2018年遵义市初中毕业生学业(升学)统一考试化学试题

1、2021年遵义市初中毕业生学业升学统一测试化学局部可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32K-39Fe-56Cu-64一、选择题本大题包括10个小题,每题2分,共20分.每题只有一个正确答案1. 2021贵州遵义中考,1,2分,以下燃料最清洁的是A.化石燃料B.一氧化碳C.氢气D.酒精2. 2021贵州遵义中考,2,2分,以下图标表示物品回收标志的是ABCD3. 2021贵州遵义中考,3,2分,生活中处处有化学.以下说法不正确的选项是A.羊毛属于有机合成材料B.食用水果和蔬菜能补充维生素C.适量的补充碘元素能预防甲状腺疾病D.NH4HCO3是一种能促进农作物生长

2、的氮肥4. 2021贵州遵义中考,4,2分,以下关于物质的用途,错误的选项是A.金属铜常用于制导线B.生石灰可作食品枯燥剂C.熟石灰可用于改进酸性土壤D.甲醛可用于食品防腐5. 2021贵州遵义中考,5,2分,我国早在西汉时期,在?淮南万毕术?一书中就写到曾青得铁那么化为铜,这是湿法冶金的先驱.反响原理为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,以下说法正确的选项是A.该反响无明显现象B.该反响能证实铜的金属活动性比铁强C.该反响属于置换反响D.该反响前后溶液质量增大6. 2021贵州遵义中考,6,2分,红豆杉被认为是一种抗癌植物,因从红豆杉中提炼出来的紫杉醇C47H51NO14对癌症疗效突出.紫

3、杉醇是一种白色晶体,难溶于水,易溶于有机溶剂.以下说法正确的选项是A.紫杉醇是一种氧化物B.紫杉醇的相对分子质量为853C.直接用水溶解就可从红豆杉中提取紫杉醇D.紫杉醇中碳、氢、氮、氧元素的质量比为47:51:1:147. 2021贵州遵义中考,7,2分,以下关于燃烧的说法正确的选项是A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反响B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧点燃一一一一一D,：3Mg+N2=MgaN2,说明燃烧不一定需要氧气8.2021贵州遵义中考,8,2分,某火力发电厂用石灰石吸收废气中的SO2,局部流程如图.以下说法错误的选项是A.该流程能

4、减少酸雨的形成B.饱和食盐水中的NaCl没有参与反响C,用CO2制取NaHCO3,符合低碳理念D,用CaSO4和煤灰制水泥,实现废物再利用9.10.2021贵州遵义中考,9,2分,以下实验操作或方法能到达实验目的是选项实验目的操作及方法A检3NNaOH溶液中后Na2CO3取样,滴加足量氯化钢溶液,观察现象B鉴别氮气和二氧化碳气体用燃着的木条分别插入集气瓶中,观察现象C除去二氧化碳中水蒸气将气体通入装有生石灰的枯燥管D别离CaCO3nCaCl2固体的混合物向混合物中滴加足量稀盐酸、过滤2021贵州遵义中考,10,2分,物质是变化的,以下物质在一定条件下不能实现一步转化的是A.Mg-Mg8MgCl

5、2B.Fe2O3一Fe-FeC211.C.CaCO3一CaOH非选择题本大题包括2021贵州遵义中考,2一CaSQD.S一SO2一SO37个小题,每空1分,共40分11,6分,钙元素是人体必需的元素.请根据以下图回答问题:层电子数是12.2钙元素的相对原子质量为;3A、B、C、D表示的微粒中属于同一种元素的是填字母序号；4在B、C、D中与A具有相似化学性质的微粒是填字母序号；5氢化钙CaH2是一种制取氢气的原料,在氢化钙中氢元素的化合价是;氢化钙与水反响生成氢气和一种碱,该反响的化学方程式为.2021贵州遵义中考,12,5分,以下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.变化选填物理、0氟原子

6、氢原子1变化化学；该变化中的乙定条件可能2从有新物质生成的角度证实变化n是化学变化的方法是填一种；变的微粒是填微粒的名称或符号.变化n的化学反响方程式为；该化学反响前后没有发生改13.2021贵州遵义中考,13,6分,水是人类生活和生产中非常重要的物质.1自然界中的水通常含有一些杂质,除去水中的难溶性杂质常采用的操作是2水是一种常见的溶剂.现需要配制500g溶质质量分数为15%的食盐溶液用于农业选种,操作过程是:计算f称量f溶解f装瓶14.计算得出需要食盐的质量是g;称量操作的先后顺序是；A.在天平的左盘放入所需的食盐B.在天平的右盘放入所需的祛码3要比拟NaCl和KNO3在水中的溶解性强弱,

7、测定的数据可以是：相同温度下,等质量的溶质完全溶解到达饱和时所需水的质量；或_；4右图是氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线,在20c时,饱和NaCl溶液的溶质质量分数为结果保存到0.1%；KNO3中混有少量的NaCl,最好采用方法来提纯KNO302021贵州遵义中考,14,6分,氧气是人类无法离开的物质,在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同,人类常采用不同的方法制取氧气.(1)工业上一般采用甲路径别离净化后的液态空气制取氧气.在生产中应限制温度的范围是;(在1.0l105Pa时,.2的沸点为-183,山的沸点为-196C)(2)实验室常通过丙、丁、戊三种路径来制取氧气；写出装置C中a仪器

8、的名称;假设用路径戊,应选择的发生装置是;假设用路径丁,发生反响的化学方程式是;在这三种路径中消耗能源最少的是(填序号)；(3)在上述五个路径中最适合潜水艇中获得氧气的是(填序号).15. (2021贵州遵义中考,15,4分,)通过调控影响化学反响的因素可以更好地利用化学反响为人类造福.(1) Zn+H2SO4=ZnSO4+H2%Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+2H2O+SO2T;反响物相同,不同,产物有差异；一.一点燃八一一一一一一(2) 4Na+O2=2Na2O,2Na+O2=Na2O2；反响物相同,不同,广物不同；(3) 工业生产中常将固体原料粉碎,是通过改变,加快了化学反响的速率

9、并提升原料利用率；(4) 在实验室欲制取较纯洁的H2,药品只有锌粒和浓硫酸,应将药品进行处理后再使用,其处理的方法是.16. (2021贵州遵义中考,16,6分,)盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸,以下是探究酸性质的实验.(1)能区分稀盐酸和稀硫酸的是_(选填实验一“、实验二),此实验中观察到的现象是紫色石,蕊试酒稀盐酸111IL稀硝酸OL-VG1(2)假设实验二中稀硫酸和硝酸钢溶液恰好完全反响,反响的化学方程式为;右图是装有稀硫酸的试管中参加硝酸钢溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图,那么(填离子符号)；稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀硫酸实蝮一代表的离子是实验三(3)实验三稀盐酸中无明显现象；稀硝酸中的

10、现象为铜片逐渐溶解,溶液变蓝,并有气泡产生,反响为3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2XT+4H2O,那么X的化学式为;(4)实验室利用氢气复原氧化铜后,试管内壁上常附着一些铜,清洗方法17. (2021贵州遵义中考,17,7分,)通过化学变化可以制备物质.(1)某兴趣小组欲用200g4%的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳制备碳酸钠,反响的化学方程式是;假设要将提供的氢氧化钠全部转化为碳酸钠,请列出计算需二氧化碳质量(x)的比例式;(2)在实验中,该小组同学发现,要定量限制通入氢氧化钠溶液中二氧化碳气体的质量,难以操作.请分析,假设通入二氧化碳气体的量缺乏时会导致产物中混有的杂质(3)查阅资料:

11、Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;该小组同学将制备方案改进如下：步骤实验操作实验目的一将200g4%的NaOH溶液分为两等份L-一将其中一份溶液中的NaOH全部转化为NaHCO3三将步骤二所得溶液小心煮沸1-2分钟四将NaHCO3全部转化为W2CO3(4)假设每步转化都完全,该小组同学利用改进后的方案制取的碳酸钠质量m1=g;经老师指导,该小组同学将步骤四反响后的溶液蒸干并充分灼烧得到碳酸钠粉末的质量为m2g,发现m1=m2,由此证实他们的方案改进成功.遵义市2021年初中毕业生学业(升学)统一测试化学试题答案全解全析1. 答案：C解析

12、：化石燃料燃烧除了生成大量的二氧化碳以外,还会生成二氧化硫等有害气体,会造成环境污染；一氧化碳燃烧生成的二氧化碳是造成温室效应的主要物质；氢气燃烧只生成水,不会对环境造成任何污染；酒精燃烧生成的二氧化碳是造成温室效应的主要物质.考查内容：化学与能源命题意图：此题主要考查常用燃料的使用及其对环境的影响,难度较小.知识拓展：能源的分类类别根据是否可再生定义实例不可再生能源随本身的转化或人类的利用而减少的能源煤、石油、天然气等再生能源不随本身的转化或人类的利用而减少的能源太阳能、水能、风能、地热能等能源类型根据直接或间接利用定义实例一级能源直接来自自然界向未经加工转换的能源化石燃料、太阳能、核能、生

13、物燃料等二级能源由一级能源直接或间接转化来的能源电能、煤气、沼气、氢能等2. 答案：B解析：A所示标志是中国节能标志；B所示标志是物品回收标志；C所示标志是节水标志；D所示标志是中国环境保护标志.考查内容：公共标志命题意图：此题主要考查学生对常见公共标志的识别与判断,难度较低.3. 答案：A解析：羊毛属于天然纤维,A错误；水果和蔬菜中富含维生素,食用水果和蔬菜能补充维生素,B正确；人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大,适量的补充碘元素能预防甲状腺疾病,C正确；碳酸氢俊中含有氮元素,是一种能促进农作物生长的氮肥,D正确.考查内容：化学与生活命题意图：此题综合考查了与生产、生活等相关的化学根底知识,难度较

14、低.4. 答案：D解析：铜具有较好的导电性,常用于制导线,A正确；生石灰易与水反响,可用来做食品干燥剂,B正确；熟石灰是一种碱,能与土壤中的酸性物质反响,可用来改进酸性土壤,C正确；甲醛有毒,食物不能用甲醛溶液来泡制.考查内容：常见的化学物质命题意图：此题综合考查了学生对常见物质性质及其用途的熟悉,难度较低.5. 答案：C解析：铁与硫酸铜溶液反响生成硫酸亚铁溶液和铜,会观察到铁的外表覆盖一层红色物质,溶液颜色由蓝色变为浅绿色,A说法错误；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,铁与硫酸铜溶液反响生成硫酸亚铁溶液和铜,说明证实铁的金属活动性比铜强,B说法错误；该反响是一种单质和一

15、种化合物反响生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反响,C说法正确；参加反响铁的质量小于置换出铜的质量,该反响后溶液质量减小,D说法错误.考查内容：金属的化学性质命题意图：此题借助铁与硫酸铜溶液的反响,综合考查了学生对金属的化学性质、置换反响的特征、质量守恒定律等知识的掌握,难度较低.归纳总结：金属与化合物溶液反响后质量的变化将溶液质量作为研究的对象,参加反响的金属使溶液质量增加,从溶液中置换出金属导致溶液质量变小,比照这两种金属质量就可以知道溶液质量的变化.如:反响反响中相关里反响前后固体质量比照溶液质量的变化铁与硫酸铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu5664m反响m生成变小铜与硝酸

16、银Cu+2AgNO3=Cu(NO3"+2Ag64216m反响m生成变小锌与硫酸铜Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu6564m反响m生成变大6. 答案：B解析：氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,紫杉醇是由四种元素组成的,不属于氧化物,故A错误；紫杉醇(C47H51NO14)的相对分子质量为12X7+1X51+14+16X14=853,故B正确；紫杉醇是一种白色晶体,难溶于水,故C错误；紫杉醇中碳、氢、氮、氧元素的质量比为(12X47):(1X51):14:(16X14)丰451:1: 14,故D错误.考查内容：化学式命题意图：此题考查了学生运用化学式进行计算和分析判断的

17、水平,难度较低.7. 答案：D解析：燃烧假设利用不当会造成火灾,也会对人类造成危害,故A说法错误.人类也可以通过太阳能、核能或其它的化学反响等获得能量,故B说法错误.根据燃烧的条件,物质必须是可燃物,与氧气接触且温度足够到达着火点,才能燃烧,故C说法错误.根据镁能在氮气中能燃烧的反响,说明燃烧不一定需要氧气,故D说法正确.考查内容：燃烧命题意图：此题考查了学生对燃烧的条件、人类获取能量的方式等内容的掌握,难度较低.8. 答案：B解析：煤炭中的硫元素转化到硫酸钙中,减少了二氧化硫的排放,该流程能减少酸雨的形成,故A正确；由图示流程可知,最终的生成物中没有氯化钠,所以饱和食盐水中的NaCl参与了反

18、响,故B错误；用产生的CO2制取NaHCO3,减少了二氧化碳的排放,符合低碳理念,故C正确；用CaSO4和煤灰制水泥,实现废物再利用,故D正确.考查内容：工艺流程图类试题命题意图：此题主要以工艺流程图的形式考查学生对物质的性质及反响原理等知识的掌握,难度中等.9. 答案：A解析：Na2CO3能与氯化钢溶液反响生成碳酸银白色沉淀,氢氧化钠与氯化钢溶液不反响,可以检验NaOH溶液中有Na2CO3,故A正确.氮气和二氧化碳气体均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故B错误.生石灰能与水蒸气反响生成氢氧化钙,氢氧化钙能与二氧化碳反响生成碳酸钙沉淀和水,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原那么,故

19、C错误.碳酸钙能与稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳,过滤后不能别离出碳酸钙,故D错误.考查内容：实验方案的设计与评价命题意图：此题主要考查学生对化学实验方案设计与评价的正确熟悉与判断水平,难度中等.10 .答案：C解析：A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁,氧化镁与稀盐酸反响生成氯化镁和水,在一定条件下能实现一步转化.B、氧化铁与一氧化碳在高温下反响生成铁和二氧化碳,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,在一定条件下能实现一步转化.C、碳酸钙难溶于水,不能与碱溶液反响,不能一步转化生成氢氧化钙.D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫与氧气反响生成三氧化硫,在一定条件下能实现一步转化.考查内容：物质

20、的转化与制备命题意图：此题结合常见物质的转化与制备,主要了考查了学生对物质的化学性质的掌握及应用,难度中等.11 .答案：12240.08或403BC少选不给分4B5TCaH2+2H2O=CaOH2+2H2T解析：1根据钙原子结构示意图,可知钙原子最外层电子数为2;2根据钙元素在元素周期表中的信息,可知钙元素的相对原子质量为40.08;3元素的种类由质子数决定,由于BC的质子数相同,所以属于同种元素；4最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质,A、B粒子的最外层都有2个电子,所以它们的化学性质相似；5钙元素通常显示+2价,所以CaH2中氢元素的化合价是-1价,氢化钙和水反响生成氢氧化钙和氢气,

21、化学方程式为：CaH2+2H2O=CaOH2+2H2T.考查内容：化学用语命题意图：此题主要考查了学生对常用化学用语的书写和理解水平,难度较低.12 .答案：1物理增大压强或降温、加压降温2用红色湿润的石蕊试纸检验生成的气体,能使湿润的红色石蕊试纸变成蓝色一定条件N2+3H2=2NH3氢原子和氮原子或H与N解析：1变化I只是微粒的间隔变小了,微粒本身没有变化,属于物理变化；增大压强、降温或加压降温等能使粒子的间隔变小.2由微粒的变化可知,有氨分子生成,可根据氨气呈碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变成蓝色的性质检验.变化n是氢气和氮气在一定条件生成了氨气,反响的化学反响方程式为：N2+3H2=

22、63;=2NH3；该化学反响前后没有发生改变的微粒是氢原子和氮原子.考查内容：微观示意图命题意图：此题考查了学生的微粒观点及模型图的应用,化学变化和物理变化的判别,化学方程式的书写等相关知识,难度较低.13 .答案：1过滤275BA3同温度下,等质量的水中到达饱和时所溶解的溶质质量426.5%降温结晶解析：1除去水中的难溶性杂质可用过滤的方法.2溶质质量=溶液质量加质的质量分数,需要NaCl的质量为：500gx15%=75g;称量操作的先后顺序是,先在天平的右盘放入所需的祛码,然后在天平的左盘放入所需的食盐至天平平衡.3要比拟NaCl和KNO3在水中的溶解性强弱,测定的数据可以是：相同温度下,

23、等质量的溶质完全溶解达到饱和时所需水的质量；或相同温度下,等质量的水中到达饱和时所溶解的溶质质量.420c时,氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36g100g35gX100%26.5%由于KNO3的溶解度受温度的影响较大,NaCl的溶解度受温度的影响较小,所以假设KNO3的饱和溶液中含有少量NaCl时,可通过降温结晶的方法提纯.考查内容：水与溶液命题意图：此题综合考查了水的净化方法、一定溶质质量分数的溶液的配制、固体溶解度曲线及其应用等知识,难度中等.14 .答案：1-196C<<-183C2水槽A2H2O2典O2HzO+OzT丁3乙解析：1工业上采用别离净化后的液态空气制取氧气,是利

24、用氧气与氮气的沸点不同,结合两种物质的沸点可知,在生产中应限制温度的范围是：-196Cwy-183C.2a仪器是水槽；路径戊是加热高镒酸钾制氧气,应选择的发生装置是A;路径丁是过氧化氢在二氧化镒的催化作用下制取氧气,反响的化学方程式为2H2O2=MnO=2H2O+O2T；过氧化氢在常温下制取氧气,不需要加热,在这三种路径中消耗能源最少.3在上述五个路径中最适合潜水艇中获得氧气的是乙,由于氧气和二氧化碳可以循环利用.考查内容：氧气的制取命题意图：此题综合考查氧气的工业制取、气体的制取装置的选择、化学方程式的书写等,难度中等.15 .答案：1反响物的浓度或浓度2反响条件或温度3反响物的接触面积合理

25、均给分4将浓硫酸进行稀释后再使用解析：1由Zn+H2SO4=ZnSO4+H2tZn+2H2SO4浓=ZnSO4+2H2O+SO2T,可以看出.占燃反响物相同,侬硫酸的侬度不同,广物有差异.2由4Na+O2=2Na2.,2Na+O2=上=Na2O2,可以看出反响物相同,反响条件不同,产物不同.3工业生产中常将固体原料粉碎,是通过改变反响物的接触面积,加快了化学反响的速率并提升原料利用率.4在实验室欲制取较纯洁的氢气,药品是锌和稀硫酸,药品只有锌粒和浓硫酸,可将浓硫酸进行稀释后再使用.考查内容：实验探究命题意图：此题主要考查实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素,难度较低.16 .答案：1实验

26、二稀盐酸中没有明显现象,稀硫酸中有白色沉淀生成2H2SO4+BaNO32=BaSO4J+2NaNOH+3NO4参加足量的稀硝酸充分反响后,用水清洗或先将试管中的铜加热成氧化铜后,然后将稀硫酸充分反响后,用水清洗解析：1酸都能使紫色石蕊变红色,硫酸根离子和银离子反响生成硫酸钢沉淀,所以能区分稀盐酸和稀硫酸的是实验二,此实验中观察到的现象是：稀盐酸中没有明显现象,稀硫酸中有白色沉淀生成.2硫酸和硝酸钢反响生成硫酸钢沉淀和硝酸,化学方程式为：H2SO4+BaNO32=BaSO4J+2NaNO,反响后溶液中的氢离子不变,结合微观示意图可知,代表的离子是H+.3根据化学反响前后各原子的种类与数目不变,可以确定X是NO.4铜的金属活动性