五年级上语文课时测评-11 读书莫放“拦路虎__第1页
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文档简介

1、.11读书莫放“拦路虎课时测评方案字词模块一、用“画出加点字的正确读音。马虎了事liole 衷心zhni有效xàoxiào 熟字shóushú二、近、反义词我会填。三、以下词语中没有错误的一组是。A.障碍费事衷心B.误解习贯掌握C.模湖断落结实四、选择恰当的词语填空。必须必需1.今天你参加这个会议。2.水是人类生存的物质。掌握把握3.你一定要这次难得的时机。4.假如你了这种学习方法,就会受益无穷的。句子模块五、按要求完成句子练习。1.这样做,_字音容易读错,_字词的意思很难正确理解。在句子里填上恰当的关联词语,并用这个关联词语再写一句话_2._,_是一个

2、有效的方法。补充句子,使句子意思和读书有关3.这些生字往往成为阅读的障碍,所以人们形象地称它们为“拦路虎。想一想,仿写句子_,叫做“耳边风。_,叫做“开夜车。4.仿写比喻句。例:字典是无声的老师。春天的田野是_。_是_。六、选择正确答案。引号的作用:表示文中引用的部分或对话;表示反语、挖苦;表示特定的称谓;强调,引起读者注意的部分。1.小男孩哭着说:“这叫我怎么办呢?2.“夜以继日是一个成语。3.读书莫放“拦路虎。4.掩着耳朵去偷铃铛,这个法子太“巧妙了。读写模块七、课外阅读。重视语言的积累怎样积累语言呢?首先,要知道哪些语言好,好在哪里。其次,要做积累语言的有心人。每当读到好词佳句,是教科书

3、上的,是课外读到的,要熟读成诵,最好随手摘抄下来。积累语言,贵在坚持,养成习惯。多读书,多摘录,日积月累,持之以恒,运用语言的时候就不会感到困难了。1.在短文中的括号里填上适宜的关联词语。2.联络上下文理解以下词语的意思。持之以恒:_3.为什么要积累语言?用“_在短文中画出来。参考答案一、liozhnxiàoshú二、准确阻碍困难清楚三、A四、1.必须2.必需3.把握4.掌握五、1.不仅而且我们不仅要学习文化知识,而且要多锻炼身体。2.要扫除“拦路虎勤查字典3.听了不放在心上的话为了赶时间,在夜间继续学习或工作4.一幅五彩缤纷的画老师默默吐丝的春蚕六、1.2.3.4.七、1.无论还都2

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