培训管理规定

1、培训管理规定（暂行）1 目的为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本办法。2 适用范围新员工三级培训、在岗员工培训、转岗员工培训、外部培训。3 部门职责3.1 企管部：负责组织新进员工公司级培训的组织、监督、 考评； 各级培训过程的监督、上岗手续的办理；各级培训课件及培训档案的汇总。3.2 安环部、技术部、质量管理部：培训课件的制定，参与培训，培训考评。安环部负责安全类培训档案的归档。质量管理部负责的质量管理体系的培训。3.3 生产部等各用人部门：负责本部门新进员工及转入本部门员工的培训计划制定、培训具体实施、培训考评。4 培训

2、内容4.1 新员工三级培训：由企管部组织，安环部、技术部、生产部等配合。4.1.1 公司级基础培训：4.1.1.1 企管部培训公司概况（企业文化、经营理念、公司发展历程）、基础规章制度、规范员工行为等；安环部培训公司级安全培训（包括安全法规、制度、案例教育、基础安全知识等）、现场6s管理基本要求等；技术部培训轮胎基础知识及基本工艺要求、质量管理体系基础介绍等。4.1.1.2 公司级别培训时间不得低于3 天。新员工经公司基础培训考试合格后方能分员到部门、车间。4.1.2 车间或部门基础教育：新员工进入车间或者部门后，由部长或者科长组织学习本部门工作要求和制度、部门安全规定（安全规程、案例教育、危

3、险源及隐患识别教育）、设备工艺要求、质量管理体系涉及到本部门的知识等；新员工部门培训时间不得少于3 天；部门培训不合格的员工须继续培训，合格前不得进行下一步流转。4.1.3 班组级岗前培训：车间或者部门领导指定人员教授新员工日常工作，掌握所在岗位安全操作规程、生产工艺要求、设备的性能、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位负责人组织进行，并结合部门要求进行考核，合格后方可上岗。4.1.4 培训方式：公司参观、基本队列训练、现场讲解、集中授课，观看影像资料4.2 在岗员工培训：由参加培训人员所在部门组织、培训，生产部、安环部、设备部、技术部、质量管理 部等配合，企管部监督。4.2.1 培训计

4、划：4.2.1.1 每年年初由各部门根据培训需求，提交本部门下年度要求，上交到企管部。4.2.1.2 企管部结合各部门培训需求汇总制定年度培训计划，经公司领导批准后下放实施。4.2.1.3 企管部依据年度培训计划，监督各部门按要求完成培训的具体执行。4.2.2 培训执行:4.2.2.1 按照年度培训计划由各部门组织受训员工进行培训。4.2.2.2 进行公司各规章制度、体系标准及质量方针目标的培训。4.2.2.3 进行部门及班组级安全培训、工艺流程强化、安全操作规程、设备工艺等的培训。4.2.3 培训方式：现场讲解、集中授课，观看影像资料等4.3 转岗员工培训：由员工转入所在部门组织、培训，生产

5、部、安环部、设备部、技术部、质量管理部配合，企管部监督。根据所转入岗位性质，进行部门基础教育和岗位技能培训，其中重点做好部门和车间以及班组安全教育（由安环部配合培训）；以达到对岗位的要求以考核得分为依据。4.4 外部培训：由所需部门提出培训需求，制定培训计划，报经公司总经理批准后实施，企管部监督。4.4.1 需要外部培训的部门根据培训需求，制定外部培训计划。4.4.2 外部培训计划详细列出培训内容、培训目的、参训人员、涉及部门、培训地点、培训时间、培训费用等，报经总经理批准后实施。企管部进行培训的监督。4.4.3 外部培训产生的费用按公司财务报销规定报销。5 培训档案5.1 培训课件汇总5.1

6、.1 新员工三级培训所需PPK电子文档、录音、录象等培训课件统一汇总至企管部进行存档；组织的其他培训时，组织部门须保存相关的培训课件。5.1.2 参与制作培训课件的部门应根据公司制度变更、工艺流程的更新、国家相关法律法规的实施等情况的改变，及时更新培训课件。5.2 培训档案建立5.2.1 培训档案包括培训记录（附件 1） 、 培训签到表（附件 2） 、 培训考评记录（附件3） 、 培训效果评估表（附件4）等。5.2.2 培训签到表（附件 2）需附有培训现场照片。培训考评记录（附件3）书面考评需附有考评试卷；现场实际操作、其他口头提问等需附有考评现场照片。5.2.3 公司组织的所有培训，由组织部

7、门在培训完结后，将本次培训情况建立完整的培训档案。除各种安全类培训档案汇总上交至安环部进行存档，其他所有培训档案汇总上报至企管部进行存档。5.2.4 培训档案归档部门对培训档案的保存应注意妥善保存，清晰可查。企管部根据培训档案监督各部门年度培训计划执行情况。6 工作流程6.1 新员工三级培训公司级培训（附件5） ；6.2 新员工三级培训部门及班组级培训（附件6） ；6.3 在岗员工培训（附件7） ；6.4 转岗员工培训（附件8） 。培训记录部 门培训讲师培训内容培训日期培训课时培训总结培训签到表培训主题：培训日期:序号部门姓名序号部门姓名培训考评记录部 门培训日期培训讲师培训课时考核方式书面考

8、核 口实际操作 其他：考核评估情况厅P部门姓名成绩考核评语注：考评成绩采用百分制计分。培训效果评估表培训内容名称：培训讲师：培训日期：评估项目 评估项目最低分特征得分（1-10分，在相应 分数上打勾）最高分特征自 我 评 估对培训课程的接 收程度接收很差，对课程不清 楚，培训需求仍然存在(1) (2) (3) (4)(6)(8) (9) (10)很有收获，对课程清楚明了， 很大程度上满足了培训需求参加本次培训收 获大小程度什么收获也没有(1) (2) (3) (4)(6)(8) (9) (10)收获很大，超出预期目标内 容 评 估培训内容是否符 合要求课程内容对培训需求无 针对性，与培训主题无

9、 关，对课程内容满意度 低(1) (2) (3) (4)(6)(8) (9) (10)培训内容完全针对培训需 求，紧扣培训主题，对培训 内容满意度局培训内容对实际 工作的指导作用对实际工作无指导作用(1) (2) (3) (4)(6)(8) (9) (10)对实际工作非常有帮助讲 师 评 估准备的充分程度准备小充分，对培训内 容很耳、熟悉，不系统， 杂乱无章(1) (2) (3) (4)(6)(8) (9) (10)准备非常充分，对培训内容 相当熟悉，具系统性，条理 清晰讲述的精彩程度讲述平淡无味，欠缺培 训技巧，没有吸引力(1) (2) (3) (4)(6)(8) (9) (10)讲述非常精

10、彩，培训技巧高， 具有很强的吸引力培训讲师的表达 能力口齿不清，语后交流后 障碍，尢辅助性身体语 言(1) (2) (3) (4)(6)(8) (9) (10)口齿清楚，语后流利，辅助 性身体语言丰富且有帮助培训讲师仪表及 精神面貌精神面貌很差，对参加 培训人员产生负面影响(1) (2) (3) (4)(6)(8) (9) (10)仪表得体，精神面貌上佳， 能积极影响参加培训人员对培训的总体评价培训讲师准备不充分， 课堂讲述很差，很难接 收，培训效果很差(1) (2) (3) (4)(6)(8) (9) (10)培训讲师准备充分，课堂讲 述非常精彩，易于接收，培 训效果很好参加本次培训，你的收

11、获是什么?你认为此类培训哪些方面尚需提高?你对公司培训工作有何意见和建议?感谢你对我们工作的大力支持!责任部门要求及相关记录企管部企管部沟通各部门培训讲师，最好 培训课件，并汇总至企管部。各部门培训讲师做好培训档案汇总。企管部及各培训部通过考试评估新员工培训效门果，通过培训效果评估表 评估培训讲师及培训内容。企管部考试成绩合格人员转由生产生产部部进行岗位分配，考试不合 格人员补考，补考不合格辞 退。责任部门要求及相关记录企管部生产部各部门/科室责任各部门/科室质量部门安环部企管部及各培训部班组长部门/科室负责人各培训部门生产部企管部企管部做好培训档案汇总。各部门/科室组织，质量部 门、安环部参与考评。考试成绩合格人员转各班组 进行师傅带徒弟实习，考试 不合格人员补考，补考不合 格辞退。统计工作效率、质量符合公司要求生产部部长审批员工转正审批表企管部备案根据员工转正审批表时间调整工资责任部门要求及相关记录企管部各部门/科室责任各部门/科室责任各部门/科室各培训组织部门各培训部门企管部企管部做好培训档案汇总。各