写人作文之写人写景的作文

1、写人写景的作文【篇一：写人写景作文】一、写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。写人作文的基本写法：1 、介绍人物及人物外貌。接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。2 、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在

2、事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）3、总结全文，点明人物品质。照应开头，自我勉励。（说明：开头、结尾的与相对应，与相对应。下同。）二、记事作文记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。记事作文的基本写法：1、交代事情发生的时间、地点及人物。抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。2 、重点具体叙述事情的经过，

3、注意对人物的描写。3 、交代事情的结局。照应开头或揭示中心。三、写景作文写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。写景作文的基本写法：1、交代观景的时间、地点。总写景物的特点或感受。2 、有条理、有重点地描写景物的特点。3、总结全文，抒

4、发感情。照应开头或题目。四、状物作文状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。状物作文的基本写法：1 、开门见山交代要写的事物。2 、比较详细描写事物的形状、特点或构造。3 、具体叙述人和物的关系。4 、总结全文，照应开头或抒情结尾。借物喻人（

5、理）作文的基本写法：1 、开门见山交代要写的事物。2 、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。3、总结全文，点明道理。联想到具有这种品质的人，抒情结尾。（说明：作文要写自己身经之事、所感之事、所感之思，才能情感并茂，血肉丰满。笔者翻阅很多小学生作文集，总结出以上作文结构布局方式方法，仅供参考学习。）【篇二：写人写景作文】一、写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因

6、此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。写人作文的基本写法：1 、介绍人物及人物外貌。直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。2 、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）3 、总结全文，点明人物品质。照应开头，自我勉励。（说明：开头、结尾的与相对应，与相对应。下同。）二、记事作文记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的

7、思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。记事作文的基本写法：4 、交代事情发生的时间、地点及人物。抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。2 、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。3 、交代事情的结局。照应开头或揭示中心。三、写景作文写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。因此，

8、我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。写景作文的基本写法：1、交代观景的时间、地点。总写景物的特点或感受。2 、有条理、有重点地描写景物的特点。3、总结全文，抒发感情。照应开头或题目。四、状物作文状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生

9、长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。状物作文的基本写法：1 、开门见山交代要写的事物。2 、比较详细描写事物的形状、特点或构造。3 、具体叙述人和物的关系。4 、总结全文，照应开头或抒情结尾。借物喻人（理）作文的基本写法：1 、开门见山交代要写的事物。2 、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。3、总结全文，点明道理。联想到具有这种品质的人，抒情结尾。（说明：作文要写自己身经之事、所感之事、所感之思，才能情感并茂，血肉丰满。笔者翻阅很多小学生作文集，总结出以上作文结构布局方式方法，仅供参考学习。）【篇

10、三：作文素材写人写景】如何写好写人的作文1 抓取典型事例，突出人物性格2 通过言行描写，体现人物个性3 刻画心理活动，达到表里如一4 抓住人物特点，切勿千人一面好题目：阿婆，你看这日历、高达的背影开头： 1 生活中的点点滴滴、磕磕碰碰、都有值得我们回味和感动的地方。走进岁月的长廊，翻阅生命的相册。重温那曾经令我感动的瞬间 ?2 在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。结尾： 1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您呕心沥血、教书育人的真实写照吗？老师，是您教导了我们这么多年，在此，我真心地说一声：“谢谢您的教导，老师，您辛苦了！

11、”2 难忘的那个雨天，更难忘那个娇小的女孩。从那以后，我的生活中也增加了许多认识的或者不认识的人们感激的微笑。片段：妈妈望了望我，嘴唇嗫嚅了几下，似乎要说什么，但终究没有说出来。这位老汉的眉毛胡子都花白了，但脸庞仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。大自然是美妙的、多姿多彩的。我们要怎样才能将美丽的大自然和自己的感受生动形象地描写出来呢？1 抓住景物特点2 学会观察3 借助想象和联想4 写景要抒情好题目：那一片绿色、秋月在上、漫步月下、油菜花儿香四溢开头1 春姑娘穿一身绿色地衣裙，踏上一辆绿色地车，要一路绿色地铃来了 ? 2 有人喜欢天上的繁星、皎洁的月亮，费尽心思地把它们画出来，用美丽的语言去赞美它们。而我却喜欢淡淡的晚霞。3 人们都说“青城天下幽”。不看不知道，游过了青城山，我才领略到这个 “幽 ”字，果真“幽 ”得够味儿，“幽 ”得有情。结尾 1 我找到秋天得足迹了：秋是梧桐叶飘荡得样子；秋是那满树得红枫叶；秋还是一幅绚丽多彩的山水画。2 哦！故乡的云，你把故乡的天空点缀得那么绚丽多彩，在你得身上寄托着人们多少美好得情思