阶段测试01　七年级上册

1、.阶段测试一七年级上册考试时间:30分钟 试卷总分值:30分一、单项选择题每题1分,共15分1.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体A.可以生长和发育B.成熟个体可以繁殖后代C.具有遗传和变异现象D.能对各种刺激作出反响2.以下表达中不属于生物可以影响环境的实例是A.仙人掌的叶变成刺B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北防护林能防风固沙D.西双版纳原始森林茂密,气候潮湿多雨3.以下关于显微镜使用的表达中,错误的选项是A.光线较暗时用大光圈,并用凹面镜对光B.低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多C.观察时一般用左眼,同时要求右眼睁开D.欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左

2、上方挪动图J1-14.图J1-1是一种农田生态系统形式图,以下有关表达错误的选项是A.图中只有一条食物链,可表示为:水稻昆虫鸭B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便,在生态系统中属于分解者图J1-25.有一条食物链:植物鼠蛇獴。假如蛇全部被杀,其他三种生物数量的变化如图J1-2所示,那么曲线a和b分别表示哪两种生物A.獴、植物 B.獴、鼠C.植物、鼠 D.鼠、植物图J1-36.图J1-3为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,以下有关说法正确的选项是A.ABC可表示一条食物链B.可表示呼

3、吸作用,可表示捕食关系C.A表示消费者,它可以将无机物转变为有机物D.C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用7.细胞生命活动的控制中心是A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞壁8.松露被称为“珍味之王,是一种生长在松树根部的真菌。松露细胞和松树根细胞内都没有A.叶绿体 B.细胞膜C.细胞质 D.细胞核图J1-49.以下关于两种细胞的描绘,不科学的是A.甲是植物细胞,乙是动物细胞B.乙没有液泡、细胞壁和叶绿体C.二者都具有能量转换器线粒体D.两类细胞的分裂过程完全一样10.根尖和芽尖之所以具有分裂才能,这是因为它们具有A.分生组织B.营养组织 C.保护组织D.输导组织11.下面关于被

4、子植物的表达正确的选项是A.枝条是由幼嫩的茎和叶组成B.浸泡在水中的菜豆种子没有萌发,原因是温度太低C.桃可食用部分“果肉是由子房壁发育而来D.开花季节遇阴雨连绵的天气导致果树减产,原因是光照缺乏,有机物合成减少12.大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自A.子叶、胚乳B.胚芽、胚根 C.胚根、子叶D.胚轴、胚芽13.水分在植物茎内运输的构造是A.叶脉B.导管C.筛管D.气孔14.以下关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中,错误的选项是A.光合作用的原料是二氧化碳和水B.光是光合作用不可缺少的条件C.呼吸作用大多数离不开氧气D.绿色植物的呼吸作用只在夜晚进展15.通过调控温室大棚内的温度、

5、二氧化碳浓度、光照强度等可以进步栽培蔬菜产量。相关表达正确的选项是A.白天适当升温以降低蔬菜的光合作用B.增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用C.夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用D.增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用二、非选择题每空1分,共15分16. 2019年2月13日,山东省为加快新旧动能转换吹起了号角。从消费形式上讲,旧动能是“资源产品废物的单向消费方式,而新动能是“资源产品废物再生资源再消费品的深层次循环式消费方式。图J1-5为该形式下的某生态基地部分简图,请据图J1-5分析答复:图J1-51该生态基地构成的生态系统中,属于消费者的是。 2写出该生态系统中最长的一条食物链

6、。 3人进展各项生命活动所需要的能量最终来自。 4农作物秸秆中含有丰富的,可以作为培养蘑菇等食用菌的培养基;利用秸秆、粪便等消费沼气的过程中,发挥作用的生物作为,参与了物质循环。 17.图J1-6中AC是番茄一生的相关构造图,请答复以下问题:图J1-61图A中的4和5所示的构造共同组成。 2当切开C果实,发现里面有很多种子,种子是由图B中的发育而来的。 3图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中,他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定,又适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液为番茄植株生长提供了水和。 4农田种植番茄要选择疏松的

7、土壤,且排水良好,其主要目的是为了保证番茄根部的正常进展。 5温室种植番茄时,由于种植环境封闭等因素,可以采取等措施,进步产品的效率,增加结果率。 18.某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响,设计了如下A、B两组实验:图J1-7实验步骤:采集新颖的菹草一种多年生沉水植物。在离60 W的白炽灯程度间隔 为10 cm、20 cm、30 cm处,分别安放3个容器如图甲所示,均参加等量的清水和10枚形状、大小根本一致的新颖菹草叶片,利用光强传感器测出三个间隔 时的光照强度。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目见表一。向乙装置1、2、3号容器内分别参加等量的新颖

8、蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳,再各放入10枚形状、大小根本一致的新颖菹草叶片,放在60 W的白炽灯下照射容器承受光照强度一样。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目见表二。表一灯源与容器的间隔 /cm102030光照强度/lx435375280新颖菹草叶片上浮数量/枚1051表二编号1号2号3号新颖菹草叶片上浮数量/枚039请据实验现象分析答复:1实验中同学们发现部分叶片外表有气泡冒出且有上浮现象,请你推测此气体为。 2分析表一灯源与容器的间隔 远近与叶片上浮数目之间的关系是;从中可得出的结论是。 3乙装置中1、2、3号的变量是,表二中1号内无叶片上浮,请

9、推测其原因是 。参考答案1.D解析 冬天落叶是生物对寒冷环境的适应,表示生物能对各种刺激作出反响。2.A解析 仙人掌的叶变成刺,表示生物可以适应环境。3.B解析 低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少,视野变暗。4.A解析 题图中包括3条食物链:水稻鸭;水稻昆虫鸭;杂草鸭。5.A解析 在食物链“植物鼠蛇獴中,假如蛇全部被杀,鼠少了天敌,大量繁殖,啃食植被,植物逐渐减少,鼠又会因缺少食物而逐渐减少,植物又逐渐增多,周而复始。獴因缺少食物会逐渐减少,所以曲线a、b、c分别表示獴、植物、鼠。6.C解析 题图中A是消费者,B是消费者,C是分解者,是光合作用,是呼吸作用。7.A8.A解析 松露是真菌,具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,但没有叶绿体;松树的根细胞是植物细胞,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体,也没有叶绿体。9.D解析 植物细胞和动物细胞的分裂过程大致一样,但缢裂方式不同。10.A11.C12.A13.B解析 导管位于木质部,功能是把根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上。14.D15.B解析 二氧化碳是植物进展光合作用的主要原料,空气中二氧化碳浓度一般是0.03%,当空气中二氧化碳的浓度为0.5%0.6%时,农作物的光合作用就会显著增强,产量有较大的进步。16.1大豆、玉米2大豆或玉米鸡人3太阳能4有机