二年级下信息技术教案-虫虫乐园A_大连理工版_第1页
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文档简介

1、.课题虫虫乐园教学目的1、学会使用光标控制键。2、理解游?虫虫乐园?戏规那么并通过多个关口。3、培养学生快速反响的才能。重点纯熟使用光标控制键。难点纯熟使用光标控制键。教学过程教学内容老师活动与学生活动导入新授稳固延伸小结师：同学们，果园里有一只非常饥饿的小虫虫，它想吃到甜甜的苹果、酸酸的桔子、大大的石榴快跟老师到果园里去看一看吧！一、 老师出示电子课题。二、 翻开游戏：老师指名找一到二名学生通过多媒体教学系统的“学生示范功能转播学生如何翻开?虫虫乐园?游戏。三、 看一看：老师通过多媒体教学系统一边纯熟地操作一边讲解如何进展游戏。看了老师的操作，你想说点什么？评价老师的操作生：太棒了！很好！很

2、纯熟等等。师：你是想象老师一样纯熟，一样棒吗？那就请大家按照老师的方法练一练。四、 学一学：老师带着学生一起学做手指操，老师在黑板的键盘图上演示正确的指法操作，让学生理解手指的正确分工，培养学生用标准的指法使用光标键。五、 练一练：学生翻开游戏进入?虫虫乐园?，独立练习。1、 吃到无毒的水果。2、 不吃有毒的水果。3、 躲开小鸟的捕捉。老师巡视指导学生，发现问题，解决问题，并互相纠正不正确的指法。六、比一比：老师宣布竞赛规那么后，先在组内展开比赛，选出操作正确、纯熟、得分高的学生。然后在各组的优胜者中进展比赛，并为优胜者佩带标志。1、 你学会用正确的指法操作光标控制键了吗？2、 你过了几关？得到了多少分数？3、你还想说点什么？老师创设情境导入新课，激发学生学习兴趣。自然导入新课内容强化学生记忆，加深印象学生观看屏幕，学习、记忆翻开游戏的方法通过观看老师操作，感受纯熟操作的重要性，并且激发学生学习兴趣观察、考虑、答复以下问题学生学习方法尝试敲击键盘防止两个手操作光标键、一个手指操作光标键老师指导学生练习，并纠正不正确的指法。强调学生养成正确的、良好的操作习惯做给同组同学看一看谁的指法更正确。老师巡视指导学生操作，协助解决练习中发现的问题，并纠正不正确的指法。

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