专题16神经调节(试题部分)

1、专题16神经调节考情探究课后解读考情分析备考策谿考点考向反射与反射与反射弧神经调节是生命活动调节的主要方式,本专题内容也是高中生物学人脑的习的重点和难点,属于近几年高考命题的高频考点之一.高测试题对1神经系统的分级调节与人(1:利用物理模型法理解反射犯的高级功本局部的考查主要表达在对反射弧各局部作用异常的分析、兴奋在脑的高级功能结构与功能：利用图解法理解人脑能神经纤维上的传导和在神经元之间传递的机理分析及实睑设计等方的高级功能.兴奋的产生与传导面,并且常与体液调节相结合,以生理过程模型的形式进行综合考(2:梅建兴奋的产生与传导、传递过查.素养考亘方面主要集中在生命观念中的稳态与平衡观,引导考生

2、兴奋的程模型,直观理解知识.利用能够基于生物学事实和证据,运用归纳与概括、模型与建模等方2传导与(3；结合实例绘合分析神经调节在兴奋的传递法,探讨、阐释人体通过神经调节对内外环境的变化作出反响.预储生命活动调节中的作用计在2021年高考中,这种命题趋势还将继续存在,但要注意考查根据所给信息分析解决神经调节问题的可能真题探秘排乐灵一科向单的良曲法动,但一般在总坡中和疝制下也行-j.神拉圣柒力能一由奥触前旗落权,也就究前司商作用于箕触后瞋.(2021课标全国人！30,8分)人的排尿是种反射活动,答复以下问题、'"、,、(1»膀胱中的感受案受到梅后会产生兴奋,兴公从一个神

3、经兀到外个神经元的传递是跑向的.其原因是恩龙提？(1)反射戢由哪儿局部如成？各组成局部的功能分别是什么？(2)反射弧中的兴春传递为什么是单向的?(3)为什么成年人可以有意识地限制排尿？格爱巴会感殳刺激生兴奋,兴奋可住住人用；神经立荏、传出神鼓代到放左彩.排东良期的初I嫉中枢即属嫉X中和,住于督髓.72)排尿过程的渊节便于神经调节,神经两节的根本方式是诵:Q成年人可以衣意可由大照女展.识址捽制排尿,说明排尿反射也爻高级中枢限制,该高级I/核心龙总(1)反射弧的组成与功第(2)兴奋传导与传递的机制此为正反演询节.枢位于«/(3)排尿过程中,尿液还会1H激尿道上的;垢而加另次另霜(1)按制

4、排尿的初级中枢在将柩,但它受大脑限制.更儿因大东的发育尚未完善,对排尿的限制水平技弱(2)兴奋只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突亚细胞体有匙将惠(1)及城收：考去排尿反躬这一生要亭实?(2)埠合性：试期设计既有知识点的惊合,也有知识点的延伸和迂移,(3)创麻,法：深入挖掘乳材内涵,来源于枚材,又高于教材军掇殳冬春感2(I)神经递质由突触前膜徉放.作用于突触后膜大脑度层枝,3衣界(1)生命观念：通过排尿反对过程的分析与到新.考交结构与功能观：(2)科学思维：此题借助神经调节的相关知识.考会考生运用所学知识,解烽生物学问题的水平,体现了科学思维索养中分析推皮去养恩龙找不丹象(1)反射羔通

5、的由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成感受器接受一定的刺激后,产生兴奋,并i通过传入神经将兴&传更神经中枢,神经中枢产生兴奋并相传入的信息进行分析和坨合,神经中枢的兴奋经过-一定的传出神经到达效应爵,效应器对刺澈作出应冬反响(2)兴奋在定做处的传递是单向的(3)位于春敬的低级中枢受脑中相应宓级中枢的训控根底篇根底集训考点一反射与人脑的高级功能考向1反射与反射弧L(2021届湖北武汉起点监测,24)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程.据图判断以下相关表达,不正确的选项是()D,胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节答室C考点二兴奋的传导与传递考向

6、1兴奋的产生与传导1. 2021湖北鄂州商二期末,11以下关于神经兴奋的表达,错误的选项是A.神经兴奋部位细胞腹两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均为双向传导D.细胞膜内外KNa.分布不均匀是神经纤维兴奋传导的根底答室C2. 2021北京八中期中,1D血液中K.浓度急性幽氐到一定程度会导致膝跳反射减IS,以下解释合理的是A.传出神经的动作电位不能传递给肌肉细胞B.传出神经元兴奋时腹对K.的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息腹电位绝对值增大答室D考向2兴奋的传递3.20

7、21福建三明商二期末,24有关兴奋的传导与传递的表达,不正确的选项是A.在反射过程中,兴奋在反射弧中的传导是双向的B.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量C.神经递质作用于突触后膜后,也可能抑制下一个神经元D.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变答室A4.2021届湖北天门、仙桃、潜江联考,14如下图,甘氨酸能使突触后腹的C1.通道开放,使C1.内流,从而使突触后膜的膜外正电位更高.以下有关甘氨酸的表达.正确的选项是A,使下一个神经元兴奋或抑制B.在该过程中甘氨酸不属于神经递质C.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙D.假设某种毒素阻止甘氨酸释放,可能会引起肌肉痉

8、挛答室D5.如图为突触结构和功能的模式图,以下有关表达不恰当的是A.瞬间增大轴突末端细胞腹对Ca;的通透性会加速神经递质的释放B.过程表达了细胞膜具有流动性C.过程表示神经递质进入突触后腹所在的神经元D.过程可预防突触后膜持续兴奋答室C2士心位冰口屈综合集训提升一膜电位的测量与电流表指针的偏转问题分析1.2021届湖南长沙一中月考一,25如图甲表示突触,图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,以下有关表达正确的选项是孱任育TV)图甲图乙A.甲国a处能完成“电信号一化学信号一电信号的转变B.甲国中的a兴奋时一定会使b产生如图乙所示的电位变化C.乙图处于状态时的K内流,不需要消耗ATPD.苕桁神经

9、纤维置于低钠液体环境中,乙图动作电位会氐于+10mV答室D2.2021届福建仙游一中月考二,19如图1是微型电压表测量神经纤维膜内外电位的装置图;图2是神经纤维某处由静息电位一动作电位一静息电位的膜电位变化曲线,该过程中存在,外流和K,内流现象.以下叙述正确的选项是+图1A,图1测得的电位相当于图2中BD段的电位B.图2中C和E点神经纤维度上Na,的跨腹运输速率相同C.图2中Na.外流和K,内流现象最可能发生在FG段D,由图2曲线走势可以得出兴奋的传导是单向的答室C3.2021江苏盐城中学期末,1D如图是用甲、乙两个电流表G届究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图.以下有关表达错误的选项是A

10、.静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转B.刺激a处时甲指针偏转一次乙指针偏转两次C.刺激b处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次D.去除c处的神经递质.再剌激a处时甲指针偏转一次,乙指针不偏转答室D提升二探究反射弧中兴奋传导特点1.为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用背蛙剪除脑、保存脊髓的蛙进行了如下实验.实验1：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上,蛙出现搔扒反射；实验2:去除背蛙腹部皮肤,重复实验1.蛙不出现搔扒反射；实验3:破坏背蛙的脊髓,重复实验1,蛙不出现搔扒反射.关于本实验的表达不正确的选项是A.翦除脑的目的是排除脑对脊髓的限制B.在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是

11、单向的C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D.本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓答室C2.将蛙脑破坏,保存脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的根本生命活动.暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位讨00©.将蛙左后肢趾尖浸入0.5.麻酸溶液后,电位小.有电位波动,出现屈反射.如图为该反射弧结构示意图.1用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递.假设在灌注液中添加某种药物,桁蛙左后肢趾尖浸入0.5,麻酸溶液后,电位次岂后波动,电位计6层出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:；.答室方法和现象:刺激电位计与骨骼肌之间的传出神经.观察到电

12、位计清电位波动和左后肢屈腿,电位计®未出现电位波动.突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜不能释放神经递质应用篇应用集训应用神经疾病生理分析1.神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋,甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲.臬药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰甲、乙细胞间的兴奋传递如图.以下有关叙述正确的选项是A.中多巴胺的释放属于主动运输B.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间延长C.多巴胺与结合后被转运至细胞乙中,使乙细胞兴奋D.多巴胺处在细胞甲与细胞乙之间,所以兴奋是双向传递的答室B2.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒导致的急性传染

13、病,该病严重时可能导致轻重不等的缓慢性瘫痪.脊髓灰质炎病毒为暗神经病毒,主要侵犯神经系统的传出神经.给小儿服用小儿麻痹疫苗糖丸脊髓灰质炎减活疫苗或接种脊髓灰质炎灭活疫亩是预防脊髓灰质炎的有效手段.图1为与脊髓灰质相关的神经联系,图2为图1中结构的放大.请答复以下问题：神势冲动图2图中表示感受器的是填编号.兴奋经过结构的过程中发生的信号变化是,记忆与该结构的建立有密切关系.引起“小儿麻痹症的病毒侵染了脊髓灰质中,患者对刺激填“有或“无感宓当兴奋传导到图2的处时,其膜外的电位变化情况是.由图2可知,Q-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是.答室D电信号一化学信号一电信号长期2有3由正电位一负电位0-银环蛇

14、毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋的传递合理即可【五年高考】考点一反射与人脑的高级功能1 .2021海南单科,15,2分以下与反射弧有关的表达,错误的选项是A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩B.效应器的结构受到塌伤会影响反射活动的完成C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反响同时发生答室D2. 2021北京理综,2,6分为探究运动对海马脑区发育和学习记忆水平的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动跑步游泳.数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提荷了L5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩

15、短了约10%.根据该研究结果可得出A,有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋答室B3. 2021天津理综,1,6分以下关于人体神经调节的表达,正确的选项是A.结构根底是反射弧B,不受激素影响C.不存在信息传递D.能直接消灭入侵病原体答室A4. 2021课标全国H,5,6分以下与人体生命活动调节有关的表达,错误的选项是A.皮下注1寸胰用素可起降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝S坂射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节答室B5

16、. 2021海南单科,15,2分以下关于人体中枢神经系统的表达,错误的选项是A,小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节答室D6. 2021海南单科,16,2分在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到剌激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降氐,仅由此调节过程判断,这一调节属于A.神经调节,负反响调节B.神经调节,免疫调节C.体液调节,负反响调节D.体液调节,免疫调节答室A7. 2021课标全国1,30,8分人的排尿是一种反射活动.答复以下问题.D膀胱中的感受器

17、受到刺激后会产生兴奋.兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的根本方式是反射.排尿反射的初级中枢位于.成年人可以有意识地限制排尿,说明排尿反射也受高级中枢限制,该高级中枢位于.排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的,从而增强排尿中枢的活动,促进排尿.答室1神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜脊髓大脑皮层感受器考点二兴奋的传导与传递8. 2021江苏单科,8,2分如图为突触传递示意图、以下表达铺误的是A.和都是神经元细胞膜的一局部B.进入突触间隙需消耗能量C.发挥作用后被快速去除D.与结合使的膜电位呈外负内正答室D9. 2021课标全国HI,3.6分

18、神经细胞处于静息状态时,细胞内外K田.的分布特征是A.细胞外K和壮.浓度均高于细胞内B.细胞外K和Na.浓度均低于细胞内C.细胞外K.浓度高于细胞内,“.相反D.细胞外K,浓阂肝细胞内,立.相反答室D10. 2021江苏单科,11.2分如图是某神经纤维动作电位的模式图,以下表达正确的选项是+3.卜A心月出位V静用电位(AleqM«-00I2100时何0A. K.的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B. be段Na.大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量C. cd段Na.通道多处于关闭状态,K.通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大答室C11. 2021海

19、南单科,13,2分以下与人体神经调节有关的表达,错误的选项是A.缺氧不影晌肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元答室A12. 2021江苏单科,8,2分如图为突触结构示意图,以下相关表达正确的选项是A.结构为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到时,膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙D.结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关答室D13. 2021课标全国I,4,6分以下与神经细胞有关的表达,婚误的是A.ATP能在神经元线粒体的内膜上

20、产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP答室B14. 2021江苏单科,18,2分以下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放井作用于A.神经递质存在于突触小泡内可预防被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后,.和C1.同时内流答室D15. 2021海南单科,27,8分为了睑证反射弧的完整性是完成反射活动的根底,臬同学将甲、乙两只背蛙去除脑但保存脊髓的蛙的左、右后肢最长趾趾

21、端简称左、右后趾分别浸入0.5.：硫酸溶液中,均出现屈肌反射缩腿,之后用清水洗净、擦干.答复以下问题：剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5.麻酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反射.其原因别离甲的右后肢坐骨神经,假设用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5.：硫酸溶液中、不出现屈肌反射,那么说明.捣毁乙的脊髓,再用0.5与硫酸溶液刺激蛙的左后趾,填“能或“不能出现屈肌反射,原因是.答室1剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的不能反射弧的神经中枢被破坏16. 2021课标全国II,30,9分乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质、其合成与释放见示意图.据图答复以下问题

22、：图中A-C表示乙酰胆碱、在其合成时,能循环利用的物质是填“A"、"C或"E.除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化题填“能或.不能作为神经递质.当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的AY通过这一跨腹运输方式释放,再到达突触后膜.假设由于某种原因使D酶失活,那么突触后神经元会表现为持续.答室9分1C能2胞吐突触间隙3兴奋教师专用题组1. 2021上海单科,10,2分如图显示恐惧反射的建立过程.桁建立反射后的小鼠放回反射箱时,小鼠体内不会发生的是A.胃肠蠕动加速B.血糖升高C.呼吸加速D.心眉切口快答室A2. 2021全国,1,6分以下关于膝跳反射的表达,缉误的是A

23、.反活动由一定的剌激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反14活动中需要神经递质参与兴奋的传递答室B3. 2021课标,5,6分将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液溶液S中,可测得静息电位.给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位.适当E制氐溶液S中的浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到A.静息电位值减小B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低答室D4. 2021江苏单科,26,8分为研究神经干的兴奋传导和神经肌肉突触的兴奋传递,将蛙的脑和脊髓损毁,然后剥制坐骨神经腓肠肌标本,如下图.

24、实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液成分见表,以保持标本活性.请答复以下问题：平什神经任氏液成分g/D成分含量NaCl6.5KC10.14CaCL0.12NaHCOj0.2NaH：P0(0.01葡茗婚2.01任氏液中维持酸碱平衡的成分有,其、a7K.比与体液中的K'比接近.任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,假设桁其浓度提升到15%,标本活性会显著降氐,主要是因为反射弧五个组成局部中,该标本仍然发挥功能的局部有.刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩,突触前膜发生的变化有、.神经-肌肉突触易受化学因素影响,毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆械释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力

25、结合,却不能使阳海子通道开放.上述物质中可导致肌肉松弛的有_.答室8分lNaHCO八NaH：POt细胞外液组织液细胞失水3传出神经、效应器产生动作电位突触小泡释放乙酰I旦减神经递质肉毒杆菌毒素、筋毒5. 2021课标,30,10分肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图3为肺奉张反射示意图.该反射的感受器位于肺中.深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气.K(b)答复以下问题：b是,.是,d是1图1中a、b、c、d是反射弧的组成局部,a是人体要屏住呼吸必须受到图a中的调控.图中神经元和之间形成的突触放大后的突触如图b所示中,突触小体是神经元的填“轴突、“树突或&qu

26、ot;细胞体末端膨大形成的,突触后膜位于神经元的填,'轴突、“树突或“细胞体兀答室10分神经中枢传入神经传出神经效应器大脑皮层3轴突细胞体【三年模拟】时间：40分钟分值：100分一、单项选择题每题5分,共45分1 .2021福建三明商二期末,23关于神经调节的表达,正确的选项是A.,望梅止渴属于非条件反射B.严寒刺激引起皮肤毛细血管收缩是条件反射C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反响D,起跑动作的产生是非条件反射的结果,其调节的神经中枢是听觉中枢答室C2. 2021届福建仙游一中月考二,22小王的手不慎被生锈的铁钉剌破,他马上缩手并感觉到痛;为了预防感染破伤风芽

27、抱杆菌,小王到医院进行打针治疗,在打针过程中小王虽感觉到痛,但是他并没有缩手.针对以上两个事件的说法,正确的选项是A.两件事在正常情况下都是先疼痛后缩手B.两者都会导致支配肾上腺的神经末梢兴奋C.两者都会使肌细胞膜外侧钠高子大量内流D.打针后小王体内的B细胞会大量培殖分化答室B3. 2021福建福州期末,28以下关于神经元生命活动的分析,错误的选项是A.兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导B.膜外的Na.内流导致动作电位的形成C.中间神经元能释放神经递质,膜上也有神经递质的受体D.神经递质作用于突触后腹上的受体使后膜产生持续的电位变化答室D4. 2021福建泉州一模,3钠钾泵可存在于神经细胞膜上

28、,是一种具有ATP酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量同时进行“和K.跨膜运输,如图.以下分析正确的选项是A.静息状态下神经元通过钠钾泵吸收K.形成静息电位B.神经递质作用于突触后膜会阻碍钠钾泵的离子运输C.钠钾泵能同时运输心和K.说明其转运不具有特异性D.钠钾泵的运输有助于维持神经元内外和K.的动态平衡答室D5. 2021届河北邢台一模,18甘氨酸是一种神经递质,与细胞膜外表的受体结合后开启C1.通道,使C1顺浓度梯度通过细胞腹进出细胞.研究发现脊髓处细胞内CV的浓度低于细胞外的,而在早期的发育中神经系统的某些部位细胞内ci.浓度高于细胞外,以下有关表达正确的选项是A.甘氨酸作用于突

29、触后神经元后,会形成外负内正的动作电位B.早期发育时,神经系统某些部位的突触前神经元释放的甘氨酸能使下一个神经元兴奋C.在不同的发育时期,甘氨酸作用于不同细胞产生的效果均相同D.甘氨酸是小分子物质,在突触前膜以主动运输的方式被释放出去答室B6. 2021届湖北天门、仙桃、潜江联考.13如甲图所示,在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,表】两电极分别在a、b处腹外,表2两电极分别在d处膜的内外侧.在bd中点c给予适宜刺激,相关的电位变A.表1记录得到乙图所示的双向电位变化曲线B.乙国点时Na.的内流速率比点时更大C,乙图曲线处于点时,丙图曲线正处于点D.丙图曲线处于点时,甲图a处电位表现为,外

30、负内正答室C7. 2021届天津六校期初检测,16如图是缩手反射弧模式图,相关说法错误的选项是A.图1中B处于静息状态时,假设规定细胞膜外为零电位,那么细胞内外表的电位是负电位B.兴奋在由B-C-D的过程中至少有3次兴奋传导方式的变化C.在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构位于突触D.图2是图1中B的一段,如果在电极a的左侧给予一适当刺激.电流计的指针会发生两次方向相反的偏转答室B8. 2021届吉林长春一模,30图甲是青蛙高体的神经肌肉标本示意图,其中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图.据图分析,以下说法错误的选项是A.A所在的神经元是传入神经元B.刺激C处,A处较D处先检测到膜电位变化

31、c.处可发生.,化学信号-电信号的转变D.神经递质在处可与受体结合并被后膜吸收答室D9. 2021届辽宁六校协作体开学考.18神经递质GABA与突触后膜上的相应受体结合,使受体蛋白的结构发生变化,导致C1.通过该蛋白内流.药物BZ能提升该蛋白对C1.的通透性.以下相关表达错误的选项是A.GABA能提升神经细胞的兴奋性B. GABA的受体还具有转运功能C. BZ会降低肌肉对兴奋性神经递质的应答反响D. C1内流使突触后腹两侧电位差增大答室A二、不定项选择题每题6分,共18分10. 2021届山东青岛二中期中改编,3以下关于神经系统分级调节的表达,不正确的选项是A.颅腔内的脑属于中枢神经系统,脊髓位于脊柱椎管内,属于周围神经系统B.下丘脑有体温调节中枢,维持身体平衡的中枢,还与生物节律等