下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、光合作用与呼吸作用相关题型专训兰考三高高三生物组一、图标类1.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,请判定A和B分别为何种色素()C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等8.(2009江苏高考)某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如图所示。下列有关分析正确的有侈选)()A.叶绿素、类胡罗卜素B.类胡罗卜素、叶绿素C.叶黄素、叶绿素aD.叶绿素a、叶2素b2.(2009江苏高考)某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的
2、影响,甲、乙两组实验,实验装置如图所示,除图中实验处理不同外,其余同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是()进行了条件相吸收的光员叶3.4.5.(2010北京模拟好巴土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实验室中测定其如图所示。下列叙述正确的是(A.土豆的无氧呼吸不产生CO2B.在第一周只进行了有氧呼吸C.在第二周暂时没有呼吸作用D.第三周的无氧呼吸先强后弱如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响,则呼吸曲线CO2的释放量,实验结果a、b、c分别代表了()A.酵母菌、乳酸菌、草履虫B.草履虫、乳酸菌、酵母菌C.乳酸菌、酵母菌、草履虫D.酵母菌、草履虫、乳酸菌(20
3、10成都模拟)如图是植物氧气释的加0吸收速度有关的资料,植物受12小时黑暗,随后进行12小时光温度不变,结果如图所示。下面是在24小时的实验时间内通过植'中吸消耗的氧的总体积,哪个是最正确的估计()依25:100A.600cm3B.1000cm3C.1200cm3D.1800cm315。2(X16.如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量性T氧分压的关系图。的结论是()A.在一定范围内,代谢率随氧分压下降而下降B.25c环境中金鱼的代谢率比15c环境中的高C.代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同D.氧分压超过一定范围后,代谢率不再随氧分压增加而增加7.(2010福州质检)下图表示某植物
4、的非绿色器官在氧浓度为a、CO2释放量和。2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的据图不能204。的附我分压相附茴出OC0,解放M03吸收她氧浓度(%)A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.实验24天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D.实验24天,光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的9,将川苜植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图。下列相关叙述,正确
5、的是()A.如果光照强度适当降低,B.如果光照强度适当降低,C.如果光照强度适当增强,D.如果光照强度适当增加,a点左移,b点左移a点左移,b点右移a点右移,b点右移a点左移,b点右移10.一生长着大量绿藻的池塘,一天内池水中CO2浓度变化正确的是()吸收速率根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线吸释放的CO2量的变化是下列图中的()12:0024:00表示D水稻CO2量的变化,则表示无氧呼b表示有氧呼吸释放的CO212.如图所示农田一昼夜温度变化I、光照强度变化口和植物吸收变化W数据绘制成的曲线,则下列说法不正确的是(A.在W曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2胞呼吸木
6、!放的co2量相等B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合()光合速率庙门01激度弱于中C电诔度的光低co册度作用答问题:,植株处于何种生理活动状态相关叙述错误的是()A.曲线A表示植株同化CO2的总量B.净光合产量最大时的呼吸也最强温度对光合和呼吸速率的影响C.保持一定的昼夜温差有利于提高产量D.光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度16 .下图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化线。图乙表示某种植物光合速率在不同光照强度下,速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比点时叶肉细胞中C3的含量及b点与c点相比较,b叶肉细胞中C5的含量(
7、)二胆化成浓度相对速率曲光合较,c点时A.高、高B.低、基本一致C.低、高D.高、基本一致17 .如图所示,甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线,请分析回答下列问题:(1)在较长连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物。甲图a点表示的生理学含义是,b点称为光补偿点,若光照强于b点,光合速率细胞呼吸速率;在其他不变的情况下,增加CO2浓度,c点将向动。在c点时,叶绿体中ADP的运输方向度小条件移(4)乙图中d、e两点比较,限制d点光合速率差异的主要原因是,e、f两点比较,限制f点光合速率差异的主要原
8、因是。(5)增施农家肥可提高光合速率的原因是18 .(2010济南统考)下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季氧浓度()abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸3 .对某植物作如下处理:(甲防续光照20min,(乙)先光照5s后再黑暗处理5s连续交替40min。若其他条件不变,则在甲、乙两种情况
9、下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项()A.O2:甲乙,有机物,甲=乙B.O2:甲=乙,有机物,甲=乙C.O2:甲乙,有机物,甲乙D.O2:甲=乙,有机物,甲乙4 .将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10C、20c的温度条件下,分别置于黑暗和5klx、10klx条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示(横坐标为时间,单位:小时)。对以上结果分析正确的是,该叶片()A.20c时的呼吸速率是10c时的4倍B.在10C、5klx的光照下,每小时光合作用产生的氧mgC.在5klx光照下,10c时积累的有机物比20c时少D.在20C、10klx光照下,每小时光合作用
10、产生的氧mg5 .请回答下列有关光合作用的问题。(1)光合速度受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中,光照强度直接影响光合作用的过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10C、光照强度大于干勒克司时,光合速度不再增加。当温度为30C、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是。根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10C、20c和30c时的光合速度。(3)丙图表7KA、B两种强度的关系。当在千勒A、B两种植物的光合A植物在光照强度为植物的光克司光照速度相同。9千勒克此M召度:f
11、财止司i口.?帙收前度百。小国单忖叶面粗J51E!再患即=:位叶面积可积累葡萄糖mg。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C12,H1,合速度与光照强度条件下,司时,2小时单O16)A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于D.增大曲线W与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应13. (2010滨州本II拟)1各一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是()A. H点CO2
12、浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强B. CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进彳f光合作用是从D点开始的C. D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等D. D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,使植物细胞呼吸强14. 在下曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度呼吸作用强度N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体合作用强度等于呼吸作用强度Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度A.B.C.产生的H和_15. (2010南通耳关考)如图所示某
13、植物光合速率和呼吸速率随温度而变化的mFpQ光网强度走势。的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处(2)根据甲图推测该植物光合作用强度最高的是点,植株积累有机物最多的是点。(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为,以致光反应产生的和逐渐减少,从而影响了暗反应强度。(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为。二、计算类1. 一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得该容器中O2减少24mL,CO2增加48mL,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A.1/3B.1/2C.2倍D,3倍2. (201
14、0烟台模拟)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H50H和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()千勒克司解析:根据曲线分析可知,A主要吸收红光和蓝紫光,B主要吸收蓝紫光,因此A为叶绿素,B为类胡萝卜素。答案:A解析:酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸,两种呼吸产物中都有二氧化碳,但分解同样多的葡萄糖时,有氧呼吸的产气量比无氧呼吸要多,所以甲脱气后应进行无氧呼吸,乙不脱气应先进行有氧呼吸,其产气要快,产气量比甲要多。答案:A解析:土豆(马铃薯块茎)无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2,故A正确。第一周在空气中既有无氧呼吸(内部细胞),又有有氧呼吸(
15、外部细胞);第二周在氮气中,只进行无氧呼吸,无CO2产生;第三周有氧呼吸消耗无氧呼吸产生的中间产物,CO2的释放量剧增,无氧呼吸强度减小,故B、C、D错误。答案:A解析:题干文字说明中要求分别指出三种生物的呼吸曲线,图像中提供了三条曲线的走向。分析后可知:b为需氧型生物的呼吸曲线,c为厌氧型生物的呼吸曲线,a先下降后上升为兼性厌氧型生物的呼吸曲线。经过对错误选项的排除,可得到正确答案。答案:D解析:在24h中,不论光照还是黑暗,呼吸作用一直进行着,在温度不变的条件下,呼吸速率一般认为不变,则24h植物呼吸消耗02的体积为50X24=1200(cm3)。答案:C解析:金鱼的代谢率(耗氧量)除受温
16、度影响外,还受氧分压影响。在25c时,若氧分压很低,则其代谢率也将很低。答案:B解析:本题以柱状图的形式考查不同氧浓度下植物器官进行有氧呼吸和无氧呼吸的情况。解题关键是分析清楚不同氧浓度下,无氧呼吸与有氧呼吸的状况。以C02释放量的相对值计,a浓度:氧吸收量为0,只有无氧呼吸;b浓度:有氧呼吸为3,无氧呼吸为5;c浓度:有氧呼吸为4,无氧呼吸为2;d浓度:有氧呼吸为7,无氧呼吸为0。由此判断,c浓度最适于贮藏;b浓度无氧呼吸消耗葡萄糖为2.5,为有氧呼吸(0.5)的5倍;d点无氧呼吸最弱,为0。答案:B解析:由图示曲线信息可知,实验条件下,随干旱时间的延长叶片的光合速率呈下降趋势;对比甲、乙图
17、示可知,叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降;由于24天光合速率下降早于叶绿素含量下降,因此,光合速率的下降不是叶绿素含量下降引起的;实验条件下,随时间推移,植物缺水严重、叶片失水、气孔关闭,导致CO2吸收减少,使光合速率下降。答案:ABD解析:a点是CO2补偿点,在此CO2浓度下,植物光合吸收CO2的速率等于呼吸释放CO2的速率,此时限制光合速率的因素是CO2浓度;b点是CO2的饱和点,该处限制其光合速率上升的因素是光反应提供H和ATP相对不足。因此,如果光照强度适当降低,则光合作用强度会降低,a点应右移,b点左移;如果光照强度适当增强,则光合作用强度会增加,a点左移,b点右移。答案:D解
18、析:白天绿藻进行光合作用强于细胞呼吸,CO2浓度逐渐减少,至傍晚二者相等,以后细胞呼吸强于光合作用,CO2浓度逐渐升高,至清晨二者相等。答案:D解析:本题考查考生获取信息的能力以及对细胞呼吸的理解应用能力。水稻有氧呼吸与无氧呼吸均可以产生二氧化碳,所以无氧呼吸释放的二氧化碳的量等于两条曲线之差。答案:B解析:此题考查光合作用和细胞呼吸的关系。ge两点表示植物光合作用吸收CO2和细胞呼吸放出CO2的量相等,此时植物光合作用合成有机物的量和细胞呼吸消耗有机物的量相等,c点之前、e点之后也进行光合作用。答案:C解析:H点CO2浓度最低,说明此时植物体内积累的有机物最多;D点和H点时,光合作用强度与细
19、胞呼吸强度相等,D点之前,H点以后也进行光合作用,只不过是光合作用强度比细胞呼吸强度弱;D点以前由于植物只进行细胞呼吸,或者是细胞呼吸强度大于光合作用强度,所以玻璃罩内的CO2浓度逐渐增大。答案:C解析:M点时,光照强度为零,无光合作用,只有呼吸作用,故错误。N点为光补偿点,其光合作用强度等于呼吸作用强度;O点在N、P之间,光合作用强度大于呼吸作用强度,错误。答案:C解析:图中曲线A表示真正光合速率,即植株同化CO2的总量。曲线C表示植株的呼吸速率。曲线B则是真正光合速率与呼吸速率的差值,即净光合速率。由图可知净光合速率约是在20c左右达到最大,而20c左右时的呼吸速率还比较低。由曲线A和C比
20、较可知,光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度。答案:B解析:光照强度相同时,二氧化碳浓度越高,CO2的固定速率越大,因此a,c两点比较,c点的C3的含量高;二氧化碳浓度相同时,光照越强,光反应速率越大,形成的H和ATP多,C3还原成C5的量多,因此b、c两点比较,b点的C5的含量高。答案:A解析:(1)甲图中A是阳生植物,B是阴生植物,故长时间连续阴雨天气对A植物生长影响较大。(2)a点时光照强度为0,表示植物A的呼吸速率;b点时光合速率等于细胞呼吸速率,若光照强度小于b点,则光合速率小于细胞呼吸速率。增加CO2的浓度,光合作用增强,故c点向右上方移动。(3)c点时光合作用旺盛,叶绿体类囊
21、体薄膜不断产生ATP,消耗ADP,叶绿体基质不断消耗ATP,产生ADP。(4)乙图中d,e两点CO2浓度相同,光照强度不同,限制d点光合作用的因素主要为光照强度;e,f两点光照强度相同,CO2浓度不同,故CO2浓度是限制f点光合作用的主要因素。(5)农家肥被土壤中微生物分解产生CO2,为植物光合作用提供原料。答案:(1)A(2)A植物的细胞呼吸速率小于右上方(3)由叶绿体基质向类囊体薄膜移动(4)光照强度CO2浓度(5)农家肥被土壤微生物分解产生CO2,为植物光合作用提供原料解析:甲图C点与E点植物不吸收也不释放CO2,表明植物的光合作用强度等于呼吸作用强度;光合作用强度最高点,应是CO2吸收
22、速率最高点(D),有机物积累最多点应是光合作用减弱到等于呼吸作用时的点(E)o答案:(1)呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量(2)DE(3)光照强度逐渐减弱ATPNADPHH(4)温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应。解析:有氧呼吸过程中每消耗1mol葡萄糖生成6molCO2,同时消耗6molO2;无氧呼吸过程中每消耗1mol葡萄糖生成2molCO2,不消耗O*由于在相同状况下,气体的体积比等于物质的量之比,则由“1小时后测得该容器中。2减少24mL”可知,有氧呼吸产生24mLCO2,无氧呼吸产生24mLCO2,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的3倍。答案:D解析:考查有氧呼吸与无氧呼吸反应式的应用,以及获取信息的能力。酵母菌所产生二氧化碳的量可能是有氧呼吸和无氧呼吸的总和;无氧呼吸产生的酒精与二氧化碳的物质的量相同,所以a浓度时没有进行有氧呼吸;b浓度时有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率;c浓度时无氧呼吸产生二氧化碳为6mol,有氧呼吸产生二氧化碳为9mol,有氧呼吸分解1mol葡萄糖产生6mol二氧化碳,而无氧呼吸分解1mol葡萄糖产生2mol二氧化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 雏鹰小报活动方案
- 除雪设备招投标方案
- 四年级数学(四则混合运算)计算题专项练习与答案汇编
- 导管堵塞的护理诊断及护理措施
- 常见运动损伤应急处理
- 钓鱼饵料配方研究报告
- 醇酸树脂的研究报告
- 道路顶部管道施工方案
- 道路通行应急方案
- 道路运输业研究报告
- 压力管道焊接标准工艺规范规程
- 合规培训课件
- 五年级上册数学课件-7.1 用列举的策略解决问题丨苏教版 (共15张PPT)
- 2020锅炉年度自检报告
- 七年级初一英语音标综合练习题(完全整理)
- DBJ∕T15-230-2021 城市轨道交通工程建设安全风险管控和隐患排查治理规范
- 腰椎骨折病人的护理ppt
- 2021年全国质量奖现场汇报材料-财务资源、财务管理过程及结果课件
- DB44∕T 2041-2017 渡槽安全鉴定规程
- 驾驶员交通安全知识培训ppt
- 教科版小学科学二年级下册科学教案资料
评论
0/150
提交评论