重庆永川区联校2021年秋八年级语文上册期中试题及答案

1、重庆永川区联校2021年秋八年级语文上册期中试题及答案内容预览：重庆市永川区联校2021-2021学年度上半期考试八年级语文试题总分值150分，考试时间120分钟一、语言的积累与应用(30分)1以下词语中，加点字字形和注音都正确的一项为哪一项( )(2分)A阻遏(egrave;) 匀称(chegrave;ng) 丘壑(hegrave;) 锐不可当dngB箱箧(qiegrave;) 荒缪(miugrave;) 藻井(z?o) 庄严(mugrave;)C寒噤(jigrave;n) 歼灭(jin) 镂空(lograve;u) 瓦砾(1igrave;)D要塞(sagrave;i) 重峦叠幛zhagra

2、ve;ng 蔷薇(weacute;i) 仄歪(zegrave;)2以下各组词语书写完全正确的一项为哪一项 2分A绥靖 寒噤 锐不可当 张皇失措B巧妙绝论 斟酌 别具匠心 因地制宜C怆俗 为难 杀戮 惊骇 D伧促 惟妙惟肖 胸中有丘壑 亭台轩榭3在下文横线上填入相关词语，正确的一项为哪一项( )2分千百年来，人们裹在梦幻的柔纱里，忘却尘世的喧嚣，单纯的心灵只愿意承受这一个李白：诗仙、醉圣、谪仙人不，历史是斑驳的杂色！安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜是_；生不用封万户侯，但愿一识韩荆州是_；长揖万圣君，还归富春山是_；君王赐颜色，声价凌烟虹是_既热衷功名，又藐视权位；既超凡，又落俗；既坦荡荡，又

3、常戚戚这才是一个真实的李白A隐逸 附庸 傲骨 媚态 B隐逸 傲骨 附庸 媚态C傲骨 隐逸 附庸 媚态 D.傲骨 媚态 隐逸 附庸4以下句子中加点的成语使用不正确的一项为哪一项 2分A今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。B老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。C前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清，门可罗雀。D小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。5下面是小强写给他爷爷信中的一个片断，加横线的局部有语病，请加以改正(4分)我们已有几个月未见面

4、了，我常常惦念您。有时思念之初，我恨不得一下子很快到您的身旁，向您汇报和倾诉思念之情爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有很大进步目前，我各科成绩都很好，请勿挂念我打算寒假到您那里去玩，请您务必同意答：_6请品读下面这段文字，按要求答复以下问题.(4分)一只母鸡不生蛋了，主人拎住它的翅膀，把它浸在溪水里。正值寒冬，溪水还结着冰，鸡不被冻死才怪呢。过了几天，浸水后的母鸡又开始下蛋了，真令人不可思议；农民在小麦拔杆时，将它压倒在地，这样的小麦长高了却不会再倒.(1) 请说出这段话中蕴含的道理.(2分)(2) 请结合生活实际谈谈你对于这个道理的理解2分7在空格内给下面的新闻拟写标题。(不超过

5、15个字)(3分)新华社 宜昌10月23日电记者熊金超正在进展175米试验性蓄水的三峡工程蓄水进展顺利，三峡工程坝前水位23日成功打破170米，蓄水进程进入最后5米的冲刺阶段。中国长江三峡集团公司三峡枢纽梯级调度中心的监测数据显示，截至23日13时，三峡工程蓄水位到达了170.09米，比9月15日起蓄时的145.87米上涨24.22米，距175米最高水位缺乏5米。8、综合性学习。我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？1写出三个关于战争的成语。3分2写出描写战争的诗词两句。2分4你知道哪些文学作品是描写战争的？举两

6、个例子。2分5 和平与开展，是当今社会的主题。请以一个中学生的名义给结合国秘书长潘基文写句话不少于20字表达自己反对战争、呼吁和平的愿望。2分9、近一段时间关于老人跌倒后，该不该去扶起来，成为了人们热议的一个话题，卫生部也发布了?老年人跌倒干预技术指南?，对老年人跌倒的多种情形所应采取的急救措施，进展了细致的说明。同学，假设当你面对一位跌倒的老人时，你是该出手时就出手呢，还是担忧被讹诈惹祸上身而退缩呢？请谈谈你的观点。(2分)二、文言文积累与运用。25分10、古诗文默写10分1 ，猎马带禽归。乡泪客中尽2崔颢的?黄鹤楼?中最能表达思想感情的语句是：3?陋室铭?中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心

7、悦目的语句是_。4?望岳?一诗中表现出诗人不怕困难，俯视一切的雄心的诗句是_5?春望?中诗人触景生情，移情于物的诗句是_6孟子的老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼与大同社会中提倡的_都是博爱精神的表达，可谓异曲同工。7_在官吏凶恶与老妪悲苦的鲜明比照中，流露出作者对安史之乱给老百姓带来的深重灾难的同情。?石壕吏?8与近朱者赤，近墨者黑不同，莲花以_的特点，被人们看做是不同流合污，洁身自好的象征。9?长歌行?以百川归海，一去不回喻光阴易逝，以诗句 劝世人要珍惜光阴，有所作为。(10)?望洞庭湖赠张丞相?中表现洞庭湖的波澜壮阔的名句是二、文言文阅读(15分)读下面文言文，完成11-16题桃花源记晋

8、太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女穿着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐.见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去。此中人语云：

9、缺乏为外人道也既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11?桃花源记?的作者是 (朝代)著名诗人 。1分12解释以下句子中加点词含义 (2分)A、初极狭，才通人 B、阡陌交通，鸡犬相闻 C、便要还家 D、余人各复延至其家 13.用现代汉语翻译下面的句子6分1自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境翻译：_2问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋翻译：_3无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：14. 从选段中理出渔人的行踪，在空格处填入短语。2分发现桃花源- - - 再寻桃花源15留

10、白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏留白，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)16.作者在课文中给我们描绘了一个什么样的理想社会？如今的你怎样对待这个社会？2分三现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文段，完成17-22题.(20分)游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因此更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林

11、在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。假设开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。18、 选文第一段的说明对象是 ，说明顺序是 。2分17.第一自然段隔而不隔，界而未界中，隔指的是_，不隔指的是_，界指的是_未界指的是_用原文答复4分18.匠师们设计成隔而不隔，界而未界的作用在于什么？2分19、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。此句中加点词一切、决不的作用是：3分20.从第二自然段看，匠师们在阶砌旁边_、_、这些地方点缀花草树木，让游览者得到美的

12、享受2分21.第二自然段主要运用_的说明方法，构造顺序是_,详细说明苏州园林_这一特征4分22.发挥想象，把上面两段文字看作两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是_，第二幅图画的特点是_3分(二)阅读?秃的梧桐?，完成23-29题20分秃的梧桐1-这株梧桐，怕再也难得活了！2人们走过秃秃梧桐下，总这样可惜地说。3这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。4 屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，-一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在

13、桐叶上的雨声，诗意也两家分享。5不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。6春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好似一棵棕榈树。7谁说这株梧桐，不会再活呢?它如今长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。8一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二-又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！9 但英勇的梧桐，并不因此挫了它的志气。10蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。11秋来，老

14、柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiaacute;o cugrave;i ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?-如今它的叶儿已去得差不多，园中减了cng 1oacute;ng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。12大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也

15、见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。(11)-这株梧桐，怕再也不得活了!(15)人们走过秃梧桐下，总是这样可惜地说。(16)但是，我知道明年还有春天要来。(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?(18)但是，我知道有落在土里的桐子。(选自苏雪林?绿天?)23请根据拼音写出第段中应填入的词语。(4分)qiaacute;o cuigrave; ( ) cng lograve;ng ( )24文章首尾都出现了人们对秃

16、梧桐表示可惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)答：25本文是以 为线索组织材料的?(2分)26文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4分)答：27、文章结尾写道：但是，我知道有落在土里的桐子这句话的含义是什么?(3分)答：28从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？4分答：四.作文29. 下面两题，任选一题作文。要求：1除诗歌外文体不限2不少于600字1、阅读下面的材料，按要求作文55分有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉；也有人认为，拥有财富并不意味着幸福；也有人认为，获得地位并不意味着幸福

17、；也有人认为，享有声誉并不意味着幸福；请以?在那一刻，我感受到了幸福?为题写一篇作文2、?给自己一些_ _ ?自己补充完好题目参考答案一语言根底知识及运用40分1、C 2、A 3、D 4、D 5、1一下子和很快删其一 2汇报删去3通过或使删其一 4将请您务必同意改为您同意吗？6、 1苦难是一笔财富；或有苦难的经历才会变得更坚韧；或解决问题注意方法2略7、三峡工程蓄水进入最后冲刺阶段有关键字即可8、 略9、略10、1牧人驱犊返孤帆天际看2日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。3苔痕上阶绿， 草色入帘青4会当凌绝顶，一览众山小5感时花溅泪，恨别鸟惊心6人不独亲其亲、不独子其子7吏呼一何怒，妇啼一何苦！8

18、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖9少壮不努力，老大徒伤悲10气蒸云梦泽， 波撼岳阳城11、东晋 陶渊明 12、A、只，仅仅B、交织相通C、通邀，邀请D、请13、1他们自己说祖先为了躲避秦时的战乱，带着妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方2他们问起如今是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了3没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心14、访问桃花源 分开桃花源15、只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。例如：此人一一为具言所闻，皆叹惋。具言的内容和叹惋的内容文中都没有详细表达，但读者结合文章可以想象到具言和叹惋的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。16、是一个没有阶级，没有战乱，自食其力，自给自足、和平恬静，怡然自乐的社会在当时来看，这只是作者的一个精神寄