儿科见习大纲

1、儿科学见习大纲 课程编码：01050010课程名称:儿科学(pediatrics)教材：1.王卫平.儿科学.第8版. 人民卫生出版社.2013.03总学时：58学时理论学时:44课时见习实践学时:14课时适应专业：临床医学五年制本科一、见习教学目的学生在学习理论课的同时进入病房了解相关疾病，能有效地巩固理论知识、增加临床知识、加强医患沟通、提高教学质量。同时培养学生良好的从医素质和临床思维方法以及解决临床问题的实际工作的初步能力。 二、见习课程基本要求1.带教方法:(1)医院医生先准备好病种,学生10-15人一组,由医院医师见习带教,床旁上课不少于2/3的见习时间。(2)余下1/3的见习时间带

2、教老师可安排：结合病例讨论疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则；可讲解CT、MRI、B超、ECG、影像相关的图片，并进行小结。2.写见习报告学生每次见习后要求书写见习报告，交带教老师批阅，回校后交临床学院相关教研室记平时成绩。三、学时安排 授课内容授课内型 见习课时第一章 绪 论第二章 生长发育见习1第三章 儿童保健见习1第4章 小儿液体平衡的特点和 液体疗法见习1第五章 营养和营养障碍性疾病见习1第七章 新生儿和新生儿疾病见习1第九章 免疫性疾病见习1第十一章 消化系统疾病见习1第十二章 呼吸系统疾病见习1第十三章 心血管系统疾病见习1第十四章 泌尿系统疾病见习1第十五章 造血系统疾病见

3、习1 小儿贫血CBL3总学时14 四、考核1.考核方式:理论考试笔试，见习课采用考核及评估方式评定成绩。2.成绩构成:理论考试80%,见习和平时成绩20%。五、见习基本内容第二章 生长发育目的要求 1.掌握小儿生长发育的各项具体指标,包括（身高、体重、坐高、头围、胸围、腹围、上臂围）。2.熟悉小儿神经、精神及心理发育；小儿体格生长障碍及心理行为障碍。3.了解小儿生长发育的规律、监测与评价。讲课时数 1学时见习内容 l.小儿生长发育的规律。2.小儿体格生长的各项指标及影响因素。3.小儿神经精神及心理的发育规律。4.小儿体格发育、精神心理发育的监测及评价。5.体格生长障碍及心理行为障碍。第三章 儿

4、童保健目的要求 1.掌握各年龄期保健原则；儿童的预防接种。2.了解儿童保健的具体措施。讲课时数 1学时见习内容 1.小儿预防接种的各项内容与实施程序。2.儿童各年龄期的保健原则，散居儿童和集体儿童的保健重点。3.儿童保健的重要性和儿童保健的概况；小儿保健的具体措施：包括营养、 护理、计划免疫、定期健康检查、体格锻炼、意外事故预防等。第四章 小儿液体平衡的特点和液体疗法目的要求 1. 小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现；小儿腹泻的液体疗法，制定 液体疗法的具体方案。 2.小儿水、电解质和酸碱平衡的病理生理；液体疗法常用溶液的组成及临床 应用。3.小儿体液平衡的特点。讲课时数 1学时见习内容

5、1.水电解质酸碱平衡紊乱的病理生理和临床表现；腹泻液体疗法的实施，重点介绍小儿腹泻脱水的液体疗法；第一天补液方案的制订。2.液体疗法时常用的溶液。3.讲解小儿体液平衡的特点。 第五章 营养与营养障碍性疾病 第六节 营养性维生素D缺乏症目的要求 1.掌握维生素D 缺乏性佝偻病的临床表现、诊断及防治。2.熟悉维生素D缺乏的病因及发病机理、维生素D缺乏性手足抽搐症。3.了解维生素D缺乏症的鉴别诊断。讲课时数 1学时见习内容 1.维生素D的生理、调节和来源；维生素D缺乏性佝偻病的临床表现中各期 临床、生化、X 线特点、诊断。2. 维生素D缺乏的病因及预防；维生素D缺乏性佝偻病、维生素D缺乏性手 足抽搐

6、症的发病机制；维生素D缺乏性佝偻病的治疗：一般剂量口服维生素D 治疗。3. 维生素D缺乏症的鉴别诊断第七章 新生儿和新生儿疾病第九节 新生儿黄疸目的要求 1.掌握生理性黄疸的特点；病理性黄疸的特点及常见的几种病因。2.了解新生儿胆红素代谢的特点。讲课时数 1 学时见习内容 1.新生儿胆红素代谢的特点。 2.生理性黄疸与病理性黄疸的特点。 3.新生儿病理性黄疸实验室诊断步骤。 第9章 免疫性疾病 第三节 风湿热目的要求 1.掌握风湿热的临床表现及诊断标准、治疗。2.熟悉风湿热的预后3.了解风湿热的病因及发病机理。讲课时数 0.5学时见习内容 1.风湿热的临床表现、诊断标准：主要标准和次要指标、治

7、疗。 2. 风湿热的病因、病理、预防和预后。第八节 川崎病目的要求 1.掌握川崎病的临床表现及诊断标准、治疗。2.熟悉川崎病的病理表现、预后。3.了解川崎病的病因及发病机理。讲课时数 0.5学时见习内容 1.川崎病的临床表现、诊断标准；皮肤粘膜淋巴结综合征的治疗。2.川崎病的病因：不明，可能与某些病原体感染有关。3.川崎病的病理表现、辅助检查、预后。 第十一章 消化系统疾病第八节 腹泻病目的要求 1.掌握小儿腹泻的病因、发病机制与临床表现、诊断与治疗。2.熟悉小儿腹泻的鉴别诊断。3.了解小儿腹泻的预防。讲课时数 1学时见习内容 1.小儿腹泻的病因、发病机制与临床表现、诊断与治疗。2.小儿腹泻的

8、鉴别诊断。3.小儿腹泻的预防。第十二章 呼吸系统疾病目的要求 1. 结合病因、病理、病理生理，掌握小儿支气管肺炎的临床表现、诊断、鉴别诊 断与治疗。2. 熟悉上呼吸道感染的病因、临床表现、并发症及防治要点；支气管肺炎的并发 症；几种不同病原体所致支气管肺炎的临床特点。3.了解小儿呼吸系统解剖生理特点；小儿肺炎的分类。讲课时数 1学时见习内容 1.小儿支气管肺炎的临床表现、诊断、鉴 别诊断与治疗。 2.上呼吸道感染的病因、临床表现、并发症及防治要点；支气管肺炎的 并发症；几种不同病原体所致支气管肺炎的临床特点。3. 小儿呼吸系统解剖生理特点；小儿肺炎的分类。第十三章 心血管系统疾病第四节 常见先

9、天性心脏病目的要求 1. 掌握房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭及法洛四联症的病理生理、临床 表现、诊断及常见并发症。2.熟悉先天性心脏病的病因、分类、诊断和顺序分段诊断。3.了解胎儿血液循环及出生后血液动力学的变化。讲课时数 1学时见习内容 1. 房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭及法洛四联症的病理生理、 临床表现、诊断及常见并发症。2.先天性心脏病的病因、分类、诊断和顺序分段诊断。3.胎儿血液循环及出生后血液动力学的变化。第十四章 泌尿系统疾病第三节 急性肾小球肾炎目的要求 1. 掌握典型病例、严重病例及非典型病例的诊断（含临床表现、实验室检查 )； 急性肾炎典型病例及严重病例的处理。

10、2.了解急性肾小球肾炎的病因及发病机制、病程与预后。讲课时数 0.5学时见习内容 1.典型病例、严重病例及非典型病例的诊断（含临床表现、实验室检查 )； 急性肾炎典型病例及严重病例的处理。2.急性肾小球肾炎的病因及发病机制、病程与预后。第四节 肾病综合征目的要求 1.掌握原发性肾病综合征的临床表现、实验室检查、诊断及分类、治疗。2.熟悉原发性肾病综合征的病理生理。3.了解原发性肾病综合征的常见合并症。讲课时数 0.5学时见习内容 1.肾病综合征的临床表现、实验室检查、诊断及分类、治疗。2.肾病综合征的病理生理。3.肾病综合征的常见合并症。第15章 造血系统疾病第三节 营养性贫血目的要求 1. 掌握营养缺铁性贫血及营养性巨幼细胞性贫血的病因、发病机理、诊断及防 治方法。2.熟悉正常小儿造血和血象特点；小