江苏省盐城市阜宁县2016届中考化学一模试卷(解析版)

1、2016年江苏省盐城市阜宁县中考化学一模试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1下列变化中属于化学变化的是（）A木材燃烧B冰雪融化C湿衣服晾干D灯泡发光2“抓好资源节约，建设环境友好型社会”是可持续发展的重保证，下列做法与之不相符的是（）A逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料B就地焚烧秸秆C开发和利用太阳能、风能和地热能等能源D减少使用一次性木筷3下列关关化肥的说法不正确的是（）ACO（NH2）2（尿素）、（NH4）2SO4和NaNO3均属于氮肥B过磷酸钙加熟石灰研磨能闻到刺激性气味C区分化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象D过度使用化肥可能导致土壤酸化，水域中氮和磷含量

2、升高4烟草燃烧产生的烟雾中含有数十种有害的物质，如尼古丁（化学式为C10H14N2）和一氧化碳等，下列说法正确的是（）A一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧B尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：14：2C一个尼古丁是由10个碳原子、14年氢原子和一个氮分子构成D尼古丁中氮元素的质量分数量小5用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A干燥CO2B收集O2C验证CO2性质D监控气体流速6下列实验操作中，正确的是（）A稀释浓硫酸B蒸发食盐水C量取35mL液体D测定空气里氧气的含量7下列说法正确的是（）A与碱反应生成盐和水的物质一定是酸B有盐参加的反应，一定是复分解反应C生成盐和水的反

3、应一定是中和反应D碱中一定含氢、氧两元素8如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是（）A2CO+O22CO2化合反应B2H2O2H2+I2分解反应C2HI+Cl22HCl+I2置换反应D2HCl+CuOCuCl2+H2O复分解反应9有NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三种物质的稀溶液，只用下列一种试剂即可一次性进行鉴别的是（）ANa2O3溶液BBa（NO3）2溶液C紫色石蕊试液D酚酞试液10配制50g5%的氯化钠溶液，下列说法或做法正确的是（）A将准确称取的氯化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解B称量氯化钠时药品和砝码（最小的砝码为1g）放置颠倒了，所配制溶液溶质量分数偏大C用量筒量

4、取水时仰视液面，所配制溶液溶质质量分数偏小D若用稀释10%的氧化钠溶液的方法配制上述溶液，需加水30g11下列各组物质中，符合“氧化物酸碱盐”排列顺序的是（）AHClO，HCl，Mg（OH）2，MgCl2BCO2，H2CO3，CaCO3，Ca（HCO3）2CH2O，HNO3，NH3H2O，NaHCO3DSO3，NaHSO4，NaOH，Na2SO412下列离子在pH=3的水溶液中能大量共存的是（）ASO42，NO3，K+，OHBHCO3，Cl，SO42，Na+CCl，NO3，K+，Na+DNH4+，Cl，CO32，K+13下列除杂（括号内为杂质）实验中所选用的试剂和操作方法都正确的是（） 选项物

5、质选用试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液洗气BKCl溶液（K2CO3）稀盐酸蒸发CZn（Fe）稀硫酸过滤DCaO（CaCO3）稀硫酸蒸发AABBCCDD14将质量相等的ab两块金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（产物中ab两种元素的化合价相同）下列有关描述错误的是（）A完全反应所需的时间：abB产生H2的质量是：abC相对原子质量是：abD完全反应后所得溶液的质量：ab15某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固

6、体完全溶解成无色透明溶液取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生取所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（）A肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca（NO3）2B肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca（NO3）2C肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3D肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl二、填空题（共6小题，每小题6分，满分40分）16化学改变我们的生活，请从“钛合金；氢气；干冰；熟石灰；活性炭；食醋”中选择适当的物质填空（序号）（1）可用于人工降雨的物质是；（2）能除去冰箱中异味的物质是；（3）被认为最清洁最理想

7、的燃料是；（4）可用来制造人造骨的是（5）可除去热水瓶胆里水垢的是；（6）常用作建筑材料的是17用化学用语表示：（1）2个氮原子（2）氧化铝中铝元素的化合价为+3价（3）由氢、氮、氧三种元素组成的盐是；（4）碘酒中的溶剂（5）结构示意图如图的粒子符号是18化学是一门以实验为基础的学科，根据如图回答问题：（1）写出仪器a，b的名称：a，b（2）实验室用B装置制取氧气，该反应的化学方程式为，装置C相对于装置B在操作方面的优点是；加热碳酸氢钠固体也能制取二氧化碳（该反应生成碳酸钠，二氧化碳和另一种常见物质），反应的化学方程式为应选用的发生装置为；若用F收集CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的

8、是，植物油上方原有的空气对实验结果明显影响（填“有”或“无”）（4）若要从D、E装置中选择一种来收集氧气，要求收集到的氧气较为干燥，应该选择装置，若选择E装置收集氢气，则氢气应从通入（填c事d）19如图AI是初中化学九种常见物质，它们之间的转化关系如图所示，（部分反应的生成物没有列出），已知A、B、C、D四种物质中都含有同一种金属元素A为紫红色单质，B为黑色，D为硝酸盐，I和G的稀溶液反应能生成可燃性气体E，且反应中I和G的质量比为4：7，请填写下列空格：（1）A是；（2）C和H反应的化学方程式是；（3）5个反应中属于置换反应的有；（填写反应的序号）（4）I在F中燃烧的实验现象是20久置的氢氧

9、化钠中常含有杂质，检验是否含有此杂质时常用的试剂是，除去此杂质常用的试剂是，检验氢氧化钠是否完全变质常用的试剂是21为测定“碱”样品（主要成分为含少量NaCl的Na2CO3）中Na2CO3的含量，某化学课外活动小组的同学进行了以下探究：【查阅资料】Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图所示（1）根据图示回答：t1时Na2CO3的溶解度为g；t2时Na2CO3的溶解度（填“”“=”或“”）NaCl的溶解度“冬天捞碱”的原因是由于Na2CO3的溶解度随温度的降低而（填“增大”“减小”或“不变”）“夏天晒盐”是利用（填序号）的方法，使NaCl晶体析出A利用风吹日晒，使溶剂蒸发B升高温度，使NaCl的

10、溶解度增大【实验步骤】第一步：称取23.2g“碱”样品第二步：将该样品放入120g稀盐酸中，固体全部溶解且恰好完全反应第三步：完全反应后，称得溶液的总质量为134.4g【数据分析】（2）若产生二氧化碳气体全部逸出，试计算：（结果保留一位小数）产生二氧化碳气体的质量“碱”样吕中碳酸钠的质量分数【继续探究】（3）计算反应后所得溶液中氧化钠的质量分数（写出计算进程）2016年江苏省盐城市阜宁县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1下列变化中属于化学变化的是（）A木材燃烧B冰雪融化C湿衣服晾干D灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类

11、思想；物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：A、木材燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化故选A【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化2“抓好资源节约，建设

12、环境友好型社会”是可持续发展的重保证，下列做法与之不相符的是（）A逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料B就地焚烧秸秆C开发和利用太阳能、风能和地热能等能源D减少使用一次性木筷【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活【分析】可以从节能、减排、对环境无污染等角度来分析解答要注意焚烧使处理垃圾的一种方法，但会造成二次污染的，不能采用【解答】解：A、乙醇是可再生能源，推广使用可以节省化石燃料同时减少对大气的污染，故A正确；B、秸秆焚烧会释放出大量有害气体，能造成空气二次污染，故B错误；C、太阳能、风能和地热能等是洁净能源可以节能也可以减排，所以C正确；D、减少使用一次性木

13、筷，可以节约能源也可减少污染，所以正确故选B【点评】节能降耗减排，建设资源节约、环境友好型是我国经济建设的发展目标之一，与之相关的知识也成为中考的重要考点3下列关关化肥的说法不正确的是（）ACO（NH2）2（尿素）、（NH4）2SO4和NaNO3均属于氮肥B过磷酸钙加熟石灰研磨能闻到刺激性气味C区分化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象D过度使用化肥可能导致土壤酸化，水域中氮和磷含量升高【考点】常见化肥的种类和作用；化肥的简易鉴别；铵态氮肥的检验；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【专题】常见的盐 化学肥料【分析】只含有氮磷钾三元素中的氮元素的是氮肥；铵盐遇碱放氨气；区分各种化

14、肥一般先观察物理性质，再看化学现象；过度使用化肥会造成环境污染【解答】解：尿素、硫酸铵、硝酸钠只含有氮元素，属于氮肥故A项正确；含有铵根离子的盐能与熟石灰反应放氨气，而磷肥不含氮元素故B错误；区别化肥时，先看外观、溶解性氮肥、钾肥是白色固体，全部能溶于水；而磷肥是灰白色固体，大多不溶于水故C项正确；过度使用化肥会造成环境污染故D项正确故选B【点评】植物常常缺乏的氮磷钾三种元素只含有这三种元素中的氮元素的是氮肥；只有磷元素的是磷肥；只有钾元素的是钾肥；含有两种或两种以上元素的是复合肥4烟草燃烧产生的烟雾中含有数十种有害的物质，如尼古丁（化学式为C10H14N2）和一氧化碳等，下列说法正确的是（）

15、A一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧B尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：14：2C一个尼古丁是由10个碳原子、14年氢原子和一个氮分子构成D尼古丁中氮元素的质量分数量小【考点】化学式的书写及意义；一氧化碳的毒性；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据一氧化碳与血红蛋白的结合能力考虑；B根据元素质量比的计算公式考虑；C根据物质构成的知识进行分析判断；D根据化合物中元素的质量比来分析【解答】解：A一氧化碳与血红蛋白的结合能力要比氧与血红蛋白的结合能力强200300倍，所以氧就不能与血红蛋白结合，使人体缺氧，故正确；B元素的质量是元素的相对

16、原子质量×原子个数，尼古丁中碳、氢、氮元素的原子个数比为10：14：2，故错误；C一个尼古丁“分子”是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的，故错误；D尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比是（10×12）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，可见尼古丁中碳元素质量分数最大，故错误故选A【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力5用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A干燥CO2B收集O2C验证CO2性质D监控气体流速【考点】气体的干燥（除水）；氧气的收集方法；二氧化碳的化学性质【专题】常

17、见仪器及化学实验基本操作【分析】A、酸性干燥剂，如浓硫酸（还有硅胶、五氧化二磷等）；它能够干燥酸性或中性的气体，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等气体；B、根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集装置，氧气的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红；D、根据气泡冒出的速度来判断气体的流速【解答】解：A、酸性干燥剂可以干燥酸性气体CO2，故A不符合题意；B、因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应该“短进长出”，故B符合题意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，所以该实验验证了CO2与H2O反应生

18、成H2CO3，故C不符合题意；D、气体流速越快，气泡冒出的速度也越快故D不符合题意故选：B【点评】课本知识的迁移应用，牢固地掌握基础即可从中找到突破点理清思路6下列实验操作中，正确的是（）A稀释浓硫酸B蒸发食盐水C量取35mL液体D测定空气里氧气的含量【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；蒸发与蒸馏操作；空气组成的测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据图示总结考查的基本操作包括：蒸发、浓硫酸稀释、量筒读数以及空气成分含量的测定等【解答】解：A、浓硫酸溶于水放出大量的热，浓硫酸的密度比水大，稀释时只能将浓硫酸倒入水中，不能将水倒入浓硫酸中，这样会造成浮在上面的水沸腾而液

19、滴飞溅，为了散热要用玻璃棒搅拌，故此选项错误B、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，故此选项正确C、量筒读数，视线要平视凹液面的最底部，故此选项错误D、测定空气中氧气的含量不能采用生成物是气体的可燃物，故此选项错误故选B【点评】本题对实验基本操作进行了系统考查，考查了蒸发、浓硫酸稀释、空气中氧气含量的测定、量筒读数，都是平时同学们易疏忽的地方7下列说法正确的是（）A与碱反应生成盐和水的物质一定是酸B有盐参加的反应，一定是复分解反应C生成盐和水的反应一定是中和反应D碱中一定含氢、氧两元素【考点】碱的化学性质；中和反应及其应用；复分解反应及其发生的条件；氧化物、酸、碱和盐的概念【专题

20、】常见的碱 碱的通性【分析】与碱反应生成盐和水的物质不一定是酸；有盐参加的反应，不一定是复分解反应；生成盐和水的反应不一定是中和反应；碱中一定含氢、氧两种元素【解答】解：A、与碱反应生成盐和水的物质不一定是酸，例如二氧化碳不是酸，能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该选项说法不正确；B、有盐参加的反应，不一定是复分解反应，例如硝酸银和铁反应生成硝酸亚铁和银，不属于复分解反应，该选项说法不正确；C、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，不属于中和反应，该选项说法不正确；D、因为碱中含有氢氧根，因此碱中一定含氢、氧两种元素，该选项说法正确故选：D【点评】本题主要考

21、查反应类型和物质种类之间的关系，比较简单8如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是（）A2CO+O22CO2化合反应B2H2O2H2+I2分解反应C2HI+Cl22HCl+I2置换反应D2HCl+CuOCuCl2+H2O复分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】由题意，题目中的微观模拟图，可改为：，则可知此反应为：单质+化合物单质+化合物故可推测答案【解答】解：由图可知：此反应的特点为：单质+化合物单质+化合物因此该反应为置换反应，则：A、2CO+O22CO2，此反应不符合“单质+化合物单质+化合物”的特点，故A错误；B、2H2O2H2+

22、O2，此反应不符合“单质+化合物单质+化合物”的特点，故B错误；C、2HI+Cl2=2HCl+I2，此反应符合“单质+化合物单质+化合物”的置换反应特点，故C正确；D、2HCl+CuOCuCl2+H2O，此反应不符合“单质+化合物单质+化合物”的特点，故D错误故选C【点评】本题主要考查了如何根据微观示意图来判断反应类型问题；在读图过程中能将图中干扰因素去除是解题的关键9有NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三种物质的稀溶液，只用下列一种试剂即可一次性进行鉴别的是（）ANa2O3溶液BBa（NO3）2溶液C紫色石蕊试液D酚酞试液【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断

23、【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：A、Na2CO3与H2SO4反应产生二氧化碳气体，与Ca（OH）2反应产生碳酸钙白色沉淀，与NaOH不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是H2SO4，产生白色沉淀的是Ca（OH）2，无明显变化的是NaOH；能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确B、Ba（NO3）2溶液与H2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀，与NaOH、Ca（OH）2均不反应，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，NaOH、Ca（OH）2、

24、H2SO4三种溶液分别显碱性、碱性、酸性，使石蕊溶液分别显示蓝色、蓝色、红色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三种溶液分别显碱性、碱性、酸性，使酚酞溶液分别显示红色、红色、红色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误故选：A【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象10配制50g5%的氯化钠溶液，下列说法或做法正确的是（）A将准确称取的氯化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解B称量氯化钠时药品和砝码（最小的砝码为1g）放

25、置颠倒了，所配制溶液溶质量分数偏大C用量筒量取水时仰视液面，所配制溶液溶质质量分数偏小D若用稀释10%的氧化钠溶液的方法配制上述溶液，需加水30g【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】A、根据溶解操作的方法，进行分析判断B、称量氧化钠时药品和砝码（最小的砝码为1g）放置颠倒了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，进行分析判断C、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，进行分析判断D、根据溶液稀释前后溶质的质量不变，进行分析判断【解答】解：A、应将准确称取的氯化钠固体直接倒入装有水的烧杯中溶解，不能在量筒中配制溶液，故选项说法错误B、称量氯化钠时药品和砝码（最

26、小的砝码为1g）放置颠倒了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，所配制溶液溶质量分数偏小，故选项说法错误C、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项说法正确D、若用稀释10%的氧化钠溶液的方法配制上述溶液，设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则50g×5%=（50gx）×10% x=25g，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键11下列各组物质中，符合“氧化物酸碱盐”排列顺序的是（）AHClO，HCl，Mg（OH）2，M

27、gCl2BCO2，H2CO3，CaCO3，Ca（HCO3）2CH2O，HNO3，NH3H2O，NaHCO3DSO3，NaHSO4，NaOH，Na2SO4【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】根据氧化物是指有两种元素组成且一种是氧元素的化合物；酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；进行分析判断即可；可以采用排除法（即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项）进行快速排除【解答】解：A、HClO是由氢、氯、氧三种元素组成的化合物，

28、不属于氧化物，故选项错误B、CO2是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物；H2CO3是由H+和碳酸离子构成的，属于酸；CaCO3是由钙离子和碳酸根离子构成的，属于盐，不属于碱；不符合排列要求，故选项错误C、H2O是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物；HNO3是由H+和硝酸根离子构成的，属于酸；NH3H2O由铵根离子和OH构成的，属于碱；NaHCO3是由钠离子和碳酸氢根离子构成，属于盐；符合排列要求，故选项正确D、SO3是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物；NaHSO4是由钠离子和硫酸氢根离子构成，属于盐；不符合排列要求，故选项错误故选：C【点

29、评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住氧化物、酸、碱、盐的特征是正确解答本题的关键，选用排除法是正确解答此类题的捷径12下列离子在pH=3的水溶液中能大量共存的是（）ASO42，NO3，K+，OHBHCO3，Cl，SO42，Na+CCl，NO3，K+，Na+DNH4+，Cl，CO32，K+【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】pH为3的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可【解答】解：pH为3的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+

30、A、OH在溶液中与H+结合生成水，不能大量共存，故选项错误B、HCO3在溶液中与H+结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误C、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液中大量共存，故选项正确D、CO32在溶液中与H+结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误故选：C【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存13下列除杂（括号内为杂质）实验中所选用的试剂和操作方法都正确的是（） 选项物质选用试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液洗气BKCl溶液（K2CO3）稀盐

31、酸蒸发CZn（Fe）稀硫酸过滤DCaO（CaCO3）稀硫酸蒸发AABBCCDD【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、K2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钾、水

32、和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、Zn和Fe均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误D、CaO和CaCO3均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：B【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键14将质量相等的ab两块金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（产物中ab两种元素的化

33、合价相同）下列有关描述错误的是（）A完全反应所需的时间：abB产生H2的质量是：abC相对原子质量是：abD完全反应后所得溶液的质量：ab【考点】金属的化学性质；酸的化学性质【专题】图表分析，寻找有效数据【分析】在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，与酸反应的速度越快，在坐标中斜线越陡，当与酸反应生成的盐中金属的化合价相同时，生成氢气的质量与相对原子质量有关，相对原子质量越大，生成的氢气越少【解答】解：A、根据坐标图可以看出，a在t1时已经反应完毕，而b在t2时反应结束，t1t2，所以a反应的快，使用的时间少，故A正确；B、在坐标图中，a生成氢气的质量大于b生成氢气的质量，故B正确；C、金属与

34、酸反应生成的盐中金属的化合价a和b的相同，相对原子质量越大，生成的氢气越少，根据坐标可以看出，a生成的氢气质量大于b生成的氢气质量，故a的相对原子量小于b的相对原子质量，故C正确；D、根据图象可以看出，完全反应后生成的氢气质量不同，金属一定全部参加反应，故溶液质量增加量一定不相同单纯考虑金属质量相等，a生成的氢气大于b生成氢气的质量，故a的增加量小于b的增加量但是硫酸的质量不知道，所得溶液的质量不一定是ab，故D错误；故选：D【点评】本题考查了金属与酸反应的速率和生成氢气的质量关系，完成此题，可以依据已有的知识进行15某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KC

35、l中的一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生取所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（）A肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca（NO3）2B肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca（NO3）2C肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3D肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl【考点】证明盐酸和可溶性盐酸盐；证明硫酸和可溶性硫酸盐；证明碳酸盐【专题】压轴实验题；物质的鉴别题【分析】由“取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成

36、无色透明溶液”可知，固体不含有带颜色的离子，彼此之间反应不能生成沉淀；由“取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生”说明固体中含有碳酸根离子；根据“取所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀”无法确定是否含有硫酸根离子，因为第步稀硫酸过量导致溶液中一定含有硫酸根离子，无法确定硫酸根离子是否是原来的；由于碳酸根离子不能与钙离子共存，所以固体中不能含有钙离子【解答】解：根据步骤：固体完全溶解成无色透明溶液因为Ca2+可以与SO42反应生成白色微溶物CaSO4，Ca2+也可以与CO32反应生成白色沉淀CaCO3，所以Ca（NO3）2与Na2SO4、Na2CO3不能共存，又因为FeCl3显浅黄色

37、，所以原固体中无FeCl3；根据步骤：取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生因为稀硫酸可以与Na2CO3反应生成CO2气体，所以原固体中有Na2CO3，根据的分析可知无Ca（NO3）2；根据步骤：取所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀此处的白色沉淀是BaSO4，但步骤中所加稀硫酸过量，所以原固体中无法确定有无Na2SO4综上所述，原固体中一定有Na2CO3，一定无Ca（NO3）2、FeCl3，不能确定的是Na2SO4、KCl故选B【点评】做此类物质鉴别题时要注意所加试剂是否过量，如本题步骤中稀硫酸就是过量的，如果不注意这一点，同学们就会得出原固体中也一定有Na2SO4的错误结论二、

38、填空题（共6小题，每小题6分，满分40分）16化学改变我们的生活，请从“钛合金；氢气；干冰；熟石灰；活性炭；食醋”中选择适当的物质填空（序号）（1）可用于人工降雨的物质是；（2）能除去冰箱中异味的物质是；（3）被认为最清洁最理想的燃料是；（4）可用来制造人造骨的是（5）可除去热水瓶胆里水垢的是；（6）常用作建筑材料的是【考点】二氧化碳的用途；合金与合金的性质；常用盐的用途；盐的化学性质；碳单质的物理性质及用途；氢气的用途和氢能的优缺点【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活【分析】根据物质的性质进行分析，钛合金与骨骼具有相容性；氢气燃烧时发热量高，只生成水不污染空气，是最理想的燃料；

39、干冰升华时能够吸收热量，可以用于人工降雨；干冰升华吸热，能用于人工降雨；熟石灰具有碱性，可以与二氧化碳反应用于建筑材料；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；水垢的主要成分是碳酸钙，能与食醋中的醋酸反应，生成可溶的醋酸钙、水、二氧化碳【解答】解：（1）可用于人工降雨的物质是干冰；故填：（2）能用于冰箱中除去异味的物质是活性炭；故填：（3）被认为最清洁最理想的燃料是氢气；故填：（4）可用来制造人造骨的是钛合金；故填：（5）可除去热水瓶胆里水垢的是食醋；故填：（6）常用作建筑材料的是熟石灰；故填：【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的

40、17用化学用语表示：（1）2个氮原子2N（2）氧化铝中铝元素的化合价为+3价2O3（3）由氢、氮、氧三种元素组成的盐是NH4N03；（4）碘酒中的溶剂C2H5OH（5）结构示意图如图的粒子符号是S2【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示

41、多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氮原子，就可表示为：2N；（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝元素的化合价为+3价，故可表示为： 2O3；（3）根据盐指电离时生成金属阳离子（或NH4）和酸根离子的化合物，由氮、氢、氧三种元素组成的盐为硝酸铵，依据化合价写出其化学式为：NH4NO3；（4）碘酒中的溶剂是酒精，其化学式为：C2H5OH；（5）由某粒子的结构示意图，质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，为带2个单位符号的硫离子，其离子符号为S2；故答案为：（1

42、）2N；（2）2O3；（3）NH4NO3；（4）C2H5OH；（5）S2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易18化学是一门以实验为基础的学科，根据如图回答问题：（1）写出仪器a，b的名称：a酒精灯，b长颈漏斗（2）实验室用B装置制取氧气，该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2，装置C相对于装置B在操作方面的优点是随开随用，随关随停；加热碳酸氢钠固体也能制取二氧化碳（该反应生成碳酸钠，二氧化碳和另一种常见物质），反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O应选

43、用的发生装置为A；若用F收集CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水，植物油上方原有的空气对实验结果无明显影响（填“有”或“无”）（4）若要从D、E装置中选择一种来收集氧气，要求收集到的氧气较为干燥，应该选择E装置，若选择E装置收集氢气，则氢气应从d通入（填c事d）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据过氧化氢在二氧

44、化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；（3）根据装置C可以通过改变试管内的压强使固体和液体分离，碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，二氧化碳易溶于水进行分析；（4）根据向上排空气法收集的氧气干燥，氢气密度比空气小进行分析【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是酒精灯，b是长颈漏斗；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2；（3）装置C可以通过改变试管内的压强使固体和液体分离，所以装置C相对于装置B在操作方面的优点是：随开随用，随关随停，碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，

45、化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的发生装置为A，二氧化碳易溶于水，所以若用F收集CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是：防止CO2溶于水，植物油上方原有的空气对实验结果无明显影响；（4）向上排空气法收集的氧气干燥，所以要求收集到的氧气较为干燥，应该选择E装置，氢气密度比空气小，所以若选择E装置收集氢气，则氢气应从d通入故答案为：（1）酒精灯，长颈漏斗；（2）2H2O22H2O+O2；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；随开随用，随关随停；2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O；A；防止CO

46、2溶于水； 无；（4）E，d【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择19如图AI是初中化学九种常见物质，它们之间的转化关系如图所示，（部分反应的生成物没有列出），已知A、B、C、D四种物质中都含有同一种金属元素A为紫红色单质，B为黑色，D为硝酸盐，I和G的稀溶液反应能生成可燃性气体E，且反应中I和G的质量比为4：7，请填写下列空格：（1）A是铜；（2）C和H反应的化学方程式是CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4+Cu（NO3）2；（3）5个反应中属于置换反应的有；（填写反应的序号）（4）I在F中燃烧的

47、实验现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体【考点】物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】铜是紫红色单质，加热条件下能和氧气反应生成黑色固体氧化铜，氧化铜能和氢气反应生成铜和水，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜能和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜，硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气燃烧生成水，铁和稀硫酸反应时，铁和硫酸的质量比是4：7【解答】解：铜是紫红色单质，加热条件下能和氧气反应生成黑色固体氧化铜，氧化铜能和氢气反应生成铜和水，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜能和硝酸钡反

48、应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜，硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气燃烧生成水，铁和稀硫酸反应时，铁和硫酸的质量比是4：7，因此ABCDEFGHI分别是铜、氧化铜、硫酸铜、硝酸铜、氢气、氧气、稀硫酸、硝酸钡和铁；（1）A是铜故填：铜（2）硫酸铜能和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜，反应的化学方程式为：CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4+Cu（NO3）2故填：CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4+Cu（NO3）2（3）5个反应中属于置换反应的有：氧化铜和氢气反应生成铜和水，铁和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁故填：（4）铁在氧气中燃烧的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体故填：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了物质的性质，才能够对各种问题作出正确的解答20久置的氢氧化钠中常含有碳酸钠杂质，检验是否含有此杂质时常用的试剂是稀盐酸，或氯化钙溶液等，除去此杂质常用的试剂是澄清石灰水，检验氢氧化钠是否完全变质常用的试剂是氯化钙溶液和酚酞试液【考点】碱的化学性质；盐的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水；稀盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；碳酸钠和氢氧化钙反应生