MMSE简易智能精神状态检查量表_第1页
MMSE简易智能精神状态检查量表_第2页
MMSE简易智能精神状态检查量表_第3页
MMSE简易智能精神状态检查量表_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、MMSE简易智能精神状态检查量表姓名:_  性别:_   年龄:_  文化程度:_评定时间:_ 既往病史:_工程记录评分I定向力10分星期几 0    1几号 0    1几月 0    1什么季节 0    1哪一年 0    1省市 0 

2、0;  1区县 0    1街道或乡 0    1什么地方 0    1第几层楼 0    1II记忆力3分皮球 0    1国旗 0    1树木 0    1III注意力和计算力5分100-7 0 

3、0;  1-7 0    1-7 0    1-7 0    1-7 0    1IV回忆能力3分皮球 0    1国旗 0    1树木 0    1V语言能力9分命名能力  0  

4、60; 1  0    1复述能力  0    1三步命令  0    1  0    1  0    1阅读能力  0    1书写能力  0    1结构能力

5、0; 0    1总 分  0    1 操作说明I.定向力最高分:10分1. 首先询问日期,之后再针对性的询问其他局部,如“您能告知我现在是什么季节?,每答对一题得一分。2. 请依次提问,“您能告知我我们在什么省市吗?区县?街道?什么地方?第几层楼?每答对一题得一分。II记忆力最高分:3分告知被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清晰、缓慢地说出3个相互无关地东西的名称如:皮球、国旗、树木、大约1秒钟说一个。说完全部的3个名称之后,要

6、求被测试者重复它们。被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。答对1个得1分,最多得3分。如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次。如果5次后他们仍未记住宅有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了。请跳过IV局部“回忆能力检查。III注意力和计算力最高分:5分要求病人从100开头减7,之后再减7,始终减5次即93,86,79,72,65。每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分。IV回忆能力最高分:3分如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍。每正确重复1个得1分。最高3分。V语言能力最高分:9分1. 命名能力0-2分:拿

7、出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么?之后拿出铅笔问他们同样的问题。2. 复述能力0-1分:要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次。这句话话是“四十四只石狮子,只有正确,咬字清晰的才记1分。3. 三步命令0-3分:给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范。只有他们按正确挨次做的动作才算正确,每个正确动作计1分。4.阅读能力0-1分:拿出一张“闭上您的眼睛卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做。只有他们确实闭上眼睛才能得分。5. 书写能力0-1分:给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子。句子必须有主语、动词,并有意义。注意你不能给予任何提示。语法和标点的错误可以忽视。6.结构能力0-1分:在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样精确地画出来。评分标准:五边形需画出5个清晰地角和5个边。同时,两个五边形交叉处形成菱形。线条的抖动和图形的旋转可以忽视。  最高得分为 30分,学校问话MMSE小于等于17分作为痴呆的阳性界线值,中学及以上者小于等于24分考虑认知功能缺损。以上量表的评分只能作为参考,疾病的诊断需结合临床,遵从医生嘱托内容总结1如果他们没能完全记住,你

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论