中层管理人员任免管理规定完整版

1、中层治理人员任免治理规定HENsystemofficeroomHEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688中层管理人员任免管理规定第一章总那么第一条为了建立科学标准的中层治理人员任免制度,适应企业参与市场竞争,形成富有生机与活力的用人机制,依据?劳动法?结合我公司具体情况,特制定本治理规定.第二条选拔任用企业中层治理人员必须坚持以下原那么：1、德才兼备、任人唯贤的原那么；2、员工公认、注重实绩的原那么；3、民主集中制的原那么；4、年轻化、知识化、专业化的原那么.第三条我公司中层治理人员实行聘任制.第二章选拔任用条件第四条选拔企业中层治理人员应当具备以下根本条件：1、果断执行公司的

2、根本战略路线和各项方针、政策,献身企业开展；2、有强烈的事业心和责任感,有实践经验,有胜任领导工作的组织水平、决策水平、文化水平和专业知识；3、坚持实事求是,讲实话、办实事、求实效,能够真正为企业建设、开展尽力；4、坚持党的民主集中制原那么,有民主作风,善于团结同志,有全局观念.第三章任免中层治理人员的程序第五条木企业选拔任用中层治理人员应通过以下程序：1、民主推荐或主管副总提名,民主推荐采取召开推荐会、个别谈话的方式,总经理可直接提名候选人；2、征求总经理同意后确定为候选人；3、将候选人列为考察对象,由总经办及各主管副总对考察对象进行考核.考核方法采取治理人员测评、个别谈话、专项调查、同考察

3、对象面谈等方法,广泛了解情况；4、为保证测评工作开展,公司专门成立测评治理机构,负责公司中层治理人员测评工作.治理小组如下：组长：总经理副组长：经营副总、生产副总、总经理助理组员：各部门第一负责人及生产各工段长相关人员责任组长1.全面负责测评治理工作,对测评方案及结果进行审批.副组长1 .协助组长做好员工测评工作,监督、指导测评过程及结果；2 .对测评结果有审核权.总经办1 .负责制定公司员工测评方案及实施细那么；2 .组织相关人员进行测评.组员1 .在副组长的指导下,参与部门、同级、下级测评工作2 .对人才测评结果有建议权.5、综合分析考核情况,由总经理主持,高层领导班子讨论,然后由总经理决

4、定聘任,并由总经办下达任命通知.对讨论中争议较大人员,可继续考核或改期再议.第四章中层治理人员的聘任、交流、辞职第六条本企业中层治理人员实行聘任制,聘任后签订中层治理人员劳动合同.第七条本企业中层治理人员在一定范围内实行交流制度,坚持工作需要和人尽其用的原那么.第八条由于各种原因,中层治理人员可申请辞去领导职务,公司根据实际情况,重新安排其工作.第九条负责经营治理的中层治理人员离职,财务部必须进行离任审计.第十条中层治理人员辞职、免职后的工资待遇按重新安排的岗位确定.第五章监督第十一条选拔任用或免去中层治理人员必须根据本治理方法的规定执行.第十二条选拔任用或免去中层治理人员,应当实行有效监督.

5、治理人员素质模型编号：ZJB-CP-01序号素质水平层级得分01责任心1级：能履行自己份内的工作责任,工作结果一般.2级：对自己份内的工作责任善始善终,为完成工作加班加点,工作结果好并能及时反应.3级：能够站在公司角度考虑问题,积极主动完成自己的工作责任并配合别人完成工作,不计较个人得失.4级：对工作精益求精,对公司中的不良现象及工作中发现的问题,能够挺身而出,及时反应或纠正.5级：对涉及到部门或公司利益都能积极、主动负责：并能欣赏、鼓励他人的责任心,营造负责任工作的气氛.02主动性1级：工作在催促情况下能够完成.2级：根本能单独完成工作的要求,有时需催促.3级：能单独完成工作的要求,无须催促

6、.4级：能提前做好准备,抓住机遇,超越工作要求.5级：总是提前做好充分准备,抓住机遇,超范围效劳,超越工作要求,并能用自的工作热情带动其他人主开工作c03团队合作1级：能够在组织内平等对待同事的工作要求,与他人能就事论事的合作.2级：能够信任他人,在组织中愿意与他人合作,对别人的问讯立即回复,遇到问题会向他人问询或支持他人.3级：能够信任他人亦被他人信任,在组织中或部门间有较好的合作意愿和方式,主动召集有关人员交流经验,以帮助自己或他人完成任务.4级：在组织中或部门间具有较强的感召力,被他人强烈依赖,善于利用集体的智慧和优势,充分的授权,经常保持整体的高效率.5级：在公司或部门间具有强烈的个人

7、魅力,往往成为工作上的灵魂人物.04进取心1级：试图把工作做好、做对,但没有优秀的工作标准,只关注份内的工作.2级：设法完成公司、他人设定的工作标准.3级：不满足现状,乐于接受挑战,能不断给自己设定优秀工作标准,但目标有时不太具有挑战性.4级：主动接受挑战,能不断设定挑战目标,面对未来的不确定性,敢于承当L.A5级：坚忍不拔,直面挫折,采取持久的行动,付出不断的努力.05学习水平1级：参加公司或部门内提供培训的各种学习时机.2级：能够针对自一岗位需要的知识技能主动进行学习,并快速理解学到的知识技能.3级：能够针对客户的需要,主动进行学习,并快速领悟学到的知识技能.4级：能够将领悟到的知识技能快

8、速应用到工作中,提升工作效率.5级：结合组织、自己未来的开展,充分利用各种途径进行学习,能够将学到的知识、技能快速领悟与实际工作结合,提升工作绩效：并能影响、带动其他人一同学习.06沟通水平1级：能够准确地将信息表达出来,并正确接收对方表达的信息.2级：清楚准确而真诚的表达和接收信息,在交流中找出双方的共同点.3级：能够选择适宜表达途径和时机,设身处地的理解对方,并力求对方理解自己,使双方无怨言的到达一定认同.4级：运用技巧、策略,以求同存异的思想主动引导双方的交流,使双方心悦诚服的达成共识,5级：能迅速理解和把握对方表达的内涵的关注点,对照自身的目的,选择最佳方案,通过交流的策略和技巧,求得

9、双方高度一致.07协调水平1级：通过沟通,使没有直接工作关系的双方达成一致,就某项工作任务进行配合.2级：能够使不相隶属的双方相关资源互为利用并解决实际问题c3级：通过各种途径和手段,使内部、外部的单位能够配合,彼此利用资源,完成工作任务,到达双方满意,4级：能够使无既往联系的多方进行资源整合,并形成一定的合作规那么和合作关系,气氛融洽的完成工作任务°5级：能够使不同观点的各方达成共识,进行合作,互为帮助和支持,达成既定目标.08方案水平1级：能在上级的要求下给自己或他人制定简单的工作步骤.2级：能根据自己或部门的工作要求制定简单明了的工作方案,并依据方案合理安排时间,逐项开展工作&

10、#176;3级：能结合自己或部门的工作特点和工作目标制定可操作性的实施方案,并能够根据轻重缓急的原那么合理方案各类相关资源,以保证方案的顺利实4级：能制定具有预见性的工作方案和配套举措周密的行动方案,并能够根据轻重缓急的原那么整合各类相关资源,以保证方案的顺利完成°5级：能够建立行之有效的方案治理体系及备选方案,标准并影响自我或他人超额完成各项工作任务.09执行水平1级：能够根据他人的要求完成分解到自己或部门的一般性任务°2级：能够根据他人的要求、结合自己或本部门的特点去完成工作任务.3级：能够正确领会理解他人的要求,调整自己或组织下属不折不扣的完成任4级：能够根据公司或部

11、门的决策意图制定自己或下属的行动方案,并围绕这种意图从思想、行为和相关资源上准确快速的行动,高效地完成难点任Dr5级：能够在公司或部门范围内建立高效执行的程序和标准,并影响他人完成任何复杂的工作任务.10分析判断领悟水平1级：对观察到的公开信息和变化,做出外表的判断,能理解思想或具体内容,但不能将相互联系.2级：通过公开信息和变化,分析今后的大致走向和可能利弊,能够对因素分清主次轻重.3级：能够根据模糊的信息、资料及经验、知识,找出事件内在因素与外在表现的作用关系,以及各种因素作用的利弊,以此进行权衡、取舍.4级：根据事件表现或者蛛丝马迹,通过逻辑推理,找出事件内在因素之间的作用关系,根据工作

12、任务要求找出应对举措.5级：能根据事件的蛛丝马迹,通过充分论证,得出事件内部各因素的根源,预测事件的开展变化,举一反三,找出类似事件的处理方法.总分:考评人签字测评说明：每项岗位水平10分1级3分、2级5分、3级7分、4级9分、5级10分,请在对应的级别上划“J本表成绩占总测评成绩的50%治理岗位测评标准编号：ZJB-CP-02序号位力胡能解释层级评估01文化素质学历资格证书情况1级：中专或具备本岗位初级资格证书2级：大专或具备本岗位中级资格证书3级：本科或具备本岗位高级资格证书02工作经验同岗位、同职位工作经验1级：一年及以下2级：二年及以上3级：五年及以上03学习经历参加本岗位培训的经历1

13、级：未参加过本岗位的相关技能、专业培训学习2级：偶尔参加本岗位的相关技能、专业培训学习3级：常常利用多种形式参加本岗位专业技能的学习及培训04工作水平工作中的水平表现1级：需专业人员及上级指导下开展工作2级：可自行开展工作,工作效果一般3级：可指导下属开展工作,工作水平较强05治理层次本岗位在公司架构中所占管理层级1级：接受治理,不指导他人工作2级：接受治理,并需指导下属3级：需指导下属,自行正确作出决策06杂度复程工作的复杂程度1级：日常性根本工作,无变动2级：常规性工作,需经常细化完善3级：变动性较大,较复杂工作,常常遇突发事件07工作责任工作中需承当的责任1级：承当较小责任与风险2级：承

14、当适中责任与风险3级：承当较大责任与风险08工作量工作量程度1级：小2级：中3级：大09作力I压工作压力程度1级：小2级：中3级：大10工作技巧工作中需用到各种技巧1级：无需技巧,照章执行即可2级：需适当变通,以完成工作3级：需掌握各种技巧,灵活变通,以完成较复杂工作总分：考评人签字测评说明：每项岗位水平10分1级3分、2级7分、3级10分,请在对应的级别上划“J本表成绩占总测评成绩的50%治理人员测评表编号：ZJB-CP-03序号考核工程权重评分标准一得分1专业知识10分1级：缺乏专业知识,无成效可言1-2分2级：专业知识缺乏,影响工作进展3-4分3级：具有一般专业知识,能根本满足责任需要5

15、-6分4级：具有相当专业知识,能顺利完成工作7-8分5级：具有丰富的专业知识,能充分发挥完成任务9T0分2自律性5分1级：缺乏责任感,时时催促,亦不能完成工作1分2级：责任心不强,需有人催促,方能完成工作2分3级：尚有责任心,能如期完成工作3分4级：具有责任心,能顺利完成任务,可放心交付工作4分5级：有积极责任心,能彻底完成任务,可放心交付工作5分3协调水平5分1级：无法与人协调,致使工作无法进展1分2级：协调不善,致使工作遇到困难2分3级：尚能与人合作,达成工作要求,但时常做“老好人3分4级：乐意与人协调沟通,顺利达成任务,能和同事顺畅交流4分5级：善于上下沟通、平衡协调,能自动自发与人合作

16、5分4沟通水平5分1级：很难与其他部门成员沟通,对工作影响很大1分2级：与其他部门成员沟通不畅,工作受到一定得影响2分3级：与其他部门能够沟通,对部门工作影响不大3分4级：运用多种沟通技巧,得到其他部门成员的帮助,完成工作4分5级：能够运用多种沟通技巧,融洽与其他部门成员的关系,达成最正确绩效5分5品德言行5分1级：品行不佳,言行粗暴1分2级：固执己见,不易与人相处2分3级：言行尚属正常,无不良行为3分4级：品行老实,言行律己4分5级：品行廉洁、言行诚信、刚正不阿,可作为楷模5分6责任心5分1级：缺乏责任心、事业心1分2级：有一定得责任心、事业心2分3级：能够兢兢业业的完本钱职工作3分4级：热

17、爱本职工作,克尽职守,勇于承当责任4分5级：具有强烈的责任心、事业心,能与企业共荣辱5分7本钱意识5分1级：本钱意识欠缺,以致造成浪费1分2级：缺乏本钱意识,稍有浪费2分3级：尚俱本钱意识,尚能节省3分4级：具备本钱意识,尚能节省4分5级：本钱意识强烈,能积极节省,防止浪费5分8领导水平5分1级：领导方式不佳,常使部属不服或对抗1分2级：不得部属信任,工作意愿消沉2分3级：尚能领导部属,勉强达成目标3分4级：灵活运用部属,顺利达成目标4分5级：善于领导部属,提升工作意愿,积极达成目标5分9授权指导10分1级：不善于分配工作、权力及指导部属的方法,内部时有不服及怨言1-2分2级：欠缺分配工作、权

18、力及指导部属的方法,任务进行偶有困难3-4分3级：尚能顺利分配工作与权力,指导部属完成任务5-6分4级：灵活分配工作与权力,有效传授工作知识,达成任务7-8分5级：善于分配工作与权利,并能积极传授工作知识,引导部属完成任务9-10分10创新5分1级：对员工的创新漠然处之,甚至反对创新1分水平2级：没有鼓励员工创新,在部门内没有创新气氛2分3级：虽然能够吸取和采纳员工的创新建议,但缺乏鼓励3分4级：在部门内能营造创新的气氛,鼓励员工积极创新4分5级：能以部门的创新带动其他部门创新5分1级：部门员工士气低落、松散1-2分2级：部门成员积极性不高,工作任务的完成也不够理想3-4分11励力激能10分3级：部门成员有一定的工作积极性5-6分4级：能利用一起根本的鼓励手段,去鼓励部门成员7-8分5级：部门成员士气高涨,工作富有进取心和积极性,并能产生良好的效果9-10分1级：工作效率低,时有过失1-2分工作绩效2级：勉强能胜任工作,没有太好的表现3-4分1