湘教版地理八级上册第二章第三节中国的河流第二课时《滚滚长江》教案(20220215185036)

1、备课时间月日授课时间月曰授课人课题第二章 第三节 中国的河流教学目标知识与技能：通过读中国地形图、长江水系图，能够说出长江的发源地、流经 省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点等根本概况， 全面认识长江的自 然状况和开发利用状况。过程与方法：通过读“长江水系图和“长江干流剖面图，分析长江水能丰 富的原因及位置，理解长江“黄金水道的航运价值。情感态度与价值观：初步树立河流生态保护意识，形成因地制宜开展经济的观 念，增强民族自豪感和社会责任感，形成理性寻找解决人们生存环境冋题的科 学方法意识和可持续性开展策略的思想。教学重点长江的概况；长江的开发利用及治理。教学难点长江的开发治理；长江水能资源丰

2、富的原因；长江“黄金水道的理解。教具、学具地图册、课件课型新授课教学方法读图法、分析法课时第二课时教学过程教学 内容备注一、导入：多媒体播放电视纪录片?话说长江?片头，?长江之歌?在耳畔回响，同学们知道这首歌赞 美的是哪条河流吗？正如歌中所描述的“她用甘甜的乳汁抚育了中华儿 女 长江是中华民族的母亲河，长江，在中国文明的形成，中国历史的 演变，中国经济的开展中都发挥过巨大的作用，今天就让我们一起走进我 们的母亲河，感受她的博大精深！二、新授1读图2-32 “长江水系1、在图2-32中找出长江的河源、流经的省自治区、直辖市以 及注入的海洋。2、找出长江上、中、下游的划分地点，看看他们分别属 哪一

3、个省区？ 3、找出长江的主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、 湘江、赣江和汉江。4、对照图2-9，找出长江的主要地形区。读图观察 后汇报：2、学习长江上、中、下游的特征1分析“长江干流剖面图。剖面图的横坐标指什么？纵坐标是指 什么？横坐标代表长江的长度，纵坐标代表海拔高度。丨算一算：长江上 游的落差约有多少？总6621米，上游约6321米，占长江总落差的百分 比？约为95%思考：为什么上游的落差这么大？因为从地势的第一级阶梯流到第 二阶梯再进入第三级阶梯，受地形的影响河水在穿山越岭横段山脉和巫山时会形成什么样的特征？多峡 谷急流你知道哪些著名的峡谷？播放虎跳峡、 三峡的景观图，在地图上准确

4、找出位置。归纳上游特征：落差大，多峡谷，多急流，多水能。2到中游后主要流经什么地形区？水流特点会怎样？ 思考：为什么会形成“曲流？三峡急流河水冲入中游平原，在惯 性作用下左摇右摆，形成曲流。尤其，从湖北的枝江湖南洞庭湖口的城陵矶，即“荆江河段有“九曲回肠之称，特别是藕池口一一城陵矶 之间长247千米，而直线距离只有80千米。这样弯曲的河道对航运，对洪水的分洪有何影响？不利于航行，水 流不畅，极易泛滥成灾，因此有“万里长江，险在荆江之说，今年的大 洪灾也是这段最危险。新中国成立之前，群众称之为“命江。江汉平原上1、河 源一唐古拉山； 流经省区一青、 藏、川、滇、渝、 鄂、湘、赣、皖、 苏、沪11

5、个省 市；注入东海。2、上、中游 划分地点：宜昌 湖北中、 下游划分地点： 湖口江西。4、青藏咼原 横断山区 四 川盆地 长江 中下游平原。的荆江河段呈现“船在屋上走，人在水下行的险情，荆江河段在枯水期， 堤内水已经明显高出堤外路面，倘到丰水期或是汛期，对两岸人民的威胁 可想而知。有没有解决方法？裁弯取直，建分洪工程，建水利枢纽工程等支流的特点又如何呢？多支流，多湖泊 归纳中游特征：多“曲流，多支流，多湖泊； 3、下游特征：水流平稳，江阔水深3、完成47页“活动1、从上、中、下游看，长江干流落差最大的是哪一段？ 2、玲 玲说：“河流落差大，水能资源就丰富对吗？ 3、长江流至四川盆地以东，深切巫

6、山，形成由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成的长江二峡，这里正在 兴建举世瞩目的三峡工程。对照图2-9,从地形角度，谈谈在三峡修建大型 水坝的好处。学生讨论完成三、拓展分析1、阅读了解“长江三峡工程讨论：、三峡工程的主要作用？防洪、发电、航运、养殖、供水、环保 等母亲河长江是否就有百利而无一害呢？不，如今年洪水防洪 是目前综合治理长江的首要任务。为什么长江发生洪灾的频率越来越快？ 老师小结补充：1、近年来长江流域由于上、中游山区乱砍滥伐森林的现 象比拟严重，植被遭到破坏，含沙量不断增多，水位上升，这是导致洪涝 等自然灾害不断加剧的根本原因！2、人与水争地，使长江流域受水面积不断减少是一一又一重要原因。问

7、：人争地来干什么？盲目围湖围 江造田、建厂建镇建民垸等，使河道变窄，湖泊萎缩是灾害频繁的又一重 要原因！ ！据统计，仅长江通江湖泊的面积已减少了 567亿立方米！相当于 三个三峡水库的实际库容量！可见，长江洪水日益频繁，今年洪水水位连 创历史新高并非偶然，并非长江母亲不爱它的儿孙，而是我们过于贪婪， 对她催逼太甚！应该怎样来防洪、治洪呢？对于长江的水患，我们治 理方针是以防为主，防治结合，综合整治。防洪方法有很多，根本在于植 树造林，保持水土，恢复生态平衡。1954年以来，我国政府大力整治荆江， 疏浚与固堤并重，分洪蓄水结合，屡次战胜洪灾，保证了荆江大堤的平安。 三峡地区建库后，可以控制川江向荆江河段下泄洪水来量的95%另外，为改善长江上游的生态环境，最近又全面无条件停止在上游山区砍伐森林， 关闭现有木材市场，在原森林米伐区大力植树造林保持水土。这都是值得 提倡推广的良好措施。2、理解“黄金水道 四、课堂小结1、长江的概况：2、长江的开发利用1、上游。 2、不全对。 落差大，再加上 水量大，水能资 源才丰富。3、 此段为高山峡 谷，筑坝工程量 较小，且地基牢 固。板书 设计第三节中国的河流 中国第一大河长江母亲河概况1、源远流长 2 、支流聚集 3 、分段地点 4 、别