第十课：齐白石_第1页
第十课：齐白石_第2页
第十课：齐白石_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十课：齐白石一、编写思路本课通过介绍和分析齐白石的作品，使学生初步理解艺术源于生活又高于生活的道理。教材第34-37页有齐白石的作品以及生平介绍，让学生初步感受、体验画家的人格及艺术的魅力。第36页介绍齐白石的代表作虾、蛙声十里出山泉，通过个案分析，进一步引导学生欣赏，加强体验，加深理解大师艺术的内涵，从而陶冶学生的情操，提高学生对中国画的欣赏能力。第37页安排了齐白石的其他作品，包括篆刻作品，以及与徐悲鸿相交的故事。教师可以根据学生的接受程度，安排与齐白石同时代的画家作品的欣赏或与第一单元走进美术进行比较、拓展，让学生更有深度地理解齐白石艺术的魅力和博大精深的中国传统文化。二、重点、难点。

2、重点：了解齐白石的生平事迹， 欣赏齐白石的作品，讨论、评述其艺术表现形式和特点。难点：通过本节课的学习活动，提高学生对中国画的理解能力和欣赏水平。三、教学目标1.以画家齐白石为突破口，学习欣赏现代中国画的艺术表现形式及特点，初步理解艺术源于生活又高于生活的道理。2.开拓学生的审美视野，增长知识，陶冶学生的审美情操，提高学生对中国传统美术作品的欣赏能力。3.培养学生的民族自尊心和自豪感，以及热爱民族传统艺术的情感。四、课前准备(学生) 中国画作画工具(教师) 中国画作画工具、包含齐白石及同时代画家作品的课件五、教学过程1.创设情境，表达感受。（1）教师出题虾，请学生根据自己日常所见，进行不拘形式

3、的绘画创作。（2）教师出示齐白石的作品虾，分析齐白石绘画艺术的特点。教师提问：作者是谁？说说你对这幅作品的印象。师生讨论：与自己的作品进行比较，齐白石的作品巧妙在哪里？2.引导欣赏，加强体验。（1）齐白石画的虾与真虾有什么不同？你为什么喜欢他的作品？作品表现了什么样的美感？师生讨论上述问题。（2）齐白石说：“作画妙在似与不似之间。太似为媚俗，不似为欺世。”艺术忠于现实，绘画重抒情达意。（3）讲解齐白石的生平：出生穷苦，自学成才。（4）出示齐白石的蛙声十里出山泉等作品以及徐悲鸿等画家的作品。（5）师生讨论对作品的感受，加强对齐白石作品的理解，深刻理解大师人格与艺术的魅力。3.布置作业，表现感受。请学生利用所掌握的中国画绘画知识，想一想、说一说如何进行蛙声十里出山泉的创作。4.展示作品，学习评价。（1）学生展示自己的创作，并互相评价。（2）提供评价建议：作品是否表现自己的感受;作品是否有创意，与众不同；作品造型语言的表现是否统一等。5.提供课题，研究拓展。请学生认真阅读教科书上有关齐白石的资料及作品，进一步理解他的艺术风格。法制渗透点：中华人民共

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论