欧洲西部说课稿

1、精选优质文档-倾情为你奉上欧洲西部说课稿 一、 说教材欧洲西部是世界地理“认识区域”部分的重要内容。本节教材按总分结构大致可分为四部分，即：发达国家集中的地区、以制造业为主的工业、传统的畜牧业和繁荣的旅游业。教材第一部分为欧洲西部总述，后三部分即为第一部分陈述原因。在本节教材第一课时教学中，主要计划学生根据区域地理的学习框架，通过读图学习欧洲西部的自然地理概况和社会经济概况。高中区域地理的复习是为了给高中地理知识的考察提供一个平台，因此在复习的过程中应注意加入相关的试题让学生能够用了解学习区域地理的目的。并在做题的过程中提升学生从图文材料中提取信息的能力和解决问题、分析问题的能力。在复习区域地

2、理时应该教给学生分析区域地理的步骤，在学生心中形成模板为其他区域的学习做好铺垫。二、 说教学目标和重难点（一）知识与能力1认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。2学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。3分析说出欧洲西部工业区的分布特点。4记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。（二）过程与方法1通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。2.通过读图分析本区的位置、地形和气候，

3、归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。（三）情感态度价值观通过以上的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。（四）教学重、难点1.重点（1）欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。（2）欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。（3）旅游资源的分布。2.难点（1）使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。（2）通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农

4、牧业的重要影响。三、说教学方法和手段加入多媒体教学，以提高学生的兴趣，多感官参与加深学生记忆和理解。根据学生个体差异，为取长补短，共同提高，通过课前自主学习，课上合作学习形式进行学习。三、 说教学过程（一）导入新课，激发兴趣春节是我国最重要的传统节日，有很多属于春节的食物，比如：年糕。饮食在我们的生活中必不可少，那么一说到欧洲人你会想到他们喜欢吃些什么呢？我们来看一些图片。牛奶、奶酪、面包、牛排这些饮食习惯跟欧洲西部乳畜业发达密切相关，而乳畜业的发展又与当地的自然地理环境关系密切。区域地理的学习一般包括自然地理环境和社会经济环境，而且社会经济要素又受到自然环境要素的影响，接下来我们先来学习欧洲

5、西部的自然地理环境。（设计意图：从生活入手提问：常见欧洲人爱吃的食物乳产品和牛羊肉，引出发达的畜牧业。再由乳畜业的发展条件引入自然地理环境）（2） 引导读图，掌握自然基础1.欧洲西部位置和范围：读欧洲西部在世界中的位置图，说出欧洲西部的范围，从经纬度位置、海陆位置、半球位置角度说出欧洲西部的位置特点。2. 欧洲西部地形：读欧洲西部地形图，从地形类型、地形类型的分布、地势特征、海岸线等角度说明欧洲西部地形特点。3. 欧洲西部的气候：读欧洲西部气候类型图，从气候类型、类型分布、成因、特点等角度认识欧洲西部的气候特点。4. 欧洲西部的河流读欧洲西部地图，从中找出主要河流，从气候、地形入手分析欧洲西部

6、河流的水文特征，并思考欧洲西部内河航道网发达的原因。（设计意图：通过读图学习自然地理概况，主要用于提升学生的读图能力和提高学生从地图中获取信息的能力。思考展示的目的是引导学生深入思考问题，思考自然地理概况的影响）（3） 以题带点，学习人文地理区域地理的社会经济因素的人口、农业、工业、旅游业能将地理的各种知识点结合在一起进行考察，也是地理高考考察的重点内容。下面我们以小组为单位对课堂探究习题进行讨论，并将讨论结果进行整理写在学案上，最后通过投影形式进行展示。（设计意图：这部分习题要求学生提前自主完成，课上主要针对学生自己的疑难问题进行讨论和补充。这部分主要通过小组合作形式，提高学生分析问题、解决问题的能力和书面表达的能力。）（4） 限时训练，提升能力 设计意图：通过限时训练，提升学生做题的速度和能力、加强对问题分析的能力。并加深对欧洲西部基础知识的掌握。（5） 板书设计欧洲西部1、 欧洲西部的自然地理概况1. 位置和范围2. 地形3. 气候4. 河流2、 欧洲西部的人文地理概况5. 人口6. 以乳畜业为主的农业7. 以制造业为主的工业8. 繁荣的旅游业