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文档简介

1、计算机辅助教学（数学）实验教学大纲课程名称:计算机辅助教学（数学）课程编码:131510006课程负责人:课程性质:独立设课开设学期:2学时学分:课程总学时: 32 课程总学分: 1 ，其中实验总学时:32 实验总学分: 1 开设实验项目数：6，其中必做实验项目数: 6 选做实验项目数: 0 适用专业数学与应用数学主笔人 主审人日期 一、实验教学目标及基本要求 计算机辅助教学(数学)是为数学与应用数学专业教师教育模块的本科生开设的一门专业选修课程。本课程紧密结合计算机辅助教学课程和专业特点，注重课件制作实验和探索，使学生熟悉各种数学课件的软件制作平台，了解并掌握完整的数学课件的制作流程和课件的

2、评价标准。通过本实验教学，可以使学生对于各种数学课件制作软件的基本操作有比较全面和系统的认识和理解，并掌握课件制作的基本方法和技巧。 本课程一共安排了6个必做的实验项目，涵盖了PowerPoint、 几何画板两种常用的数学课件制作软件的使用；在课件制作的内容方面，既注重基本知识和技能的操练，也注重课件制作能力的提高；在实验项目设置方面，从基础到高级，目的是希望学生通过本课程的实验，熟练掌握这两种课件制作软件的基本操作、使用方法和技巧，并熟练运用其制作中学常用的数学课件，从而达到辅助中小学数学教学的目的。二、实验项目的设置序号实验编码实验项目名称内容提要实验学时每组人数实验要求1、必做2、选做实

3、验类型1、基础性2、综合性3、设计性4、探究性1100100715PowerPiont课件制作PPT课件模板的制作，内容选择，图片设置以及媒体的运用61112100100716几何画板基本操作使用几何画板中绘图工具获知基本的图形，使用几何画板中的编辑菜单和显示菜单中的部分命令编辑几何图形41113100100717几何画板中的作图功能绘制对象上的点，中点，交点，平行线，垂线，角平分线，弧，圆，内部和轨迹等41114100100718几何画板中的度量功能度量各种图形长度，距离，周长，面积，角（弧）度，坐标，方程，点的值，比和斜率41115100100719几何画板中的变换功能标记距离、标记向量、标记距离与平移；标记角度和旋转；标记缩放中心和缩放；标记镜面与反射61126100100720几何画板中的迭代和带参数的迭代迭代和带参数的迭代；运用迭代的知识以及数学知识分析迭代图形的形成原理8113三、实验教学方式 学生根据本课程教学计划指定的实验任务进行课件设计并上机练习实践，要求学生独立完成，独立编写上机实验报告，并将完成的课件发送给教师。四、考核方式与评分标准 不单独考核，各项实验以平时成绩的形式计入计算机辅助教学（数学）课程总评成绩五、教材（指导书）及主要参考书1、教材（指导书）主编.计算机辅助数学教学

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