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文档简介
1、 绿色学校的主要标志是: 学生切实掌握各种教材中有关环保内容;师生环境意识较强;积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;校园整洁优美。好,下面先进行抢答比赛!目的在于让你自己知道你的环保意识有多强。好,下面先进行抢答比赛!目的在于让你自己知道你的环保意识有多强。规则:规则: 当完当完“1、2、3”后,最快站起来的那位同后,最快站起来的那位同学可以进行回答。学可以进行回答。女生们,别矜持!女生们,别矜持!答对有礼!答对有礼! 题目是题目是不定项选择题不定项选择题。为保护蓝天,我们在出为保护蓝天,我们在出门时,应该尽量选择乘门时,应该尽量选择乘坐。坐。公共交通工具;公共交通工具;私人汽车;私人汽
2、车; 出租车。出租车。世界卫生日、世界卫生日、世界戒烟日是几月几号世界戒烟日是几月几号 A 2月月21日日 B 3月月22日日 C 4月月7日日 D 4月月22日日 E 5月月31日日 F 6月月17日日 下列哪些项目可以分类回收,下列哪些项目可以分类回收,循环再生。(循环再生。( )A 回收废塑料回收废塑料B 回收剩饭回收剩饭C 回收废纸回收废纸D 回收生物垃圾回收生物垃圾E 回收各种废弃物回收各种废弃物如何进行绿色消费,环保购物。如何进行绿色消费,环保购物。 A认认“环保标志环保标志”B用无磷洗衣粉用无磷洗衣粉 C买无公害食品买无公害食品 D用无氟制品用无氟制品 有见过教师在教室或办公有见
3、过教师在教室或办公室、阅览室等公共场所吸室、阅览室等公共场所吸烟吗烟吗?( )A 有有B 没有没有C 经常这样经常这样D 偶尔见到偶尔见到下列哪些行为属于维护环境清洁的下列哪些行为属于维护环境清洁的好行为。好行为。 A 不乱涂乱画不乱涂乱画 B 乱扔垃圾乱扔垃圾 C 在公共场所高声喧哗在公共场所高声喧哗 D 分类回收分类回收 E 随地吐痰随地吐痰如何进行绿色消费,环保购物如何进行绿色消费,环保购物A 认认“环保标志环保标志”,选购绿色产品,选购绿色产品B 用无氟制品,保护臭氧层用无氟制品,保护臭氧层C 选用无磷洗衣粉,保护江河湖泊选用无磷洗衣粉,保护江河湖泊D 买环保电池,防止汞镉污染买环保电
4、池,防止汞镉污染 E 选绿色包装,减少垃圾灾难选绿色包装,减少垃圾灾难 F 认绿色食品标志,保障自身健康认绿色食品标志,保障自身健康下列行为属于下列行为属于“重复使用,多次利用重复使用,多次利用”环保要求的是环保要求的是A 自备购物袋,少用塑料袋自备购物袋,少用塑料袋B 自备餐盒,减少白色污染自备餐盒,减少白色污染C 少用一次性筷子,别让森林变木屑少用一次性筷子,别让森林变木屑6.我国有着丰富的野生动植物资我国有着丰富的野生动植物资源。我国的哪一类植物资源占据源。我国的哪一类植物资源占据全世界首位全世界首位?哪一类动物的种类是哪一类动物的种类是世界上最多的世界上最多的?A裸子植物;鸟类裸子植物
5、;鸟类B 被子植物被子植物 鱼类鱼类C 藻类植物藻类植物 虫类虫类废旧电池中含有哪些有毒重金属?废旧电池中含有哪些有毒重金属?A 汞汞 B 铅铅 C 镉镉 D 镍镍我国最早建立的自然保护区是哪一我国最早建立的自然保护区是哪一年建立的年建立的?叫什么名字叫什么名字? A1956年年 鼎湖山自然保护区鼎湖山自然保护区B. 1957年年 卧龙自然保护区卧龙自然保护区C 1956年年 惠州自然保护区惠州自然保护区D 1957年年 湛江红树林自然保护区湛江红树林自然保护区哪一种植物被誉为哪一种植物被誉为“植物中的熊猫植物中的熊猫”?A 银杉银杉 B金钱松金钱松 C 珙桐珙桐下列哪些行为属于维护环境清洁的
6、下列哪些行为属于维护环境清洁的好行为。好行为。A 不乱涂乱画不乱涂乱画B 乱扔垃圾乱扔垃圾C 在公共场所高声喧哗在公共场所高声喧哗 D 分类回收分类回收E 随地吐痰随地吐痰 好,经过这样的议论抢答,想必不好,经过这样的议论抢答,想必不多不少会令你有点收获吧?!下面,问多不少会令你有点收获吧?!下面,问你一个问题你一个问题 , 你知道什么是垃圾吗?你知道什么是垃圾吗?好,那么你又知道垃圾如如何进行分类的吗?好,那么你又知道垃圾如如何进行分类的吗? 从工业生态学的视角看,垃圾是放从工业生态学的视角看,垃圾是放错了位置的资源,是终将有一天错了位置的资源,是终将有一天 可以使可以使用的原料矿藏。用的原
7、料矿藏。 其实,垃圾分为其实,垃圾分为4种:可回收垃圾、厨余垃圾、种:可回收垃圾、厨余垃圾、 有害垃圾、其他垃圾有害垃圾、其他垃圾 由于各个时期,各个地区的垃圾结构成由于各个时期,各个地区的垃圾结构成份、产生量、处理利用方式是不尽相同的,份、产生量、处理利用方式是不尽相同的,因而,在垃圾分类的方法上也不尽相同。从因而,在垃圾分类的方法上也不尽相同。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。类。如如德国德国
8、,一般分为纸、玻璃、金属、塑,一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;料等;澳大利亚澳大利亚,一般分为可堆肥垃圾,可,一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;回收垃圾,不可回收垃圾;日本日本,一般分为,一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾,等等。可燃垃圾,不可燃垃圾,等等。 可回收的垃圾可回收的垃圾主要包括主要包括废纸、塑料、废纸、塑料、玻璃、金属玻璃、金属和和布料布料五大类。五大类。废纸废纸:主要包:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑塑料料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。泉水瓶等。 玻璃玻璃:主要包括各种玻璃瓶、:
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