4.消化和吸收【一等奖教案】

1、4.2.2消化和吸收、教学目标【知识目标】1、描述人体消化系统的组成；2、概述食物的消化和吸收的过程.3、运用实验法探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论【水平目标】运用所学知识解决自己营养方面问题的水平.【情感态度价值观目标】1、形成结构与功能相适应的生物学观点；2、在学生了解自身身体结构的根底上,培养学生健康的饮食观,热爱生命的价值观.二、教学重难点重点：人体消化系统的组成；食物的消化和营养物质的吸收过程.难点：食物的消化和营养物质的吸收过程；探究“馒头在口腔中的变化实验三、课时安排1课时四、教具准备制作多媒体课件；准备有关实验.五、教学过程教学环节学生活动教师活动情景导入思考讨论图片展

2、示胖瘦不同的人吃饭照片引言：我们吃的食物中的营养物质在体内会有什么变化？最后去了哪儿？一、食物的消化理解；认真观看视频,交流讨论解释消化；播放消化的视频1、消化定义自主阅读：消化是大分子物质变成小分子物质的1.了解消化的概念过程2、消化系统的组成：消化道口腔、咽、食道、卜、小肠、大肠、肛门2.识记消化系统示意图,明白消和消化腺唾液腺、胃腺、化系统的组成指导学生阅读消化系统示意图归痍腺、肠腺、肝脏联系平常的吃饭,交流讨论纳实验结论,提出并强调消化酶的作用.分组实验：馒头在口腔中的变化.提问：口腔在消化系统中有什么3、探究：馒头在口同组学生既相互分工又相互协作用？它是怎样工作的？腔中的变化作,对照

3、分析实验结果,得出结论.交馒头在口腔中咀嚼,会甜么？为流讨论什么？自主阅读：P28-29消化过程和产指导学生分组实验,并巡回指导4、消化过程和产物物淀粉-麦芽糖-葡观看视频,交流讨论指导学生自主阅读P28-29播放相,糖关视频蛋白质-氨基酸脂肪一甘油+脂肪酸一、营界物质的吸收读图P30:小肠的结构指导学生阅读P30:1、小肠的结构特点认真观看,交流讨论小肠的结构有什么特点？与其吸,与其吸收功能相适应收功能相适应吗？2、营界物质的吸自主阅读：P30-31播放小肠结构特点视频收：营养物质一小肠绒毛联系身体,交流讨论指导学生阅读P30-31:营养物质卜毛细血管一细胞处的吸收三、小结学生小结营养物质的

4、消化和吸收突出重点六、板书设计一.消化系统的组成r消化道消化,系统1消化腺二.食物的消化淀粉一麦芽糖一葡萄糖蛋白质一初步消化一氨基酸脂肪一脂肪微粒一甘油和脂肪酸三.营养物质的吸收胃：少量的水、无机盐小肠：水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸大肠：水、无机盐、维生素七、课下作业完成教材课后练习八、教学反思本节难度较大,内容较多,要应用多种方法来组织教学,才能较好完成教学任务.同时,要多让学生联系自己平常的饮食和自己动手观看动物小肠内外表,这样,学.生才能很好的掌握知识,激发出学习兴趣.最后,探究“馒头在口腔中的变化这个实验很重要,对理解食物的消化这个抽象的知识能够较好的掌握,同时它可

5、以使探究成为概念学习的途径.别想一下造出大海,必须先由小河川开始成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成！人假设软弱就是自己最大的敌人,人假设勇敢就是自己最好的朋友.成功就是每天进步一点点！如果要挖井,就要挖到水出为止.即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步.今天拼搏努力,他日谁与争锋.在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起.行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐.只有一条路不能选择-那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝-那就是成长之路.坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人

6、唤醒的.只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说：“我问心无愧."用今天的泪播种,收获明天的微笑.人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向.弱者只有千难万难,而勇者那么能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路.坚持不懈,直到成功！最淡的墨水也胜过最强的记忆.凑合凑合,自己负责.有志者自有千计万计,无志者只感千难万难.我中考,我自信！我尽力我无悔！听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从,三思而行的是智者.相信自己能突破重围.努力造就实力,态度决定高度.把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小.安乐给人

7、予舒适,却又给人予早逝；劳作给人予磨砺,却能给人予长久.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样！假设不给自己设限,那么人生中就没有限制你发挥的藩篱.相信自己我能行！任何业绩的质变都来自于量变的积累.明天的希望,让我们忘了今天的痛苦.世界上最重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走.爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔！脚踏实地地学习.失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切.在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上.觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间.人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对

8、流不出来的.流出来后,海绵才能吸收新的源泉.没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽我成功,由于我志在成功!记住！只有一个时间是最重要的,那就是现在.回避现实的人,未来将更不理想.昆仑纵有千丈雪,我亦誓把昆仑截.如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树.没有热忱,世间将不会进步.彩虹总在风雨后,阳光总在乌云后,成功总在失败后.如果我们都去做我们水平做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊.外在压力增强时,就要增强内在的动力.如果有山的话,就有条越过它的路.临中考,有何惧,看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光!成功绝不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉.成功的人是跟别人学习经验,失败的人是跟自己学习经验.抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算欲望以提升热忱,毅力以磨平高山.向理想出发！别忘了那个约定！自信努力坚持坚强！拼搏今朝,收获六月！成功就是屡遭挫折而热情不减！我相信我和我的学习水平！生活之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行.好好使用我们的大脑,相信奇迹就会来临！我们没有退缩的选