化学实验原始记录表模板

1、实验名称水的沸腾实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号试管、铁架台、酒精灯、玻璃片、火柴、水等.实验进行情况1试管中的参加适量的水；2把试管斜夹在铁架台上；3点燃酒精灯,给试管加热；4水沸腾后,把玻璃片放近试管口观察；5整理归位.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称研胆矶和制胆矶的水溶液.实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号研铸、杵、试管、水、胆矶、氢氧化钠溶液等.实验进行情况1、取少量胆矶,放在研铸内；2、用杵把胆矶研

2、碎,观察；3、将少量的胆矶和研碎的分别放入试管中；4、参加水,溶解；5、分别滴加氢氧化钠溶液,观察,记录现象.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称石灰石和稀盐酸反应实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号石灰石、稀盐酸、石灰水、试管、导管、烧杯、铁架台等.实验进行情况1、将少量的石灰石放入试管里；2、参加稀盐酸；3、用配有玻璃导管的橡皮塞塞祝试管口；4、使弯管的另一端伸入盛有石灰水的烧杯里；5、观察石灰石和石灰水的变化实验完成情况各组都能在规定的

3、时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：探究实验名称对蜡烛及其燃烧的探究实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号火柴、蜡烛、烧杯等.实验进行情况1、观察点燃前的蜡烛：颜色、形状、硬度、气味、密度是否溶入水等；2、观察燃烧的蜡烛,火焰的层次、气体；3、观察熄灭的蜡烛,白烟能否燃烧等.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验时间实后人数缺课人数实验开出组数

4、24使用仪器材料规格型号集气瓶、水梢、导管、石灰水、火柴、木条实验进行情况1、收集两瓶呼出的气体；2、比照空气和呼出的气体与石灰水反响的不同；3、观察燃着的木条在两种气体中燃烧的不同；4、比拟分析.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：探究实验名称固体药品的取用实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号试管、镣子、药匙、固体药品等.实验进行情况1块状药品的取用；实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意

5、见无仪器的使用情况正常,无损坏表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况2粉末状药品的取用.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称液体药品的取用实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号试管、细口瓶、量筒、胶头滴管、烧杯等.实验进行情况1液体的倾倒；2读出液体的体积；3学习使用胶头滴管；4观察碳酸钠、锌粒与盐酸的反响.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了

6、预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：实验名称酒精灯的使用实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号酒精灯、火柴等实验进行情况1点燃酒精灯；2观察酒精灯的火焰；3熄灭酒精灯；4掌握应注意的事项.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：探究实验名称给试管里的液体加热实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号试管、试管夹、酒精灯、火柴、水等.实验进行情况1学习使用酒精灯加热；实验完成情况各组都能在规定的时间按

7、要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况2比拟二种加热方式效果的不同；实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况3小结酒精灯的使用.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验

8、的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：探究实验名称洗涤试管实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号试管、试管刷、水等.实验进行情况1学习洗涤试管；2学习洗涤量筒.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称测定空气里氧气的含量实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号烧杯、红磷、燃烧匙、弹簧夹、大集气瓶等.实验进行情况1组装仪器；2在燃烧匙里放入适量的红磷,点燃；3伸

9、入瓶中,塞紧塞子；4观察红磷的燃烧；5红磷熄火后,翻开弹簧夹；6观察,水面的变化.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称检验氧气实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号氧气、木条、火柴等实验进行情况1点燃木条,观察在空气里燃烧；2将燃着的木条伸入有氧气的集气瓶中,观察；3将带火星的木条放在有氧气的集气瓶口,观察.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名

10、称硫在氧气里的燃烧实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号硫、燃烧匙、火柴、酒精灯、氧气等.实验进行情况1取适量的硫放在燃烧匙中；2点燃硫,观察硫在空气中的燃烧状况；3将燃烧的硫伸入氧气瓶中,观察.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：学科：九年班实验分类：演示实验名称铝箔在氧气里燃烧实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号铝箔、氧气、火柴、酒精灯、地埸钳等实验进行情况1用地埸钳夹取一小块铝箔；2点燃酒精灯；3给铝箔加热,观察；4将红热

11、的铝箔伸入氧气瓶中,观察具在氧气中的燃烧现象.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称二氧化镒对过氧化氢的分解作用实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号过氧化氢、试管、二氧化镒、木条、火柴等实验进行情况1取5ml的过氧化氢溶液倒入试管中；2把带火星的木条伸入试管中,观察；3向试管中参加少量的一氧化镒,观察；4把带火星的木条伸入试管中,观察.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器

12、的使用情况正常,无损坏实验名称制取氧气实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号试管、酒精灯、集气瓶、水梢、高镒酸钾等实验进行情况1组装装置；2检查装置的气密性；3参加药品；4加热；5收集氧气；6整理.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：实验名称木炭和细铁丝的燃烧实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号木炭、细铁丝、氧气、火柴、酒精灯、地埸钳等实验进行情况1点燃木炭,观察；2将红热的木炭伸入氧气瓶中,有上慢慢至卜,观察；3引燃火柴,观察

13、铁丝；5火柴将燃尽时,伸入氧气瓶中,观察.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称电解水实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号水、水梢、电解器、电源、导线、木条、火柴、肥皂水等实验进行情况1组装电解器,加水；2接通电源；3收集气体；4验证两种气体.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称分子的性质实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号水、品红、烧杯、酒精

14、灯、量筒等实验进行情况1将少量品红放入水中,观察,放一会儿再观察；2将水、酒精各100ml掺和,例入200ml的量筒中,观察.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：实验名称过滤实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号水、泥沙、漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒等实验进行情况1组装过滤装置；2制作泥沙混合液；3过滤,除去泥沙；4整理.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验

15、名称区分软水和硬水实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号自来水、蒸储水、肥皂水、玻璃棒、烧杯等.实验进行情况1自来水中参加肥皂水,搅拌,观察；实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况2蒸储水中参加肥皂水,搅拌,观察；实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏表七实验教学原始记录表学科：九年班实

16、验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况3区分比拟.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称制取蒸储水实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号自来水、蒸储水、装置一套.实验进行情况1组装装置；2参加清水；3接通自来水；4加热；5收集蒸储水.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开

17、出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称氢气的性质实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号氢气、尖嘴导管、球形管、烧杯、火柴、单孔塑料筒等.实验进行情况1氢气流吹肥皂泡,观察；实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料

18、规格型号实验进行情况2观察氢气的燃烧,生成物；实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况3演小军的爆炸.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显

19、,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称证实质量守恒定律实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号天平、锥形瓶、酒精灯、烧杯、石棉网、塔埸钳、气球等实验进行情况1将装着硫酸铜的烧杯和铁钉一起放到天平上称量.2将铁钉浸到硫酸铜溶液中,观察反响现象.3将盛启硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放到天平上称量,

20、看天平是否平衡.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称木炭的吸附作用实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号木炭、可乐饮料、烧杯等实验进行情况1将可乐饮料倒入烧杯中；2放入木炭；3小结木炭的吸附作用.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称木炭复原氧化铜实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号木炭、氧化铜、酒精灯、试管、铁架台等实验进行情况1组装装置；2烘

21、干木炭粉末；3木炭与氧化铜粉末混合并装入试管中；4加热、观察；5冷却后倒出后观察；6整理.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称二氧化碳的制取实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号试管、单孔橡胶塞、玻璃导管、水梢、集气瓶、乳胶管、铁架台、碳酸钙、稀盐酸.实验进行情况1连接仪器；2从试管上取下橡胶塞,将试管放平,用镣子夹取石灰石块放入试管中；3在试管内装入大约15mL稀盐酸,塞好瓶塞；4将塞子塞住试管口,并用铁架固定,把导气管另一端插进集气瓶底部,用玻璃片紧挨导管盖住集气瓶

22、.用燃着的火柴放在集气瓶瓶口处检验气体是否充满,待气体充满后盖好玻璃片.5观察集气瓶中气体的颜色、状态.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：分组实验名称二氧化碳的性质实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号胶头滴管、试管、烧杯、水梢、集气瓶、塑料瓶、铁架台、蜡烛、火柴、酒精灯、镣子、四朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥纸花、喷壶、稀盐酸、醋酸、石灰水.实验进行情况1收集二氧化碳气体.观察二氧化碳的颜色、气味、状态.2探究二氧化碳的物理性质3探究二氧化碳的化学性质：取

23、四朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥小花.给第一朵小花喷上稀醋酸变成红色；给第二朵小花喷上水不受色；绐第二朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中不变色；给第四朵小花喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察花的颜色变化.然后将第四朵小花取出,小心烘烤,观察现象由红色变为紫色.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改

24、良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称一氧化碳的性质实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号一氧化碳、烧杯、氧化铜、石灰水、酒精灯等.实验进行情况1、验纯；2组装组置；3一氧化碳的燃烧及生成物；4一氧化碳复原氧化铜.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：学科：九年班实验分类：分组实验名称燃烧的条件实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号烧杯、导气管、药匙、镣子、滤纸、暖水瓶；白磷、红磷、薄铜片.实验进行情况1在500mL的烧杯中注入

25、400mL的热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷.在烧杯上盖上一片薄铜片,用药匙取用一药匙枯燥的红磷,放在铜片的一端；另取一块白磷,用滤纸吸去白磷外表上的水,然后把这块白磷放在薄铜片的另一端；2过一小会后,发现薄铜片上的白磷燃烧,生成白色的烟,而红磷没有变化,水中的白磷也没有变化；3用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气,发现在水中的白磷也燃烧了,有黄色火焰和白烟生成.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验

26、进行情况实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：分组实验名称火火的原埋和方法实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号抽滤瓶、小试管、橡胶塞、橡胶管、细棉线、石棉网、棉花团、火柴；浓盐酸、碳酸钠溶液.实验进行情况1把石棉网放在铁架台上的铁圈上,将棉花团放在石棉网上；把橡胶管套在抽滤瓶的尖嘴上,用棉线系好小试管；2在抽滤瓶中倒入碳酸钠溶液和发泡剂,在小试管中倒入大约4/5体积的浓盐酸,用手提着棉线小心地将盛有浓盐酸的小试管放在抽滤瓶中,并使小试管斜靠在瓶子内壁上,但

27、是不能倾倒,然后固定好棉线上端并塞紧橡胶塞；3用火柴点燃棉花团,用手捏住橡胶管,迅速把抽滤瓶倒置过来,将乳胶管的开口端对准燃烧的棉花,迅速松开乳胶管,使乳胶管喷出的溶液对准燃烧的棉花团,棉花团立即熄火.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称粉尘的爆炸实验时间实后人

28、数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号粉尘爆炸的实验装置实验进行情况1组装装置；4观察现象.2点燃蜡烛；3实验；实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称甲烷的燃烧实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号甲烷、石灰水、烧杯等实验进行情况1甲

29、烷验纯；生成物；4整理2点燃甲烷；3验证1实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称化学反响中的育卅变化实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号镁条、盐酸、试管实验进行情况1将镁条放入试管中；2参加盐酸；3观察,让学生触摸试管,感受；4小结；5整理实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：探究实验名称酸雨的危害摸拟实验实验时间实后人数缺课人数

30、实验开出组数24使用仪器材料规格型号集气瓶、金子、蒸储水、烧杯；一氧化硫、铁片、大埋石、植物叶子.实验进行情况1酸雨对植物的危害：将烧杯中的水倒入到集气瓶中,得稀硫酸溶液.用镣子夹取植物叶子芹放入集气瓶中,观察现象；2酸雨对金属的危害：将锌粒放入集气瓶中,观察现象；3酸雨对建筑物的危害：将大埋石放入集气瓶中,观察现象.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：学科：九年班实验分类:实验名称实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号实验进行情况实验完成情况各组都能

31、在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称比拟金属的物理性质实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号黄铜片、铜片、焊锡、锡等实验进行情况1比拟四种金属的光泽和颜色；2比较它们的硬度.3总结归纳.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：实验名称金属活动性顺序的研究实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号镁、锌、铜、试管、稀盐酸、硫酸、硝酸银等.实验进行情况1分别将

32、镁、锌、铜与稀盐酸或硫酸反响；2将铝丝浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出观察；3将洁净的钢丝浸入硝酸银溶液中,过一会儿取出观察；4分析比拟金属的活动性.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称一氧化碳复原氧化铁实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号一氧化碳、氧化铁、石灰水、酒精灯、玻璃管、铁架台等.实验进行情况1组装装置；2装入药品；3通入一氧化碳后点燃尾气；4高温加热；5观察药品及石灰水的变化情况；6停止加热；7观察生成物的颜色.实验完成情况各组都能

33、在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：探究实验名称金属的腐蚀和防护实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料(规格型号)铁钉、试管、蒸储水、植物油、棉花、枯燥剂、铁架台等.实验进行情况(1)组装仪器；钉分别放入装有水、(4)观察记录；和防护的举措.(2)铁钉去锈；(3)将铁植物油、枯燥剂的试管中；(5)分析归纳金属的腐蚀实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称物质的

34、溶解实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号水、植物油、碘、高镒酸钾、乙醇、汽油、试管.实验进行情况1在四支试管中分别注入2-3ml的水和汽油,参加碘或高镒酸钾,观察溶解情况；2在高镒酸钾溶液中滴入2ml的乙醇,观察；植物油是否溶于水,参加洗涤剂后观察.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称物质溶解水平的探究实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号水、氯化钠、硝酸钾、烧杯、玻璃棒、酒精灯等.实验进行情况1烧杯中装有20ml的水,参加5克氯钠,搅拌,观察；

35、2再参加5克,搅拌,观察；3参加5ml水,搅拌,观察；4由硝酸钾重复上述实验,并加热观察；5归纳物质的溶解水平.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏学科：九年班实验分类：演示实验名称溶液的配制实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号硫酸铜、水、试管等.实验进行情况1在三支试管中各参加10ml的水；2分别参加约0.5gig、1.5g的硫酸铜；3比拟三支试管内溶液的颜色；4填写表格、归纳.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的

36、改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称常见的酸和碱实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊、酚醐、试管等.实验进行情况1将8支试管分成两组,每组的4支试管中分别参加少量的食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液；2向其中一组参加白蕊试液,向另一组中参加酚醐试液；3比拟观察.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称自制酸碱旨水剂实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号花瓣、果实、酒精、研钵、酸碱溶液.实验进行情况1将花瓣或

37、果实捣烂；2参加酒精浸泡；3用纱布过滤,得到指示剂；4在酸碱溶液中分别滴入指示剂,观察颜色的变化.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：实验名称熟悉常见的酸实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号盐酸、硫酸实验进行情况1观察盐酸、硫酸的颜色和状态；2翻开装有盐酸、硫酸的试剂瓶,观察现象并闻气味；3填写表格、归纳.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：

38、实验员签名：实验名称浓硫酸的稀释实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号浓硫酸、水、烧杯、玻璃棒、锥形瓶、分液漏斗等.实验进行情况1演示用玻璃棒引浓硫酸稀释的方法；2让学生用手触摸烧杯壁,感觉温度的变化；3演示错误的浓硫酸的稀释方法.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：学科：九年班实验分类：演示实验名称浓硫酸的腐蚀性实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号浓硫酸、纸、小木棒、布、玻璃棒等实验进行情况1用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字,放置后

39、观察；2用小木棒蘸少量浓硫酸,观察；3将浓硫酸滴到一小块布上,观察.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：实验名称酸的化学性质实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号稀盐酸、硫酸、石蕊酚醐试液、镁、锌、铁、生锈的铁钉等.实验进行情况1盐酸、硫酸与指7K剂的颜色反响；2盐酸与镁、锌、铁的反响；3盐酸、硫酸与铁锈的反响.4总结归纳酸的化学性质.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情

40、况正常,无损坏任课教师签名：实验员签名：学科：九年班实验分类：演示实验名称几种常见的碱实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号氢氧化钠、镣子、外表皿、水、试管等.实验进行情况1观察氢氧化钠的颜色、状态；2将氢氧化钠放入放在外表皿上,放置一会儿,观察；3将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里,用手触摸外壁,感觉温度的变化.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称咸与指7K剂的颜色反响实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号氢氧化钠、氢氧化钙溶液、石蕊、酚醐试液等.

41、实验进行情况1两种咸溶液与石蕊试液的颜色反响；2两种咸溶液与酚醐试液的颜色反响；3填写表格,归纳咸的化学性质.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称物质的导电性实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号盐酸、硫酸、氢氧化钠钙、蒸储水、乙醇、电池等.实验进行情况1分别测试各种溶液的导电性；2分别测试蒸储水、乙醇的导电性；3分析归纳,得出结论.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏任课教

42、师签名：实验员签名：学科：九年班实验分类：探究实验名称中和反响实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料规格型号氢氧化钠、酚醐试液、稀盐酸、玻璃棒片、烧杯等.实验进行情况1在烧杯内参加10ml氢氧化钠溶液,滴入几滴酚醐试液搅拌,观察；2逐滴参加稀盐酸,搅拌,直到溶液变为无色；3取几滴反响后的溶液滴在坡璃片上,蒸发,观察.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,到达了预期的效果本实验的改良意见无仪器的使用情况正常,无损坏实验名称用PH试纸测定一些溶液的PH实验时间实后人数缺课人数实验开出组数24使用仪器材料(规格型号)稀盐酸、硫酸、PH试纸、糖水、肥皂水等.实验进行情况(1)测定酸液的PH;(2)测定氢氧化钠溶液的PH;(3)测定生活中一些常用物质的PH;(4)总结分析归纳.实验完成情况各组都能在规定的时间按要求完成实验的效果及成败实验现象明显,