要求：请家长引导宝贝自己在作业 的上方认真填写作业时间、幼儿姓名（可以是班级座号），并请您对宝贝作业情况作一个评价（在 幼儿姓名那栏的旁边，用星星表示）。评价内容：幼儿做作业的时间是否拖拉、作业完成质量 和能否保持业面整洁等。13、请家长在家教会宝贝独立折叠自己的小被子和衣 服。14、为了宝贝在动手操作能力方面得到更大的发展，请 您在家配合老师教会宝宝学会连续拍球

28、和正确拿剪刀，并学 会正确使用。15、提醒宝贝每天入园时学会主动跟老师、阿姨、园长、医生问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。16、园的缴费时间为每月的 28日一5日，请您准时上缴。（如果工作很忙的家长，可以采用几个月一起缴费的方式 ）最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持 和配合，使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我 们的工作中还存在着一些不足 ，也欢迎家长们献计献策。如 有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作 尽善尽美，让你们也更满意！篇四：幼儿园小班家长会发言稿尊敬的家长朋友：大家好！首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢 您们在百忙之中能抽由时间来

29、参加家长会，对此我们表示衷 心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到 一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一 起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已经半个多月 了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中 的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召 开今天这个家长会，主要目的也是：希望您们家长进一步配 合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一 下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使您 们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就 是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本由发点。今 天的家长会我会简

30、要地讲解以下两个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况我先自我介绍一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位 是胡老师，还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会 尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱 的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下 男孩偏多。通过这半个多月的观察，我初步了解到我们班孩 子有以下几个特点：1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较 好，乐意参与集体活动，喜欢参加各种游戏活动。2、对许多事物都表现由了极大的兴趣，对各种新事物 好奇心重，但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子

31、 在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有 发生；个别孩子挑食现象严重，有时吃饭要老师喂，如老师 不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。3、语言能力发展不平衡，部分孩子对各种活动参与意 识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、 好奇、 好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性， 交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集 体游戏规则。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地 听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与 人交谈。4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自 我中心”的通病表现突生。部分孩子不能正确使用礼貌用语， 不会主动问

32、好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察 到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重幼儿教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子 产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合和支持，我们 会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培 养他们。二、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比 如如何穿衣、脱衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的 内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩 子，自己的事情能自己做。2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不 要无故缺勤。请各位家长务必配合。3、家长要注

33、意培养孩子养成良好的卫生习惯，在双休 日里，定期为孩子洗头、剪指甲。4、希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话， 不咬人，不打人。最近一段时间，我们班由现了部分孩子为 了争抢玩具，或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人 的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬，不要说家长看了 心疼，我们也很心疼，因此需要家长在家配合我们共同教育, 教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子大多数都是独生 子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，因此 孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易 形成以自我为中心的思想观念。到了大家一起玩玩具的

34、时 候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就由现攻击行 为，因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享。5、 做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因 此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子 的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给 孩子带项链等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿 园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。如有特殊情况不能来园，请与老 师请假。如您的孩子中午要吃药的，请把药交到老师手中， 坐车的请交给跟车的老师写清楚服药时间、剂量。6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问 好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学

35、习 很大部分于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意 自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教 育不可少，望家长多重视。我深深的希望这次家长会能拉近 我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，共同 教育好孩子。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩 子是我们共同的责任，需要我们共同努力。让我们彼此多一 份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合 作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是 一家人！最后，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一 声：谢谢您们！谢谢您们对我们工作的理解及支持，同时也 请各位家长对我

36、们工作的不足或对我们的教育方式有不同 的看法，或有更好的建议，请你们提由来以便我们更好更科 学地教育好孩子，同时希望您们在以后继续支持我们的工 作！篇五：小班第一学期家长会发言稿小三班新生家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！非常感谢大家能在百忙之中赶来参加我班的第一次家 长会，谢谢！欢迎你们加入“小三班”这个大家庭，我们都 是因为一个共同的目标而走到一起：让孩子健康快乐地成 长。因此，希望在今后的日子里我们能成为朋友，能坦诚相 处，多沟通交流，有任何问题希望大家能及时向我们反应， 告诉我们四位老师中任何一人都可以。当您把孩子交给我们 的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望, 时时

37、牢记自己肩负的责任，会处处提醒自己要用快乐去迎接 每一天，用微笑迎接每一位家长，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们成长中每一次的小过错，相信我们四位老师将努力做得最好！首先向大家介绍一下我们班的几位老师，我是黄老师， 主要负责语言、音乐、常识的教学任务；汪老师负责数学、 美术、体育的教学任务；班主任工作由我和汪老师轮流担任, 一学期轮换一次。杨老师和程老师，是保育老师，她们负责 孩子的吃、穿、睡等生活任务。今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进 了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具 体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生 活情况，通过家长会使班级管理

38、达到家园互动的良好局面， 使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合 力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。一、幼儿园的课程介绍与安排幼儿园教育不同于小学，我们的任务是保教并重，小班 则主要是以保为主。幼儿园的教育内容划分为五大领域：健 Mt、己、社会、科学、艺术。具体的科目有：黄老师教的语言、 常识、音乐，汪老师教的数学、美术、体育。我园的办园特色以幼儿习惯的养成教育为主，比较注重 孩子多方面能力的培养。集体的教育教学活动仅仅是一种教 学形式，我们更多的是通过各种游戏（活动区游戏、体育游戏、小型竞赛）培养幼儿的良好习惯。根据小班孩子的年龄特征，小班课程安排每周有六节课 （集体教学），

39、每个科目一节课，其他时间均为游戏时间。根据小班孩子年龄小、好动、注意力不集中，我们的教学活 动均采用分组教学形式，将孩子分为两组（苹果队和香蕉 队），一组孩子由老师在教室里组织上课，另一组孩子由保 育员老师到午睡房或户外组织游戏，上完后再轮换。其他的 游戏活动老师也是有计划、有组织地安排。我们的教学计划每周张贴在走廊上的“家长园地”里， 家长可以根据计划了解我们的教学活动。二、幼儿园一日活动的具体安排：7:30 8:00入园接待时间，希望家长在这段时间准时把 孩子送来。8:00 8:40早餐（一周食谱）8:40 9:10 早操9:109:30生活活动：喝水，解小便9:10- -9:10是进行分

40、组教学活动，这时的教育活动内 容有有语言、音乐、常识、数学、美术、体育等。分组教学 结束后还组织孩子们户外游戏。11:00 11:20是午餐前的准备工作。小便、洗手。11:20 12:00是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千 万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或 吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝 汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃 完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营 养。12:00 12:20是午间活动时间，我们会组织幼儿散散 步，玩玩自己带来的玩具，并学会与同伴交换

41、着玩。12:20 2:30是幼儿午睡时间2:30 3:00起床时间。3:00 3:30 吃午点。3:30 4:30游戏活动时间4:30 5:00幼儿离园（冬季 5:30） o在接孩子离园的 时间，您可以看看我们班级门口的家长园地上的内容，打听 一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看 看这周孩子在园有哪些活动等。您也可以向老师谈谈孩子在 家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教 育，并了解孩子近期在园的表现。家长可以利用这段时间与 我们交流，我们会很欢迎。幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了 以后，会对我们幼儿园有所了解。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境

42、，以玩玩 具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几 周慢慢训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩 子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一 巾制。希望家长在家让孩子学习自己吃饭。幼儿园要求孩子 学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时 家长觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他 进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。三、需要家长配合的几点：【正确引导孩子适应集体生活】引导孩子的克服依恋情绪，坚持、持之以恒地天天送孩 子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子 入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园 的孩

43、子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不 睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担 忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的 是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦 虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念： 小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不 是把他往身边拉，而是狠心地推他一把。现在就到了推一把 的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是为了让他学会独立 生活。所以请你们相信我们老师，我们四位妈妈级的老师会 像你们一样尽心地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时， 孩子好好的，家长心里难受、 焦虑，自己倒先哭起来了。结

44、果弄得大人、小孩一起哭。也 有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩 子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定 的影响。各位家长你知道吗，您这样的行为，孩子的心理适 应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子 送到老师手上时，就应该以信任的心态，愉悦的心情，高兴 的和孩子说再见。送孩子入园家长最忌讳：1态度不坚决，看到孩子情绪 反应较大，苦求不停，立刻答应孩子停几天再去，这样反反 复复会是适应期加长。2依依不舍，家长不愿离去，紧紧拥 抱孩子，表情痛苦，其场面甚至有生离死别，家长的不良情 绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉一一妈妈 不会走，妈妈会代我走

45、，从而是的适应期更长（近两周尽量 父母接送，不要爷爷奶奶，心里焦虑、不放心的也不要接送）家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话 吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园 的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多 讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏, 和你们玩橡皮泥、折纸，还有好多的小伙伴，豉励幼儿高高 兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们四位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极豉励的正面教育为 主。当幼儿不停的哭泣，请尽量安抚他，让他知道您了解他 的感受，而不责怪他。当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学会准时接他回家，

46、让他有温暖、安全的感 觉。【生活自理能力的培养 】幼儿生活自理能力的培养是幼儿园小班工作的重要内 容，我们要树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己 做。比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事， 洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家 里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。让孩子 上幼儿园，主要是为锻炼孩子，我们会努力的教孩子学会穿 衣，而不是给孩子穿衣。实际上给孩子穿衣只要1分钟，而教会孩子自己学会穿衣花费的时间和精力要多得多。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自 己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣 子扣错了，只要你能让他坚持下

47、去，他的小手一定会非常灵 巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你 应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正 因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如 别的小朋友的，所以在此我要篇六：幼儿园家长会的发言稿 （共8篇）篇一：幼儿园家长会发言稿幼儿园家长会发言稿家长会发言稿各位家长：你们好！感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的家 长开放日，时间过得真快，转眼间，一学期又将结束，看到孩 子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴 ，颇感欣慰，孩子的 每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下：（一）能力培养方面：

48、学期初，幼儿的情绪较不稳定，部分幼儿还存在入园情 绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且本学期有部 分新生插入，部分年龄较小的新生各方面能力都较弱，这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状 我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯及提高生活自理能力这 几项工作上，特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康 成长”为目标，坚持丰富多样的晨间体育锻炼，为幼儿提供多 种体育器械供，组织多种形式的体育集体活动，让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力，在大家努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提 高。参与各类

49、活动时，孩子们基本上能积极、 主动；遇到困难, 小纠纷时，能乐观、自信地面对，或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整齐，注意自己 衣着的整齐，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净 ，洗手的习 惯等等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活 习惯。（二）保教工作方面：我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，需要我们教师投入更多的精力 ，引起 更全面的关注，只有幼儿身心健康，他们才能全身心地投入 到活动中,不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们 的成长照顾无微不至，从对杯子、毛巾等的

50、每天消毒，到孩子 们的冷暖，身体状况等都能做得细致周到，在孩子们的用餐习惯，张老师也能耐心的 指导，使我班的小朋友能在健康的环境中成长，而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节，如发现他们身体状况的异常，我们会及时通知家长，给予孩子特别的关心和 照顾。（三）教学工作方面：在这一学期，我们换了新教材，但仍围绕“创新素质教 育”进行活动。结合本班特色 ，我们开展了小型多样的区域活动，设计各种区域，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区，我们老师会结合教学内容，制作各种图片给幼儿自由讲述故事，一学期以来，幼儿的口头表达能力比以前提高了很多；在数学区内，我们设计了各种数

51、字卡片，摆放各种图形，引导幼儿按物点数，按物取数， 学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了 发展的空间，使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地 变更材料，经常丰富、充实区域内容，激发幼儿的学习。通过 一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、 合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机 会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的豉励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力 了。当老师提问时，

52、有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着 我们，这时当我们给孩子一个豉励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事，念念儿歌，孩子们能独立、自信地表达自己的想法，会交谈；能与同伴互相学习，共同进步！我们通过讲故事“谁对谁错”让 幼儿了解小朋友之间应该团结 ，平时及时发现一些好的行为 ， 如：互相帮助穿脱衣服等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良 好品德，一些小朋友还能帮助其他小朋友系鞋带等等，我们及时给予肯定和表扬，豉励其他小朋友像他们一样。慢 慢地爱帮助别人的小朋友多了 ，守秩序的小朋友也多了。看 到这种场面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋 友，于是一段时间我们老

53、师就对他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们偶尔由现好的行为我们也都给予表扬、豉励。所以现在我们班里 好的行为多了 ，不好的行为少了。（四）安全工作方面：这学期我们开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则小心触电、上下楼梯慢慢走，不要推挤，以免碰撞。教育幼儿 不玩火，不动插头开关等等，来增强幼儿的防范意识。一系列 的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高 ，心理素质、 应变能力也明显加强。不过，尽管这样，一学期下来还是有个 别小朋友跌伤，撞伤，在这里，我要向家长们说声“对不起”， 我们以后一定会多加注意和留意小朋友的。（五）家长工作方面：在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的

54、地位。一个好 的班级离不开老师们的密切配合 ，更离不开家长们的大力支 持。家长工作也是我们教育的一个重要部分。因此，开学初,我们主要是通过家访与家长们沟通。另外，我们还利用每周家园联系册，了解孩子在家情况，以便我们更好的教育好孩子,为了让家长更了解我们的工作 ，我们通过家长会，家长开 放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。 最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的 支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足 ，我想在以后的工作中我 会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时

55、也希望 家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！篇二：幼儿园小班家长会发言稿尊敬的家长朋友：大家好！首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢 您们在百忙之中能抽由时间来参加家长会，对此我们表示衷 心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到 一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一 起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已经半个多月 了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中 的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召 开今天这个家长会，主要目的也是：希望您们家长进一步配 合老师，加强我

56、们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使您 们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就 是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本由发点。今 天的家长会我会简要地讲解以下两个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况我先自我介绍一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位 是胡老师，还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会 尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱 的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们 小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下 男孩偏多。通过这半个多月的观察，我初步了解到我们班

57、孩 子有以下几个特点：1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较 好，乐意参与集体活动，喜欢参加各种游戏活动。2、对许多事物都表现由了极大的兴趣，对各种新事物 好奇心重，但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子 在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有 发生；个别孩子挑食现象严重，有时吃饭要老师喂，如老师 不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。3、语言能力发展不平衡，部分孩子对各种活动参与意 识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、 好奇、 好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性， 交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集 体游戏规则。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地 听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与 人交谈。4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自 我中心”的通病表现突生。部分孩子不能正确使用礼貌用语, 不会主动问好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察 到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少 家长重幼儿教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子 产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合和支持，我们 会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培 养他们。二、希望家长