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文档简介

镇定的女主人 教案教学设计教学目的：1、认识2个生字。理解镇定、迷惑不解的意思；积累表示说话的词语。2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引语和间接引语的区别。3、想象女主人对保姆说的话，再写下来。4、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。教学重点、难点：1、通过朗读体会直接引语，间接引语的区别。2、懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。教学过程：一、导入。1、示题，读题。2、学习：镇定3、你是怎样理解镇定的？二、学习课文。1、自读课文，找一找女主人的镇定表如今哪些地方？2、交流。饀突然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句。1理解吩咐的意思。2你还能写出几个表示说的词语吗？嘱咐、叮嘱、照顾、告诉、反映、汇报3指导朗读。饀保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。1学习煞，注意读音，翘舌音。2知道作者通过反衬更加突出女主人的沉着。3指导朗读，注意与前一句的起伏。饀客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。长长地吐了口气。指导朗读。饀36小节。1理解迷惑不解。2理解直接、间接引语的区别。a.出示2句句子，自读。b.说说两句话的区别。标点不同，表达对象不同c.再读，读出不同的语气。注意问后面的停顿3指导朗读。a.同桌分角色朗读36小节。b.指名读，评议，读出客人的惊讶来反衬女主人的镇定。c.男女声读。三、在当时这样紧急

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